【題目】已知反應(yīng)①:CO(g)+CuO(s) CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②:H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g)在相同的某溫度下的平衡常數(shù)分別為K1K2該溫度下反應(yīng)③:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說法正確的是(

A.反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=

B.對(duì)于反應(yīng)③,恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小,則K變大

C.反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=

D.對(duì)于反應(yīng)③,恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小

【答案】C

【解析】

A. 化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式中固體、純液體不需要表示,反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=,故A錯(cuò)誤;

B. 對(duì)于反應(yīng)③,恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),則K=變小,故B錯(cuò)誤;

C. 反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=,反應(yīng)②的平衡常數(shù)K2=,反應(yīng)③的平衡常數(shù)為K== K1×=,故C正確;

D. 對(duì)于反應(yīng)③,恒溫恒容下,通入稀有氣體增大壓強(qiáng),容器體積不變,反應(yīng)體系中各組分的濃度不變,平衡不移動(dòng),則H2的濃度不變,故D錯(cuò)誤;

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,乙醛可發(fā)生分解:CH3CHO(l)CH4+CO,已知該反應(yīng)的活化能為190kJ.mol-1,在含有少量I2的溶液中,該反應(yīng)的機(jī)理為:

反應(yīng):CH3CHO+ I2 CH3I2+HI+CO (慢)

反應(yīng):CH3I+HI CH4+ I2

下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中正確的是(

A.反應(yīng)速率與I2的濃度有關(guān)

B.HI在反應(yīng)中是氧化產(chǎn)物

C.反應(yīng)焓變的絕對(duì)值等于190kJ.mol-1

D.乙醛的反應(yīng)速率主要取決于反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是3種物質(zhì)的溶解度,下列說法中正確的是

物質(zhì)

溶解度

74

84

A.已知,則所有含有固體的溶液中,都有,且

B.除去粗鹽中含有的雜質(zhì),最佳除雜試劑為溶液

C.將表中三種物質(zhì)與水混合,加熱、灼燒,最終的固體產(chǎn)物相同

D.用石灰水處理含有的硬水,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人尿中可以分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.吲哚乙酸分子中所有碳原子全部共面

B.吲哚乙酸苯環(huán)上的二氯代物共有四種

C.1 mol吲哚乙酸與足量氫氣發(fā)生反應(yīng),最多消耗5 mol H2

D.吲哚乙酸可以發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)熱的說法正確的是(

A.已知甲烷的燃燒熱為890.3kJ·mol-1,則表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-890.3kJ·mol-1

B.0.5molN21.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-38.6kJ·mol-1

C.已知C(石墨,s)=C(金剛石,s) ΔH=+1.9kJ·mol-1,說明金剛石具有的能量比石墨低

D.已知H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.4kJ·mol-1,20g氫氧化鈉固體溶于稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)時(shí)放出的熱量大于28.7kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求回答下列問題:

1)生活中明礬常作凈水劑,其凈水的原理是___(用離子方程式表示)。

2)在25℃時(shí),pH等于9pH等于11的兩種氫氧化鈉溶液等體積混合后(忽略溶液體積的變化),溶液中的氫離子濃度為___

3)現(xiàn)將0.2mol·L-1NH3·H2O溶液與0.1mol·L-1HCl溶液等體積混合,寫出該混合溶液質(zhì)子守恒式:___

4FeCl2溶液蒸干并灼燒得到的物質(zhì)是___(填化學(xué)式)。

5)濃度均為0.1molL1的①H2S、②NaHS、③Na2S、④H2SNaHS混合液,溶液pH從大到小的順序是___。(用序號(hào)表示)

6)在常溫下,現(xiàn)有下列四種溶液:①0.1mol·L-1 CH3COONH4溶液,②0.1mol·L-1NH4HSO4溶液,③0.1mol·L-1 NH3·H2O0.1mol·L-1 NH4Cl混合溶液,④0.1mol·L-1 NH3·H2O溶液。比較①、②、③、④溶液中c(NH4+)由小到大的順序?yàn)?/span>___(用序號(hào)表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組借助的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是 ______ 填序號(hào)

a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣

b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣

c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣

d.從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣

(2)B裝置中的恒壓分液漏斗有兩個(gè)作用,其一是平衡氣壓使分液漏斗內(nèi)的液體能順利滴下,其另一個(gè)作用是 ______

3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末是、或二者混合物。探究過程如下:

查閱資料:

是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu,在空氣中加熱生成CuO

提出假設(shè):

假設(shè)1:紅色粉末是

假設(shè)2:紅色粉末是

假設(shè)3:紅色粉末是的混合物

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):

取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

①若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,甲同學(xué)認(rèn)為原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.乙同學(xué)認(rèn)為其結(jié)論不正確,乙同學(xué)的理由是 ______。

②若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是 ______。

經(jīng)分析,確定紅色粉末為的混合物.實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使、分別生成沉淀的pH如下:

物質(zhì)

開始沉淀pH

6.0

沉淀完全pH

13

14

實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:氯水

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:

①試劑為1____ 填字母,寫出溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式寫出一個(gè)即可 ___。

②試劑為2______ 填字母。

③固體X的化學(xué)式為 ______。

④操作I______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某氣態(tài)化石燃料X中只含有碳、氫兩種元素,為探究該氣體中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,某同學(xué)設(shè)計(jì)了燃燒法測(cè)量的實(shí)驗(yàn)方案,通過測(cè)量裝置CD的增重即可求得碳和氫兩種元素的質(zhì)量比.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示已知CuO可以作為碳?xì)浠衔锶紵拇呋瘎?/span>

(1)A裝置中所盛放的藥品是濃NaOH溶液,裝置A的作用有:

______

______

(2)D裝置中所盛放的藥品是______,

(3)E裝置的作用是______,

(4)上述裝置中有一處缺陷,請(qǐng)改正______

(5)若實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過改正后,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

藥品形管的質(zhì)量

藥品廣口瓶D的質(zhì)量

則該氣體中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.HF在水溶液中的電離方程式:HF+H2OF-+H3O+

B.0.1 mol·L1氨水中加入少量水,溶液中 減少

C.NH4Cl溶液從20℃升溫至30℃,溶液中增大

D.CH3COOK水解的離子方程式:CH3COO-+H2O=CH3COOH+OH-

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