10．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．蒸餾原理適用于分離互不相溶的液體混合物
B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處
C．蒸餾操作時(shí)，冷凝管中冷卻水應(yīng)該是上口進(jìn)下口出
D．蒸餾操作時(shí)，沸點(diǎn)高的物質(zhì)先被蒸出來

分析 A．蒸餾原理適用于分離沸點(diǎn)差別較大互溶的液體混合物；
B．蒸餾操作時(shí)，溫度計(jì)測(cè)定蒸氣的溫度；
C．冷凝管中冷卻水應(yīng)該是下口進(jìn)上口出；
D．沸點(diǎn)低的物質(zhì)容易揮發(fā)．

解答 解：A．蒸餾原理適用于分離沸點(diǎn)差別較大互溶的液體混合物，互不相溶的液體混合物用分液的操作分離，故A錯(cuò)誤；
B．蒸餾操作時(shí)，溫度計(jì)測(cè)定蒸氣的溫度，所以蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處，故B正確；
C．冷凝管中冷卻水應(yīng)該是下口進(jìn)上口出，冷卻水與蒸氣的流向相反，冷卻效果好，故C錯(cuò)誤；
D．沸點(diǎn)低的物質(zhì)容易揮發(fā)，所以蒸餾操作時(shí)，沸點(diǎn)低的物質(zhì)先被蒸出來，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分離提純操作，題目難度不大，注意把握蒸餾操作的原理和注意事項(xiàng)，側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)操作能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．1mol過氧化鈉與1.6mol碳酸氫鈉固體混合后，在密閉的容器中加熱充分反應(yīng)，排出氣體物質(zhì)后冷卻，殘留的固體物質(zhì)是（　�。�
A．Na2CO3B．NaOH、Na2CO3
C．Na2O2、Na2CO3D．Na2O2、NaOH、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．NaHCO3和NaHSO4的溶液混合后，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是（　　）
A．H+和CO32-B．HCO3-和HSO4-C．Na+、HCO3-和H+D．HCO3-和H+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．氯化鐵的化學(xué)式：FeCl
B．乙烯的結(jié)構(gòu)式：CH2=CH2
C．Na2O的電子式：
D．KAl（SO4）2的電離方程式：KAl（SO4）2=K++Al3++2SO42-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．相同質(zhì)量的下列氣體中電子數(shù)最少的是（　�。�
A．O2B．Cl2C．N2D．CO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)為35，中子數(shù)為45的溴原子：${\;}_{35}^{80}$Br
B．過氧化鈉的電子式：
C．Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖：
D．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H-Cl-O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于如圖各裝置圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．裝置丁可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集乙酸乙酯
B．裝置乙可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、NO等氣體
C．裝置丙中X若為苯，可用于吸收氨氣或氯化氫等易溶于水的氣體，并能防止倒吸
D．裝置甲中，d為陰極、c為陽(yáng)極

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．試根據(jù)堿金屬元素性質(zhì)的遞變規(guī)律推測(cè)下列說法，其中不正確的是（　�。�
A．Cs2CO3比CsHCO3穩(wěn)定
B．CsOH是一種強(qiáng)堿
C．可能存在Cs2O2
D．Cs在金屬活動(dòng)性順序表中排在K后面

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．直徑為20nm的納米碳酸鈣屬于膠體
B．海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì)
C．可溶性鐵鹽可用作凈水劑
D．光導(dǎo)纖維是一種新型硅酸鹽材料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案