在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若VL甲烷中含有的氫原子個數(shù)為n,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
考點:
阿伏加德羅常數(shù).
專題:
阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律.
分析:
根據(jù)n=計算甲烷的物質(zhì)的量,每個甲烷分子含有4個H原子,據(jù)此計算H原子的物質(zhì)的量,再根據(jù)N=nNA計算阿伏加德羅常數(shù).
解答:
解:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,VL甲烷的物質(zhì)的量為=mol,
每個甲烷分子含有4個H原子,故H原子的物質(zhì)的量為mol×4=mol,
故n=mol×NA,解得NA=mol﹣1,
故選D.
點評:
本題考查阿伏伽德羅常數(shù)等,比較基礎(chǔ),注意對公式的理解與靈活運(yùn)用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
閃電時空氣中有臭氧生成。下列說法中正確的是
A.O3和O2互為同位素
B.O2比O3穩(wěn)定
C.等體積O3和O2含有相同質(zhì)子數(shù)
D.O3與O2的相互轉(zhuǎn)變是物理變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)且能夠?qū)щ姷氖牵ā 。?/p>
| A. | Cu絲 | B. | 熔融的NaOH | C. | NaCl溶液 | D. | 液態(tài)氯化氫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氧化還原反應(yīng)與四種基本類型反應(yīng)的關(guān)系如下圖所示,則下列化學(xué)反應(yīng)屬于區(qū)域3的是( )
| A. | 2H2+O22H2O |
| B. | 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ |
| C. | CuO+COCu+CO2 |
| D. | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,判斷三種金屬的還原性強(qiáng)弱順序是( )
| A. | Zn>Cu>Ag | B. | Zn>Ag>Cu | C. | Cu>Ag>Zn | D. | Ag>Cu>Zn |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室配制欲配制480mL4.0mol•L﹣1的NaOH溶液.根據(jù)配置溶液的具體過程回答下列問題:
(1)配制該溶液應(yīng)選用的玻璃儀器主要有:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、 、 .
(2)用托盤天平稱取 g固體NaOH.
(3)將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中,倒入蒸餾水,用玻璃棒攪拌至完全溶解.待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶.
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯2﹣3次,并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶,輕輕晃動容量瓶,使溶液混和均勻.
(5)定容.滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,搖勻.
(6)以下因素會造成實驗結(jié)果偏低的是 (不一定是單選,多選漏選均不得分).
A.定容時觀察液面仰視 B.定容時觀察液面俯視
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中 D.容量瓶中原來有少量蒸餾水
(7)實驗室中加熱灼燒固體時,被加熱的固體應(yīng)盛在什么儀器中,寫出該儀器的名稱 .
(8)某同學(xué)用托盤天平稱量的某石塊的質(zhì)量,讀數(shù)如圖所示,其讀數(shù)的準(zhǔn)確值是 g.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì).以下敘述正確的是( 。
| A. | 植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色 |
| B. | 淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
| C. | 葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng) |
| D. | 蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
基態(tài)原子的核外電子排布為[Kr]4d105s1的元素屬于的區(qū)、周期和族為( 。
| A. | p區(qū)、第五周期、IB族 | B. | ds區(qū)、第五周期、Ⅷ族 |
| C. | d區(qū)、第四周期、IB族 | D. | ds區(qū)、第五周期、IB族 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項中表達(dá)正確的是( 。
| A. | F﹣的結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | CH4分子的比例模型: |
| C. | CCl4的電子式: | D. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2 |
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