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2010年5月1日上海世博會隆重開幕，受到全世界人們的關注。世博會的環(huán)保概念是人們關心的話題，環(huán)保材料更為世人矚目，其中聚碳酸酯是用得較多的材料。聚碳酸酯的結構簡式如圖所示，下列說法正確的是

A．它是由碳酸聚合而成的        B．它是通過加聚反應得到的產物

C．它是一種純凈物              D．它不耐強堿，可發(fā)生水解反應

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?煙臺一模）2008年5月12日我國四川汶川發(fā)生特大地震，為防止在大災之后疫病流行，全國各地向災區(qū)運送了大量的各種消毒液，如NaClO溶液．某校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質等進行了探究．
甲同學：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設計了如圖1所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液．
請完成下列問題：若通電時，為使生成的Cl2被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為
負
負
極（填“正”、“負”、“陰”或“陽”），與其相連的電極的電極反應式為
2H++2e-→H2↑
2H++2e-→H2↑
；裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
．
乙同學：從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內容摘錄如下：
主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000-10000mg/L．可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對彩色織物可能有褪色作用．切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品．本品須密封，置陰涼暗處保存．
請完成以下實驗探究過程：
Ⅰ．閱讀材料，根據學過的知識判斷問題
（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）溶液的pH
＞
＞
7（填“＞”、“＜”或“=”），
原因是（用離子方程式表示）
ClO-+H2O?HClO+OH-
ClO-+H2O?HClO+OH-
．
（2）該消毒液還具有的化學性質是
A、D
A、D
（填序號）．
A．強氧化性   B．強還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性
Ⅱ．確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理．
Ⅲ．設計方案，實施探究
（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時間．預期的實驗現象是
鋼釘表面有紅褐色物質生成
鋼釘表面有紅褐色物質生成
．
（2）為了進一步探究碳鋼釘在該消毒液（NaClO）中的腐蝕原理，丁同學設計了如圖2實驗裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應式
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

據新浪網報道：2010年8月19日在東川“味永佳”餐館吃過晚飯的6個人，兩天后卻相繼躺到了省紅會醫(yī)院的病床上，診斷均為甲醇中毒．甲醇是一種無色、透明、易燃、易揮發(fā)的有毒液體，略有酒精氣味，誤飲5～10毫升能雙目失明，大量飲用會導致死亡．
（1）CH3OH是一種可燃性的液體．
已知：①CH3OH（g）+H2O（I）=CO2（g）+3H2（g）；△H=+93.0kJ?mol-1
②CH3OH（g）+
1
2
2O2（g）=CO2（g）+2H2（g）；△H=-192.9kJ?mol-1
③CH3OH（g）=CH3OH（I）；△H=-38.19kJ?mol-1
則表示CH3OH的燃燒熱的熱化學方程式為
CH3OH（l）+
3
2
O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）；△H=-726.51kJ?mol-1
CH3OH（l）+
3
2
O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）；△H=-726.51kJ?mol-1
．
（2）燃料電池是符合綠色化學理念的新型發(fā)電裝置，CH3OH-空氣燃料電池是一種堿性（20%～30%的KOH溶液）燃料電池．電池放電時，負極的電極反應式為
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
．
（3）如圖是一個電解過程示意圖，假設使用CH3OH-空氣燃料電池作為本過程中的電源，其中a為電解液，X和Y是兩塊電極板．
①若X和Y均為惰性電極，a為飽和食鹽水，電解可制備“84”消毒液．通電時陽極產生的氣體被溶液完全吸收，若所得消毒液僅含一種溶質，電解的總化學方程式是
NaCl+H2O
 電解 
.
 
NaClO+H2↑
NaCl+H2O
 電解 
.
 
NaClO+H2↑
．
②若X和Y均為惰性電極，a為一定濃度的硫酸銅溶液，通電后，Y極板上發(fā)生的電極反應式為
4OH--4e-=O2↑+2H2O
4OH--4e-=O2↑+2H2O
．
③若X、Y分別為石墨和銅，a為CuSO4溶液，銅片的質量變化128g，則CH3OH-空氣燃料電池理論上消耗標準狀況下的空氣
112
112
L（假設空氣中氧氣體積分數為20%）．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某中學化學研究性學習小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質．A中發(fā)生反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

【實驗探究】
（1）A中的反應
不是
不是
（填“是”或“不是”）氧化還原反應．
（2）A裝置還可用于制取氣體
O2
O2
（只填一種）
（3）若有10.7gNH4Cl固體，最多可制取NH3（標準狀況）的體積是
4.48
4.48
 L（NH4Cl的摩爾質量為53.5g?mol-1）．
（4）實驗室收集氨氣的方法是
向下排空氣法
向下排空氣法

（5）C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是
D
D
（填“C”或“D”）
（6）當實驗進行一段時間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴入1-2滴濃鹽酸，可觀察到的現象是
有白煙生成
有白煙生成

（7）為防止過量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置，合適的裝置是
F
F
（填“F”或“G”）．
【知識拓展】
（8）生石灰與水反應生成Ca（OH）2并放出熱量[化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2]．實驗室利用此原理，往生石灰中滴加濃氨水，可以快速制取氨氣．你認為生石灰可用下列
A B
A B
物質代替（填序號）．
A．堿石灰（NaOH與CaO的固體混合物）     B．NaOH 固體
C．硫酸溶液                               D．石灰石（含CaCO3）
【知識應用】
（9）2010 年11月9日晚，我省寧德市一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件，500 多居民深夜大轉移．假如你在現場，你會采用什么自救為法？
①用濕毛巾捂住口鼻，并迅速撤離．②低頭彎腰，往低處跑，迅速撤離．③逆風奔跑，迅速撤離．④戴上防毒面具，迅速撤離
①用濕毛巾捂住口鼻，并迅速撤離．②低頭彎腰，往低處跑，迅速撤離．③逆風奔跑，迅速撤離．④戴上防毒面具，迅速撤離
．

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科目：高中化學 來源：09～10年增城市高一下學期期末統(tǒng)考化學卷 題型：填空題

（12分）
2010年4月14日7時49分在青海省玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級地震，造成了重大的人員傷亡和財產損失。為了保證震區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境，常使用漂白液和漂白粉對環(huán)境和飲用水進行殺菌、消毒，以抑制大規(guī)模傳染病爆發(fā)。
回答下列問題：
（1）漂白液的有效成分是（填化學式）                    ；
（2）某研究性學習小組對漂白液進行了如下實驗探究：取漂白液少量，滴入3～5滴紫色石蕊試液，發(fā)現溶液先變藍色后褪色，可以證明漂白液具有的性質            （填序號）。

A．酸性B．堿性C．強氧化性D．還原性
（3）工業(yè)上用氯氣通入石灰乳［Ca(OH)2］制取漂白粉的化學方程式：
                                                                             。
（4）已知二氧化硫和亞硫酸鹽具有較強的還原性。若將少量的SO2通入漂白粉溶液中，有同學認為發(fā)生的反應為：Ca(ClO)2+SO2+H2O＝CaSO3↓+2HClO。你認為該同學的說法是否正確？
（填“正確”或“不正確”），請說明理由                                              。
（5）二氧化氯是世衛(wèi)組織確認的A級新型高效安全的消毒劑，其安全性遠高于氯氣。制備方法之一是：2NaClO3 +4HCl ＝2ClO2↑+ Cl2↑+ 2NaCl + 2H2O，當轉移0.2mol電子時，參加反應的還原劑的物質的量為           。

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科目：高中化學 來源： 題型：

2010年5月1日上海世博會隆重開幕，世博會的環(huán)保概念是人們關心的話題，環(huán)保材料更為世人矚目，其中聚碳酸酯是用得較多的材料。聚碳酸酯的結構簡式如圖所示，下列說法正確的是                           

A．它在結構上可以看成由碳酸和另一有機物通過縮聚反應而成                   

B．該有機物是一種高分子化合物，肯定易溶于水

C．它是一種純凈物 ，屬于酯類物質                  

D．它耐強酸，強堿，不可與強氧化劑發(fā)生反應

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