下列化合物含有離子鍵的是
A.H2O B.NH3 C.CaCl2 D.CH4
科目:高中化學 來源:2014-2015廣東省高二上學期期中聯(lián)考化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關敘述不正確的是
A.0.1 mol C3H6Cl2中化學鍵總數(shù)為
B.42 g乙烯中含碳原子數(shù)為3
C.標準狀況下,1L苯完全燃燒生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為(6/22.4)
D.0.1 mol乙醇完全燃燒所消耗的氧分子數(shù)一定為0.3
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年安徽省江南十校高三上學期期末聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)普通鋼中加入少量的釩(V))能極大地改善鋼的彈性和強度,使鋼材既耐高溫又抗奇寒,因此它有“合金維生素”之稱。'T業(yè)上回收廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4、K2SO4 、SiO2) 中釩的主要流程如下:
回答下列問題:
(1)濾渣l的主要成分是 。
(2)步驟②中發(fā)生反應的離子方程式為 。
(3)步驟③的變化過程可簡化為(HA表示有機萃取劑):VOSO4 (水層)十2HAc(有機層)VOA2(有機層) 十H2SO4 (水層),則步驟④中可選擇硫酸作萃取劑的原因是 。萃取和反萃取在實驗室里用到的玻璃儀器有 和 。
(4)該工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)除了氨氣以外,還有 。
(5)調(diào)節(jié)溶液pH,可將(VO2)SO4轉變成NH4VO3沉淀。25℃時,當pH 為1. 7~1. 8 時,釩沉淀率為98. 8%,假設其它各步反應都完全進行,已知KC1O3 的還原產(chǎn)物是KCl,若每消耗1 mol KC1O3,理論上可回收金屬釩 g(計算結果保留一位小數(shù))。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的離子組是
A.K+、Cu2+、Na+、Cl- B.K+、NO3-、Na+、CO32-
C.H+、NO3-、Na+、HCO3- D.Ag+、Na+、Cl-、SO42-
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能產(chǎn)生丁達爾效應的是
A.稀硫酸 B.蒸餾水 C.Fe(OH)3膠體 D.NaOH溶液
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫常壓下,下列氣體在水中的溶解度最大的是
A.NH3 B.NO C.Cl2 D.H2
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科目:高中化學 來源:2015年湖北省荊門市高三元月調(diào)考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E, 它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子 Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+ 和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種。
(1)某同學通過比較分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是
和 (填化學式,且相對分子質(zhì)量小的寫在第一個空);
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B,含X的物質(zhì)記C,當C與B的溶液混合時,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當C與A的溶液混合時產(chǎn)生棕黃色沉淀(紅白混合顏色),向該沉淀中滴人稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解。則X為 ;
A.SO32- B.SO42- C.CH3COO- D.SiO32-
(3)B的水溶液不顯中性,原因為 (用離子方程式表示);
(4)將0. 02 molA與0.0 1molC同時溶解在足量的蒸餾水中,充分反應后,最終所得沉淀的質(zhì)量為
(保留兩位有效數(shù)字);
(5)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。則物質(zhì)D一定含有上述離子中的 (填相應的離子符號)。有關反應的離子方程式為: ;
(6)利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì),可以檢驗出D、E中的陽離子。請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年重慶市七校高三上學期期末聯(lián)考理綜化學試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列用來表示物質(zhì)變化的化學用語中,正確的是
A.氫氧燃料電池的負極反應式:O2+2H2O+4e-=4OH-
B.電解飽和食鹽水時,陽極的電極反應式為:2Cl--2e-=Cl2 ↑
C.表示乙炔“燃燒熱”對應的熱化學方程式:C2H2(g)+O2(g)=2CO2(g)+H2O(g) ?△H=-1 256 kJ/mol
D.M與N是同素異形體,由M=N △H=+119 kJ/mol可知,N比M穩(wěn)定
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學期期末模擬聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某研究性學習小組在研究二氧化硫漂白作用時,從“氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā)。為了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,該小組設計了如下實驗。請回答相關問題。
(1)實驗室用亞硫酸鈉粉末跟硫酸制取二氧化硫,現(xiàn)有下列三種硫酸溶液,應選用 (填字母)。
A.98%濃硫酸 B.70%硫酸 C.10%稀硫酸
(2)為了探究SO2能否使品紅褪色,該同學選擇了正確的藥品后設計了如下圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置設計中的不合理之處。
① ;② 。
(3)該同學選擇了正確裝置后,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色。為此,你認為使品紅的水溶液褪色的微?赡苁 。
(4)該同學進一步實驗如下:取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,他得出的結論:使品紅褪色的微?隙ㄊ荋SO3-或SO32-。你認為他的結論是否正確 ,其理由是 。
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