下列分離提純物質(zhì)的操作中,錯誤的是( 。
A、用過濾的方法除去食鹽中的泥沙
B、用分液的方法分離汽油和水
C、用結(jié)晶的方法分離氯化鈉和硝酸鉀
D、用加熱的方法除去碳酸氫鈉中混有的碘
考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:
分析:A.泥沙不溶于水,食鹽能溶于水;
B.汽油和水分層;
C.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同;
D.加熱碘升華,碳酸氫鈉分解.
解答: 解:A.泥沙不溶于水,食鹽能溶于水,則溶解后過濾可分離,故A正確;
B.汽油和水分層,則選擇分液法可分離,故B正確;
C.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同,則用結(jié)晶的方法分離,故C正確;
D.加熱碘升華,碳酸氫鈉分解,則加熱不能分離,應選擇溶解后萃取法分離,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查物質(zhì)分離、提純的方法和選擇,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關鍵,側(cè)重分離方法及原理的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中用于制造光導纖維的材料是(  )
A、銅合金B、陶瓷
C、聚乙烯D、二氧化硅

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科目:高中化學 來源: 題型:

綠色化學的核心是反應過程的綠色化,即要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,下列過程不符合這一思想的是( 。
A、氫氣、CO合成甲醇:2H2+CO
催化劑
CH3OH
B、烯烴與水煤氣發(fā)生反應:RCH=CH2+CO+H2
催化劑
RCH2CH2CHO
C、CH4與Cl2反應制取CCl4
D、氯乙烯合成聚氯乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

芳香族含氧衍生物A經(jīng)李比希法和質(zhì)譜法分析得知其相對分子質(zhì)量為136,其氧元素的質(zhì)量分數(shù)為0.235.
(1)A的分子式是
 

(2)A如果能使溴的四氯化碳溶液褪色,請寫出A的所有官能團的名稱
 

(3)A如果屬于酯類化合物,且苯環(huán)上只有一個取代基.則寫出所有符合題意的結(jié)構簡式
 

(4)A如果能與碳酸氫鈉溶液反應放出氣體.則寫出有關反應方程式
 
.(任寫1條即可)
(5)A如果既能發(fā)生銀鏡反應,又能與金屬鈉反應,但無酸性.請寫出A的銀鏡反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

只用一種試劑即可除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),試寫出所用試劑及有關反應的方程式.
(1)Mg粉(Al),選用試劑
 
,離子方程式:
 

(2)NaCl溶液(Na2CO3),選用試劑
 
,化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)立方烷的結(jié)構簡式如圖1所示,每個頂點是一個碳原子.則:
①其分子式為
 
.②它的一氯取代物有
 
種.
③它的二氯取代物有
 
種.
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H3=-44.0kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式:
 

反應物反應過程能量生成物
(3)已知2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)△H=a kJ?mol-1,反應過程的能量變化如圖所示.則
①該反應為
 
反應(填“吸熱”或“放熱”).
②請用虛線在圖2中畫出使用MnO2作催化劑的情況下,反應過程中體系能量變化示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃,101.3KPa時,1g甲醇(CH4O)完全燃燒生成CO2和H2O(l),同時放出22.68KJ熱量,試寫出這個燃燒反應的熱化學方程式
 
,甲醇的燃燒是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

溫室時,將濃度和體積分別為C1、V1的NaOH溶液和C2、V2的CH3COOH溶液相混合,下列關于該混合溶液的敘述錯誤的是( 。
A、若pH>7時,則一定是C1V1=C2V2
B、在任何情況下都是c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
C、當pH=7時,若V1=V2,則一定是C2<C1
D、若V1=V2,C1=C2,則C(CH3COO-)+C(CH3COOH)=C(Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

將某質(zhì)量的鎂鋁合金溶解在500mL鹽酸中,向反應后的溶液中逐滴加入2mol/L NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與堿溶液體積的關系如圖所示.求:
(1)合金中鋁的質(zhì)量為
 
g.
(2)鹽酸的物質(zhì)的量濃度(假設反應后溶液體積不變)是
 
mol/L.

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