(16分)已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

(1)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學設計了如圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。

     ①                         ;  ②                         

(2)按照修改后的裝置,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒

精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導

致。為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有       。

(3)甲同學實驗如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量

亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,對此,他得出結論:使品

紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-,不是H2SO3。你認為他的結論是否正確   ,其理由

                            。

(4)為了進一步探究,乙組同學做了如下實驗:分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中,兩只燒杯中同時一次性各加入20ml 0.1mol/L的亞硫酸鈉,20ml 0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液,發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。

     ①微粒濃度與褪色快慢關系,請用“多”或“少”填寫“        ”內(nèi)容。

同濃度溶液

SO32-

HSO3-

H2SO3

褪色速度

Na2SO3溶液

NaHSO3溶液

較上面    

較上面    

較上面    

②根據(jù)實驗和分析,得出的結論是          。

 

(16分)(1)①二氧化硫沒有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置);(2分)

②沒有尾氣吸收裝置  (2分)

    (2)H2SO3、HSO、SO(3分)

    (3)不正確(1分),因亞硫酸根離子和亞硫酸氫根離子都會水解生成亞硫酸。(3分)

    (4)①(3分)

同濃度溶液

SO

HSO

H2SO3

褪色速度

Na2SO3溶液

很少

Na HSO3溶液

較上面少

較上面多

較上面多

    ②結論:使品紅褪色的微粒是亞硫酸根離子。(2分)

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用.為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,某學習小組設計了如圖裝置來進行實驗.請回答相關問題.
亞硫酸鈉濃硫酸品紅的酒精溶液
(1)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學設計了如圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處.①
二氧化硫沒有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置);
二氧化硫沒有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置);
;②
沒有尾氣吸收裝置
沒有尾氣吸收裝置

(2)按照修改后的裝置,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色.這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導致.為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有
H2SO3、HSO3-、SO3 2-
H2SO3、HSO3-、SO3 2-

(3)甲同學實驗如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,對此,他得出結論:使品紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-,不是H2SO3.你認為他的結論是否正確
不正確,
不正確,
,其理由是
因亞硫酸根離子和亞硫酸氫根離子都會水解生成亞硫酸
因亞硫酸根離子和亞硫酸氫根離子都會水解生成亞硫酸

(4)為了進一步探究,乙組同學做了如下實驗:分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中,兩只燒杯中同時一次性各加入20ml 0.1mol/L的亞硫酸鈉,20ml1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液,發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快.
①微粒濃度與褪色快慢關系,請用“多”或“少”填寫“
”內(nèi)容.
同濃度溶液 SO32- HSO3- H2SO3 褪色速度
Na2SO3溶液
NaHSO3溶液 較上面
較上面
較上面
②根據(jù)實驗和分析,得出的結論是
使品紅褪色的微粒是亞硫酸根離子
使品紅褪色的微粒是亞硫酸根離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

(15分)已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

   (1)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學設

計了如右圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的

不合理之處。

       ①                    ;

       ②                    。

   (2)按照修改后的裝置,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導致。為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有            。

   (3)甲同學實驗如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,對此,他得出結論:使品紅褪色的微粒是HSO3和SO32-,不是H2SO3。你認為他的結論是否正確____,其理由是     。

   (4)為了進一步探究,乙組同學做了如下實驗:分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml。于兩只小燒杯中,兩只燒杯中同時一次性各加入20mL 0.1mol/L的亞硫酸鈉,20mL 0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液,發(fā)現(xiàn)加人亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。

       ①微粒濃度與褪色快慢關系,請用“多”或“少”填寫“____”內(nèi)容。

       ②根據(jù)實驗和分析,該同學得出的結論是             .

 

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科目:高中化學 來源:2011屆湖北省天門市高三模擬考試(三)(理綜)化學部分 題型:實驗題

(16分)已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

(1)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學設計了如圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。
                         ;  ②                         
(2)按照修改后的裝置,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒
精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導
致。為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有      。
(3)甲同學實驗如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量
亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,對此,他得出結論:使品
紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-,不是H2SO3。你認為他的結論是否正確  ,其理由
                            。
(4)為了進一步探究,乙組同學做了如下實驗:分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中,兩只燒杯中同時一次性各加入20ml 0.1mol/L的亞硫酸鈉,20ml 0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液,發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。
①微粒濃度與褪色快慢關系,請用“多”或“少”填寫“       ”內(nèi)容。

同濃度溶液
SO32-
HSO3-
H2SO3
褪色速度
Na2SO3溶液




NaHSO3溶液
較上面    
較上面    
較上面    

②根據(jù)實驗和分析,得出的結論是         

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三上學期期末考試理科綜合_化學部分(解析版) 題型:實驗題

(15分)已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

   (1)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學設

計了如右圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的

不合理之處。

       ①                     ;

       ②                     。

   (2)按照修改后的裝置,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導致。為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有             。

   (3)甲同學實驗如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,對此,他得出結論:使品紅褪色的微粒是HSO3和SO32-,不是H2SO3。你認為他的結論是否正確____,其理由是      。

   (4)為了進一步探究,乙組同學做了如下實驗:分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml。于兩只小燒杯中,兩只燒杯中同時一次性各加入20mL 0.1mol/L的亞硫酸鈉,20mL 0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液,發(fā)現(xiàn)加人亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。

       ①微粒濃度與褪色快慢關系,請用“多”或“少”填寫“____”內(nèi)容。

       ②根據(jù)實驗和分析,該同學得出的結論是              .

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年湖北省天門市高三模擬考試(三)(理綜)化學部分 題型:實驗題

(16分)已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

(1)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學設計了如圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。

     ①                          ;  ②                         

(2)按照修改后的裝置,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒

精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導

致。為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有      

(3)甲同學實驗如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量

亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,對此,他得出結論:使品

紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-,不是H2SO3。你認為他的結論是否正確   ,其理由

                             。

(4)為了進一步探究,乙組同學做了如下實驗:分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中,兩只燒杯中同時一次性各加入20ml 0.1mol/L的亞硫酸鈉,20ml 0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液,發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。

     ①微粒濃度與褪色快慢關系,請用“多”或“少”填寫“        ”內(nèi)容。

同濃度溶液

SO32-

HSO3-

H2SO3

褪色速度

Na2SO3溶液

NaHSO3溶液

較上面    

較上面    

較上面    

②根據(jù)實驗和分析,得出的結論是          。

 

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