某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;
②加熱A試管,待B試管中品紅溶液退色后,熄滅酒精燈;
③將Cu絲向上抽動(dòng)離開液面。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)能夠證明銅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導(dǎo)管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,若將其中的溶液分成兩份,分別滴加下列溶液,將產(chǎn)生沉淀的化學(xué)式填入表中對(duì)應(yīng)的位置。
滴加的溶液 | 氯水 | 氨水 |
沉淀的化學(xué)式 |
|
|
寫出其中SO2表現(xiàn)還原性的離子反應(yīng)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,由于導(dǎo)管E的存在,試管B中的液體不會(huì)倒吸入試管A中,其原因是 。
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,裝置中殘留的氣體有毒,不能打開導(dǎo)管上的膠塞。為了防止該氣體排入空氣中污染環(huán)境,拆除裝置前,應(yīng)當(dāng)采取的操作是 。
(6)將SO2氣體通入含有n mol Na2S的溶液中,充分反應(yīng)后,溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,試分析該溶液最多能吸收SO2氣體 mol(不考慮溶解的SO2)。
(1)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)B試管中品紅溶液退色
(3)BaSO4 BaSO3 SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-(或Ba2++SO2+Cl2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-)
(4)當(dāng)A試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小時(shí),空氣從E導(dǎo)管進(jìn)入A試管中,維持A試管中壓強(qiáng)平衡
(5)從E導(dǎo)管口向A試管中緩慢地鼓入足量的空氣,將殘留的SO2氣體趕入NaOH溶液中,使之被完全吸收
(6)2.5n
【解析】(1)A試管中發(fā)生的是Cu與濃硫酸生成SO2的反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。(2)利用SO2能使品紅溶液退色的性質(zhì)來證明Cu與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了SO2氣體。(3)氯水中的Cl2具有氧化性,能將SO2氧化為SO42-,SO42-與Ba2+反應(yīng)生成BaSO4沉淀;氨水具有堿性,吸收SO2生成SO32-,SO32-與Ba2+反應(yīng)生成BaSO3沉淀。(4)導(dǎo)管E與大氣相通,能使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)恒定,防止出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。(5)殘留的有毒氣體為SO2,只要利用空氣將SO2緩慢趕入NaOH溶液中,使SO2被完全吸收即可。(6)SO2與Na2S反應(yīng),首先是SO2與H2O反應(yīng)生成H2SO3:SO2+H2O??H2SO3,H2SO3與Na2S反應(yīng)生成H2S:Na2S+H2SO3=H2S↑+Na2SO3,SO2與H2S反應(yīng)生成S:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,該過程可表示為3SO2+2Na2S=3S↓+2Na2SO3,n mol Na2S吸收1.5n mol SO2,同時(shí)生成n mol Na2SO3,Na2SO3吸收SO2生成NaHSO3:Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3,該步反應(yīng)又可吸收n mol SO2,故最多能吸收2.5n mol SO2。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
核電荷數(shù)小于l8的某元素X,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為(2n+1),
原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(2n2一1)。下列關(guān)于元素X的說法中,不正確的是( )
A.其最高化合價(jià)一定為+5 B.可以形成化學(xué)式為KXO3的鹽
C.其氫化物可以用來做噴泉實(shí)驗(yàn) D.其最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復(fù)合材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
氫化亞銅(CuH)是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),能在氯氣中燃燒,也能與酸反應(yīng)。用CuSO4溶液和“某物質(zhì)”在40~50 ℃時(shí)反應(yīng)可生成CuH。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )。
A.“某物質(zhì)”具有還原性
B.CuH與鹽酸反應(yīng)可能產(chǎn)生H2
C.CuH與足量稀硝酸反應(yīng):CuH+3H++NO3-=Cu2++NO↑+2H2O
D.CuH在氯氣中燃燒:CuH+Cl2=CuCl+HCl
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅 無機(jī)非金屬材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
2013年我國載人飛船再次升空,顯示出我國航天技術(shù)已進(jìn)入世界一流。飛船應(yīng)用了許多尖端的合成材料。據(jù)報(bào)道我國科學(xué)家近年來研制出一種新型“連續(xù)纖維增韌”航空材料,其主要成分是由碳化硅陶瓷和碳纖維復(fù)合而成的。下列相關(guān)敘述不正確的是( )。
A.它耐高溫抗氧化
B.它比鋼鐵輕、硬,但質(zhì)地較脆
C.它沒有固定熔點(diǎn)
D.它是一種新型無機(jī)非金屬材料
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版3.4海水中的元素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在,幾種粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是( )。
A.用淀粉—KI試紙和食醋檢驗(yàn)加碘鹽時(shí)淀粉—KI試紙會(huì)變藍(lán)
B.足量Cl2能使?jié)駶櫟、已變藍(lán)的淀粉—KI試紙退色的原因可能是5Cl2+I(xiàn)2+6H2O=2HIO3+10HCl
C.由圖可知氧化性的強(qiáng)弱順序?yàn)镃l2>I2>IO3-
D.途徑Ⅱ中若生成1 mol I2,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為10NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準(zhǔn))。則下列有關(guān)說法正確的是( )。
A.藍(lán)色石蕊試紙先變紅后退色
B.品紅試紙、沾有酸性KMnO4溶液的濾紙均退色,證明SO2具有漂白性
C.濕潤淀粉?KI試紙未變藍(lán)說明SO2的氧化性弱于I2
D.NaCl溶液可用于除去實(shí)驗(yàn)中多余的SO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版3.2氮的循環(huán)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某氮肥NH4HCO3中混有少量(NH4)2CO3,現(xiàn)采用下列方案測定該氮肥中(NH4)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取5.7 g樣品與2.0 mol·L-1 NaOH溶液混合,完全溶解后,低溫加熱使其充分反應(yīng)(該溫度下銨鹽不分解),并使生成的氨氣全部被硫酸吸收,測得氨氣的質(zhì)量與所用NaOH溶液體積的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A點(diǎn)前樣品與NaOH反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)為使生成的氨氣被硫酸吸收時(shí)不發(fā)生倒吸,可以選用下列裝置中的 (填字母序號(hào))。
(3)樣品中(NH4)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 %(保留一位小數(shù))。
(4)當(dāng)V(NaOH)=50 mL時(shí),生成NH3的質(zhì)量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版3.1碳的多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向一定濃度的下列物質(zhì)的澄清溶液中通入過量的CO2氣體,最后肯定沒有沉淀生成的是( )。
①Ca(OH)2 ②Na2CO3 ③CaCl2 ④Ca(ClO)2
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)魯科版1.1鈉及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為了使宇航員在飛船中得到一個(gè)穩(wěn)定的、良好的生存環(huán)境,一般在飛船內(nèi)安裝盛有Na2O2或K2O2顆粒的裝置,它的用途是產(chǎn)生氧氣。下列關(guān)于Na2O2的敘述正確的是( )。
A.Na2O2中陰、陽離子的個(gè)數(shù)比為1∶1
B.Na2O2分別與水及CO2反應(yīng)產(chǎn)生相同量的O2時(shí),需要水和CO2的質(zhì)量相等
C.Na2O2分別與水及CO2反應(yīng)產(chǎn)生相同量的O2時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量相等
D.Na2O2的漂白原理與SO2的漂白原理相同
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