A. | 在容器中充入2mol SO2(g)和2mol O2(g)充分反應,最終放出的熱量為196kJ | |
B. | 如果2molSO3(g)完全分解成SO2(g)和O2(g)時需要吸收196kJ的熱量,若加入適當?shù)拇呋瘎┖,分解所需要的熱量會小?96kJ | |
C. | 在接觸法制硫酸中,通常不采用低溫或者很大壓強的方式來提高三氧化硫的產(chǎn)率 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)中,在吸收塔內(nèi)用水吸收SO3,促進平衡的正向移動,提高了原料利用率 |
分析 A、反應是可逆反應不能進行徹底;
B、熱化學方程式的焓變是指對應化學方程式量全部完全反應放出的熱量,與催化劑無關;
C、低溫反應速率慢,高壓對設備要求高,成本高,而實際的轉(zhuǎn)化率變化很小;
D、工業(yè)生產(chǎn)中,在吸收塔內(nèi)用98.3%的濃硫酸吸收SO3.
解答 解:A、反應是可逆反應不能進行徹底,在容器中充入2mol SO2和1mol O2充分反應,最終放出的熱量小于196.6kJ,故A錯誤;
B、催化劑只能改變反應所需的活化能,不能改變焓變,故B錯誤;
C、在接觸法制硫酸中,通常不采用低溫或者很大壓強的方式來提高三氧化硫的產(chǎn)率,因為低溫反應速率慢,高壓對設備要求高,成本高,而實際的轉(zhuǎn)化率變化很小,故C正確;
D、工業(yè)生產(chǎn)中,在吸收塔內(nèi)用98.3%的濃硫酸吸收SO3.不能直接用水吸收,因為容易形成酸霧且吸收效率低,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了熱化學方程式和焓變的關系分析、化學平衡移動與實際生產(chǎn)生活的聯(lián)系,理解應用是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Z>Y>X>M | |
B. | 常見氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<Y<Z | |
C. | 1molWM溶于足量水中完全反應,共轉(zhuǎn)移2mol電子 | |
D. | 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素最高化合價的順序為Z>Y>T>X | |
B. | Y、Z分別形成的簡單氫化物的穩(wěn)定性為Z>Y | |
C. | 由X、Y和Z三種元素構成的強電解質(zhì),對水的電離均起抑制作用 | |
D. | 常溫下,T的單質(zhì)與Y的最高價氧化物對應水化物的濃溶液不能反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沸點 | 溶解性 | 著火點(閃點) | 毒性 | |
丙烯酸 | 142℃ | 與水互溶,易溶于有機溶劑 | 54℃ | 有毒 |
甲醇 | 65℃ | 與水互溶,易溶于有機溶劑 | 11℃ | 有毒 |
丙烯酸甲酯 | 80.5℃ | 難溶于水,易溶于有機溶劑 | 不詳 | 無毒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑Z>X>Y | |
B. | 最高價氧化物的水化物酸性強弱W>Z>Y | |
C. | 簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Z>W(wǎng) | |
D. | W分別與X、Y形成的化合物化學鍵類型相同 |
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