A. | 明礬[KAl(SO4)2•12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 | |
B. | 向50mL 18mol/L 硫酸中加入足量銅片并加熱,被還原硫酸的物質(zhì)的量是0.45mol | |
C. | 濃硫酸濺到皮膚上,立即用碳酸鈉稀溶液沖洗 | |
D. | 將SO2通入品紅溶液,溶液褪色后加熱恢復(fù)原色;將SO2通入溴水,溴水色后加熱也能恢復(fù)原色 |
分析 A、明礬溶液中鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用;
B、銅與濃硫酸加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸的濃度逐漸減小,當(dāng)成為稀硫酸是此反應(yīng)停止;
C、濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性,能奪去紙張、木材、布料、皮膚里的氫和氧按水的組成脫去,濃硫酸稀釋時(shí)放出大量的熱,使用時(shí)要注意安全;
D、SO2通入溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HBr.
解答 解:A、明礬溶液中鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用,可用作凈水劑,故A正確;
B、50ml 18mol/L的硫酸中n(H2SO4)=18mol/L×0.05L=0.9mol,假設(shè)50ml 18mol/L的硫酸中的硫酸分子全部與銅反應(yīng)時(shí),據(jù)Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O可知作氧化劑的硫酸為0.45mol,起酸作用的硫酸0.45mol,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸溶液的濃度逐漸減小,當(dāng)成為稀硫酸是此反應(yīng)停止,所以作氧化劑的硫酸的物質(zhì)的量小于0.45mol,即被還原的硫酸的物質(zhì)的量小于0.45mol,故B錯(cuò)誤;
C、濃硫酸溶于水放出大量的熱,并有強(qiáng)烈的腐蝕性,濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)先用布擦拭去,再用大量水沖洗,然后涂上3%-5%的NaHCO3溶液,故C錯(cuò)誤;
D、SO2通入溴水后發(fā)生氧化還原反應(yīng),SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,則將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱不能恢復(fù)原色,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷,為高頻考點(diǎn),綜合考查元素化合物知識(shí),把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng),可用作治療胃酸過(guò)多的藥劑 | |
B. | 氧化鋁具有很高的熔點(diǎn),可制耐高溫耐火材料 | |
C. | 常溫下,濃硝酸不跟鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可用鐵制容器盛裝濃硝酸 | |
D. | 鈉具有極強(qiáng)的還原性,可用鈉與CuCl2溶液反應(yīng)制取銅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O | B. | H2CO3 | C. | C6H5OH | D. | CH3CH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的化學(xué)式為C11H12OCl2 | |
B. | 在同一平面上的碳原子數(shù)最多為10個(gè) | |
C. | 與NaOH醇溶液在加熱條件下消去氯原子 | |
D. | 在銅作催化劑和加熱條件下能被O2氧化成醛 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4+2O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+2H2O | B. | CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br | ||
C. | 2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑ | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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