下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論相符的是
操作及現(xiàn)象 結(jié)論
A 某溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體 溶液中一定含有CO32-
B 某溶液中加入硝酸銀,產(chǎn)生白色沉淀 溶液中一定含有Cl-
C 用潔凈鉑絲蘸取某溶液在火焰上灼燒,火焰呈黃色 溶液中有Na+,無K+
D 向某溶液中先加幾滴KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴氯水,溶液變紅 溶液中一定含有Fe2+
D
【解析】
試題分析:A不正確,也可能含有HCO3-;B不正確,因?yàn)橐部赡蹸O32-等;C不正確,不能確定是否含有鉀離子,因?yàn)橛^察鉀的焰色反應(yīng)需要透過藍(lán)色的鈷玻璃;亞鐵離子具有還原性,能被氯水氧化生成鐵離子,進(jìn)而和KSCN反應(yīng)顯紅色,D正確,答案選D。
考點(diǎn):聊城離子檢驗(yàn)和鑒別的有關(guān)判斷
點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。該類試題需要明確的是在進(jìn)行物質(zhì)的檢驗(yàn)時(shí),要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,?zhǔn)確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象,如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等,進(jìn)行判斷、推理、驗(yàn)證即可。同時(shí)還應(yīng)注意排除離子的干擾。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(2013?武清區(qū)三模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)制取氧氣和氧化銅。
(1)制取氧氣
①用20%的H2O2溶液,通過反應(yīng)2H2O2MnO22H2O+O2↑來制取氧氣,則在下列A、B、C三裝置中最佳裝置是______
②與氣體發(fā)生裝置相連接的D裝置的導(dǎo)管口是______
③為了能使產(chǎn)生的氧氣被充分干燥,可采取的操作是
_________________________________________________________________________________
(2)制取氧化銅
將m g銅粉在氧氣流中加熱到高溫,使銅粉全部氧化,得n g粉末X。乙同學(xué)查閱資料知:銅與氧氣的反應(yīng)有:①2Cu+O2△\s\up2 (——2CuO,②4CuO>1000℃2Cu2O+O2↑;在酸性條件下:2Cu+(aq)——Cu(s)+
Cu2+(aq)。由此得出結(jié)論:銅雖然全部氧化,但由于加熱溫度偏高,產(chǎn)物并不一定是純CuO,可能含有一定量的氧化亞銅(Cu2O)。
(3)探究銅的氧化物的成分
為測定粉末X中是否含有Cu2O,甲、乙、丙三同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:向粉末X加入稀硫酸,若有 ,則說明固體中含有Cu2O。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:再將粉末X放入氧氣中加熱,如果其質(zhì)量增加,則說明其中含有Cu2O。
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以確定粉末X的成分。
若n的取值范圍是 ≤n<_____,則粉末X中含有Cu2O,其物質(zhì)的量是___________。
請你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中現(xiàn)象不同的實(shí)驗(yàn)方案,通過對化學(xué)反應(yīng)和對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析來確定粉末X中是否含有Cu2O。寫出該實(shí)驗(yàn)中離子反應(yīng)的方程式。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)高三第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
資料顯示:在煤中加入適量石灰石粉可使煤(含S)燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成固體CaSO4 ,從而減少SO2排放,該方法被稱為鈣基固硫。這一過程是通過以下兩步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的:
㈠ CaCO3CaO+CO2 ㈡ 2CaO+2SO2+O2 =2CaSO4
對此,某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對其可行性進(jìn)行了模擬探究。
已知實(shí)驗(yàn)所用樣品:Ⅰ---S粉與CaCO3粉末的混合物
Ⅱ---CaSO4 粉末
(1)實(shí)驗(yàn)一:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至500℃左右,充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn),B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁。停止該步實(shí)驗(yàn)的正確操作是 。
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,無明顯現(xiàn)象。由此得知實(shí)驗(yàn)一過程中: A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;C中反應(yīng)的離子方程式是 。
③要獲得與以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的結(jié)論,可替代B中品紅溶液的是 。
a.酚酞的NH3·H2O溶液 b.酸性KMnO4溶液
c.酚酞的NaHCO3溶液 d.Br2的CCl4溶液
(2)實(shí)驗(yàn)二:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)B中紅色消失,C中出現(xiàn)白色渾濁。
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,出現(xiàn)大量無色氣泡,反應(yīng)的離子方程式是 。
③反應(yīng)結(jié)束后,將A中余下固體溶入水中,取其上層清液,滴加BaCl2溶液,立即有白色沉淀出現(xiàn)。
由此得知實(shí)驗(yàn)二: A中發(fā)生的反應(yīng)有 (填選 “㈠”、“㈡”)。
(3)實(shí)驗(yàn)三:取樣品Ⅱ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至1200℃左右,充分反應(yīng),B中紅色消失,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知,如用該方法固硫,可行的基本條件是 。
(4)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,裝置A通常只能選 為材料制作的玻璃管,但這種選擇有一點(diǎn)不妥,其理由用化學(xué)方程式解釋是: 。
(5)實(shí)驗(yàn)所需O2若改由空氣提供,且對上述實(shí)驗(yàn)探究事實(shí)不產(chǎn)生影響,應(yīng)在A前添加一裝有某藥品的裝置。請將該藥品和裝置圖示在圖中的虛線框內(nèi)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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