13．綠礬（FeSO4•7H2O）是一種重要的食品和飼料添加劑．在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)下列流程用廢鐵屑制備綠礬：

完成下列填空：
（1）試劑a是稀H2SO4（填寫化學(xué)式）；
（2）酸溶時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4；
（3）上述過(guò)程中的過(guò)濾操作所用的主要玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯．
（4）利用如圖裝置對(duì)所獲產(chǎn)品（FeSO4•nH2O）中結(jié)晶水的含量進(jìn)行測(cè)定．
反應(yīng)前稱量C中的硬質(zhì)玻璃管（82.112g）、裝入晶體后的硬質(zhì)玻璃管（86.282g）、D的質(zhì)量（78.368g）．反應(yīng)后稱得C中硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為84.432g，D的質(zhì)量為80.474g．產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體（FeSO4•nH2O）中n=6.7（小數(shù)點(diǎn)后保留1位有效數(shù)字）．

分析 廢鐵屑加入碳酸鈉溶液除去油污，加入硫酸酸溶后，為了防止亞鐵離子被氧化，加入的硫酸應(yīng)適量保證鐵少量剩余，過(guò)濾時(shí)濾渣中一定含有Fe，濾液通過(guò)蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾洗滌得到綠礬晶體；
（1）要制備硫酸亞鐵，所以要用稀硫酸溶解鐵屑，為了防止亞鐵離子被氧化，F(xiàn)e不能全部消耗；
（2）酸溶時(shí)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
（3）依據(jù)過(guò)濾裝置和步驟分析選擇玻璃儀器；
（4）根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出水的質(zhì)量和晶體的質(zhì)量，根據(jù)二者的物質(zhì)的量關(guān)系求出n．

解答 解：（1）要制備硫酸亞鐵，所以要用稀硫酸溶解鐵屑，為了防止亞鐵離子被氧化，F(xiàn)e不能全部消耗，則加入稀硫酸時(shí)當(dāng)溶液中氣泡較少時(shí)即停止加硫酸，防止Fe被耗盡；
故答案為：稀H2SO4；
（2）酸溶時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4；
故答案為：Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4；
（3）利用漏斗、玻璃棒、燒杯組裝過(guò)濾裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，所用的主要玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯；
故答案為：漏斗；
（4）通過(guò)以上數(shù)據(jù)得出，晶體質(zhì)量為86.282g-82.112=4.170g，加熱完全分解后剩余固體的質(zhì)量為84.432g-82.112=2.320g，
所以$\frac{18n}{152}$=$\frac{4.170-2.320}{2.320}$，解得n=6.7，
故答案為：6.7．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)以及相關(guān)計(jì)算等知識(shí)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂?jì)算能力的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．一包CaCl2和NaCl混合物溶于水，將得到的混合溶液分為兩等份，向一份加入足量的AgNO3溶液，產(chǎn)生8.61g AgCl沉淀，另一份中加入足量的Na2CO3溶液，得到2.00g CaCO3沉淀，求原混合物中含有NaCl和CaCl2的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．己知下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
①3Cl2+6NaOH═5NaCl+NaClO3+3H2O ②2CO+C2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 ③MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2↑+2H2O
（1）反應(yīng)①中被氧化與被還原的氯元素的質(zhì)量之比為1：5；
（2）反應(yīng)②中被還原的元素是O；
（3）反應(yīng)③中被氧化和未被氧化的Cl-的個(gè)數(shù)比為1：1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．興趣小組同學(xué)為了研究廣州南越王墓出土的文物，對(duì)兩件文物的表面A物質(zhì)和B進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)你根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：Fe2O3 BCu2（OH）2CO3G：CO2．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→DFeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe（OH）3↓；
E→H+I2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
J+K→LFe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（3）在博物館里很少見(jiàn)到由J制造的完好文物，原因是什么？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．新化一中化學(xué)奧賽小組在Fe（OH）3膠體的制備實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行了如下操作：
甲同學(xué)：向1mol•L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液．
乙同學(xué)：直接加熱飽和FeCl3溶液．
丙同學(xué)：向25mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱．
試回答下列問(wèn)題：
（1）其中操作正確的同學(xué)是丙同學(xué)．
（2）證明有Fe（OH）3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是用激光筆照射溶液，若出現(xiàn)明顯的光路，則說(shuō)明有Fe（OH）3膠體生成寫出制得Fe（OH）3膠體的化學(xué)方程式FeCl3+3H2O（沸水）?Fe（OH）3（膠體）+3HCl．
（3）在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來(lái)．丁同學(xué)利用所制得的Fe（OH）3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi)，用石墨作電極，通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深，這表明Fe（OH）3膠體微粒帶正（填“正”或“負(fù)”）電荷．②向其中加入飽和Na2SO4溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是有紅褐色沉淀生成．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．l，2二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑，常溫下它是無(wú)色液體，密度2.189cm-3，沸點(diǎn)131.4℃，熔點(diǎn)9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑．在實(shí)驗(yàn)室中可用下列反應(yīng)制備1，2二溴乙烷．
①CH3CH2OH$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br
某化學(xué)興趣小組用如圖1所示的裝置（部分固定和夾持裝置省略）進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性．當(dāng)溫度迅速上升后，可觀察到試管中溴水褪色，燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />回答下列問(wèn)題：
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生SO2的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO2↑+6SO2↑+9H2O．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為：溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由是BC（填正確答案的標(biāo)號(hào)，下同）．
A．乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)             
B．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯
C．使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)
（3）乙同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后認(rèn)為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成，該現(xiàn)象是液體分層，下層有油狀液體生成．
（4）丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在圖1中Ⅰ和Ⅱ之間增加如圖2所示的裝置，則A中的試劑為NaOH溶液，其作用是除去SO2等酸性氣體，B中的試劑為品紅溶液，其作用是檢驗(yàn)SO2是否被除盡．
（5）丁同學(xué)通過(guò)洗滌、蒸餾等操作對(duì)l，2一二溴乙烷粗產(chǎn)品進(jìn)行了精制．該洗滌操作用到的主要玻璃儀器是分液漏斗、燒杯，該儀器在使用前須清洗干凈并檢查是否漏液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：
①CH3CH2OH②$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O
②CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有：乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚．用16.0g的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到9.4g產(chǎn)品．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇1，2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色液體無(wú)色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/0C78.513234.6
熔點(diǎn)/0C-1309-116
溶解性易溶水難溶水微溶于水
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在此制備實(shí)驗(yàn)中，要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右，其主要目的是d；（填正確選項(xiàng)前的字母）
a、引發(fā)反應(yīng)b、加快反應(yīng)速度c、防止乙醇揮發(fā)d、減少副產(chǎn)物乙醚生成
（2）在裝置C中應(yīng)加入c，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體；（填正確選項(xiàng)前的字母）
a、水b、濃硫酸c、氫氧化鈉溶液d、酸性KMnO4溶液
（3）判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單的方法是溴的顏色完全褪去．
（4）將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在下層（填“上”或“下”）；
（5）在裝置B中較長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用是防止倒吸、判斷裝置是否堵塞；
（6）反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱，冷卻可避免溴的大量揮發(fā)，但又不能過(guò)度冷卻（如用冰水），其原因是1，2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低（9℃），過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞；
（7）本實(shí)驗(yàn)中，1，2-二溴乙烷的產(chǎn)率為50%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．溴乙烷是一種重要的有機(jī)化工原料，其沸點(diǎn)為38.4℃．制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應(yīng)．某課外小組欲在實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷的裝置如右圖，實(shí)驗(yàn)操怍步驟如下：
①檢查裝置的氣密性； ②在圓底燒瓶中加入95%乙醇、溴化鈉、濃硫酸及幾粒碎瓷片；
③小心加熱，使其充分反應(yīng)．
請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題．
（1）裝置A的作用是冷凝回流．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，得到的粗產(chǎn)品呈棕黃色（含少量的溴單質(zhì)）．為
了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的a
（填寫上正確選項(xiàng)的字母）．
a．亞硫酸鈉溶液   b．氫氧化鈉溶液
c．乙醇        d．四氯化碳
該實(shí)驗(yàn)操作中所需的主要玻璃儀器是分液漏斗（填儀器名稱）．
（3）要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷，可繼續(xù)用蒸餾水洗滌，分液后，再加入無(wú)水CaCl2，然后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是b（填寫正確選項(xiàng)的字母）．
a．分液    b．蒸餾    c．萃取
（4）為了檢驗(yàn)溴乙烷中含有溴元素，通常采用的方法是取少量溴乙烷，然后④①③②（按實(shí)驗(yàn)的操作順序選填下列序號(hào)）．
①加熱    ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于烴的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．烷烴不能發(fā)生加成反應(yīng)，烯烴不能發(fā)生取代反應(yīng)
B．烷烴中含飽和鍵、烯烴、炔烴中含不飽和鍵
C．能發(fā)生加成反應(yīng)的一定是烯烴
D．符合通式CnH2n+2的一定是烷烴，符合通式CnH2n的一定是烯烴．

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