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鐵、銅混合粉末18.0 g 加入到100 mL 5.0 mol/LFeCl3 溶液中，剩余固體質量為3.2 g。下列說法正確的是

A．剩余固體是鐵、銅混合物

B．原固體混合物中銅的質量是9.6 g

C．反應后溶液中n(Fe3+)=0.10 mol

D．反應后溶液中n(Fe2+)+ n(Cu2+)=0.5 mol

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源：2016屆山東省棗莊市高三9月階段性學情檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質混合后，既有氣體生成，最終又有沉淀生成的是

①金屬鈉投入到FeCl3溶液

②過量NaOH溶液和明礬溶液

③過量生石灰投入到少量飽和NH4HCO3溶液

④Na2O2投入FeCl2溶液．

A．只有① B．只有③ C．只有②③ D．只有①③④

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科目：高中化學 來源：2016屆江西省高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

部分氧化的Fe-Cu合金樣品（氧化產物為Fe2O3、CuO）共5．76 g，經如下處理：

下列說法正確的是

A．濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+

B．樣品中Fe元素的質量為2．24 g

C．樣品中CuO的質量為4．0 g

D．V=336mL

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科目：高中化學 來源：2016屆湖北省黃石市高三9月調研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

【化學選修5有機化學基礎】（15分）2011年4月臺灣曝出的增塑劑風波一度讓人們“談塑色變”。常用的增塑劑如下：

請回答下列問題：

（1）下列對甲的敘述正確的是 （填選項字母）

A．甲能使Br2的CCl4溶液退色

B．甲的單體是CH3CH = CHCOOCH2CH2CH3

C．1 mol甲能與1 mol NaOH發(fā)生水解反應

D．甲能發(fā)生酯化反應、取代反應、消去反應、加成反應

（2）丙中含有的官能團名稱是 。

（3）乙的同分異構體有多種，寫出其中一種不含甲基的羧酸的結構簡式 。

（4）已知通過燃燒法確定丁的含氧量（質量分數）為23%。以某烴A為原料合成該塑料增塑劑的流程如下：

①反應1的反應條件是 。

②反應2的反應類型是 。

③反應3的化學方程式是 。

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科目：高中化學 來源：2016屆湖北省高三上學期起點考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

芳香族化合物A 可進行如下轉化：

回答下列問題：

（1）B 的化學名稱為 。

（2）由C 合成滌綸的化學方程式為 。

（3）F 的苯環(huán)上一氯代物僅有兩種，F(xiàn) 的結構簡式為 。

（4）寫出A 所有可能的結構簡式 。

（5）符合下列條件的F 的同分異構體有 種。

①核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上有2 組峰；

②可發(fā)生銀鏡反應；

③使FeCl3 溶液顯紫色；

（6）D 有多種合成方法，在方框中寫出由合成D 的路線流程圖（其他原料任選）合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)有A、B、C三種無色溶液，它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種，經實驗可知：

①B能發(fā)生銀鏡反應；②A遇碘水變藍色；③A、C均能發(fā)生水解反應，水解液均能發(fā)生銀鏡反應。

（1）試判斷它們各是什么物質：

A是________，B是________，C是________。

（2）分別寫出A、C發(fā)生水解反應的化學方程式：

A__________________________________

C：________________________________。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色化學對化學反應提出了“原子經濟性”（原子節(jié)約）的新概念及要求。理想的原子經濟性反應是原料分子中的原子全部轉變成所需產物，不產生副產物，實現(xiàn)零排放。以下幾種生產乙苯（反應均在一定條件下進行）的方法中符合綠色化學原理的是

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科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質的性質和該性質的應用均正確的是

A．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氨氣、二氧化碳等氣體

B．二氧化硫有漂白性，可用于加工食品使食品增白

C．銅的金屬活動性比鐵弱，可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸

D．鋁具有良好的導電性，鋼抗拉強度大，鋼芯鋁絞線可用作遠距離高壓輸電線材料

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科目：高中化學 來源：2016屆河北省高三9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于氧化鈉和過氧化鈉的敘述正確的是

A．都屬于堿性氧化物 B．溶于水后，所得水溶液的成分相同

C．都能和水發(fā)生化合反應 D．都可和二氧化碳反應生成不同的鹽

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