研究CO2在海洋中的轉(zhuǎn)移和歸宿,是當(dāng)今海洋科學(xué)研究的前沿領(lǐng)域。

(1)溶于海水的CO2主要以4種無機碳形式存在,其中HCO3-占95%,寫出CO2溶于水產(chǎn)生HCO3-的方程式:        。

(2)在海洋循環(huán)中,通過右圖所示的途徑固碳。

①寫出鈣化作用的離子方程式:                。

②同位素示蹤法證實光合作用釋放出的O2只來自于H2O,用18O標記物質(zhì)的光合作用的化學(xué)方程式如下,將其補充完整:     +        ===(CH2O)x+x18O2+xH2O

(3)海水中溶解無機碳占海水總碳的95%以上,其準確測量是研究海洋碳循環(huán)的基礎(chǔ),測量溶解無機  碳,可采用如下方法:

①氣提、吸收CO2,用N2從酸化后的還說中吹出CO2并用堿液吸收(裝置示意圖如下),將虛線框中的裝置補充完整并標出所用試劑。

②滴定。將吸收液洗后的無機碳轉(zhuǎn)化為NaHCO3,再用xmol/LHCl溶液滴定,消耗ymlHCl溶液,海水中溶解無機碳的濃度=        mol/L。

(4)利用右圖所示裝置從海水中提取CO2,有利于減少環(huán)境溫室氣體含量。

①結(jié)合方程式簡述提取CO2的原理:          。

②用該裝置產(chǎn)生的物質(zhì)處理b室排出的海水,合格后排回大海。處理至合格的方法是       


【答案】 (1)CO2+H2OH2CO3,H2CO3HCO3+H+ 

(2)①Ca2++ 2HCO3=== CaCO3↓+ CO2+H2

②xCO2   2x H218

(3)①

 ②xy/z  

(4)①a室:2H2O-4e= O2↑+4H+,H+通過陽離子膜進入b室,發(fā)生反應(yīng):HCO3+H+= CO2↑+H2O。 ②c室的反應(yīng):2H2O+2e-=2OH-+H2↑,用c室排出的堿液將從b室排出的酸性海水調(diào)節(jié)至接近裝置入口海水的pH 

【解析】 (1)CO2可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可微弱電離生成碳酸氫根和氫離子:CO2+H2OH2CO3HCO3+H+ 

(2)①根據(jù)反應(yīng)物是HCO3,生成物是CaCO3和CO2,易知本題的反應(yīng)方程式為:

Ca2++ 2HCO3=== CaCO3↓+ CO2+H2O 。 

②根據(jù)元素守恒法,及示蹤原子的標記可知方程式中的填空為:xCO2 , 2x H218

(3)①注意酸化的試劑要用硫酸,一定不能用鹽酸,因為HCl會揮發(fā)出來影響后續(xù)的滴定。 

②該滴定過程轉(zhuǎn)化的關(guān)系式為:

CO2  ~  HCO3~  HCl                                 

1                       1

n(CO2)           x mol/L×y×10-3

解得:n(CO2)=xy×10-3mol 所以:c(CO2)=xy/z mol/L

(4)①海水pH>8,顯堿性,需要H+中和降低海水的堿性,a室發(fā)生陽極反應(yīng):2H2O-4e= O2↑+4H+, c(OH)下降,H2OOH+H+平衡右移,c(H+)增大,H+從a室進入b室,發(fā)生反應(yīng):HCO3+H+== CO2+H2O。

 ②c室的反應(yīng):2H2O+2e-=2OH-+H2↑,用c室排出的堿液將從b室排出的酸性海水調(diào)節(jié)至接近裝置入口海水的pH 。

【考點定位】考查鹽類水解、方程式書寫、化學(xué)實驗、化學(xué)平衡移動、電解、化學(xué)計算等。

【名師點晴】本題以CO2在海洋中的轉(zhuǎn)移和歸宿為素材,考查有關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理知識,難度不大,要求學(xué)生掌握弱電解質(zhì)的電離、化學(xué)方程式的書寫以及利用守恒觀點配平方程式,第(3)小問責(zé)考查學(xué)生化學(xué)實驗設(shè)計與計算能力,第(4)問利用電化學(xué)利用理論從海水中提取CO2,有利于減少環(huán)境溫室氣體含量,體現(xiàn)了化學(xué)與環(huán)境保護、理論與實際相結(jié)合的特點。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


使用哪種試劑,可鑒別在不同試劑瓶內(nèi)的己烯、甲苯和丙醛

A.銀氨溶液和酸性KMnO4的溶液

B.KMnO4溶液和Br2的CCl4溶液

C.銀氨溶液和三氯化鐵溶液

D.銀氨溶液和Br2的CCl4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下面有6種有機物,用提供的試劑分別鑒別,將所用試劑及產(chǎn)生的現(xiàn)象的序號填在各個橫線上。

有機物

試劑

現(xiàn)象

(1)甲苯

a.溴水

A.橙色褪去

(2)苯乙烯

b.酸性高錳酸鉀溶液

B.紫色褪去

(3)苯酚

c.濃硝酸

C.呈藍色

(4)葡萄糖

d.碘水

D.出現(xiàn)磚紅色沉淀

(5)淀粉

e.三氯化鐵溶液

E.呈黃色

(6)蛋白質(zhì)

f.新制氫氧化銅懸濁液

F.呈紫色

(1)______________________;

(2)______________________;

(3)______________________;

(4)______________________;

(5)______________________;

(6)______________________;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


銀、銅均屬于重金屬,從銀銅合金廢料中回收銀并制備含銅化合物產(chǎn)品的工藝如圖所示:

(1)熔煉時被氧化的元素是______,酸浸時反應(yīng)的離子方程式為_______。為提高酸浸時銅元素的浸出率及浸出速率,酸浸前應(yīng)對渣料進行處理,其處理方法是_______。

(2)操作a是______,固體B轉(zhuǎn)化為CuAlO2的過程中,存在如下反應(yīng),請?zhí)顚懣瞻滋帲篲__CuO+____Al2O3______________+________↑。

(3)若殘渣A中含有n mol Ag,將該殘渣全部與足量的稀HNO3置于某容器中進行反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。為徹底消除污染,可將反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體與V L(標準狀況)空氣混合通入水中,則V至少為_______L(設(shè)空氣中氧氣的體積分數(shù)為0.2)。

(4)已知2Cu         Cu+Cu2+,試分析CuAlO2分別與足量鹽酸、稀硝酸混合后,產(chǎn)生現(xiàn)象的異同點______________________________。

(5)假設(shè)粗銀中的雜質(zhì)只有少量的銅,利用電化學(xué)方法對其進行精煉,則粗銀應(yīng)與電源的_______極相連,當(dāng)兩個電極上質(zhì)量變化值相差30.4g時,則兩個電極上銀質(zhì)量的變化值相差__________g。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


用右圖所示裝置除去含CN、Cl廢水中的CN時,控制溶液PH為9~10,陽極產(chǎn)生的ClO將CN氧化為兩種無污染的氣體,下列說法不正確的是(   )

A.用石墨作陽極,鐵作陰極

B.陽極的電極反應(yīng)式為:Cl+ 2OH-2e= ClO+ H2O

C.陰極的電極反應(yīng)式為:2H2O + 2e= H2↑ + 2OH

D.除去CN的反應(yīng):2CN+ 5ClO+ 2H+ = N2↑ + 2CO2↑ + 5Cl+ H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


我國古代青銅器工藝精湛,有很高的藝術(shù)價值和歷史價值,但出土的青銅器大多受到環(huán)境腐蝕,故對其進行修復(fù)和防護具有重要意義。

   (1)原子序數(shù)為29的銅元素位于元素周期表中第    周期。

(2)某青銅器中Sn、Pb的質(zhì)量分別為119g、20.7g,則該青銅器中Sn和Pb原子的數(shù)目之比為     。

(3)研究發(fā)現(xiàn),腐蝕嚴重的青銅器表面大都存在CuCl。關(guān)于CuCl在青銅器腐蝕過程中的催化作用,下列敘述正確的是    。

A.降低了反應(yīng)的活化能    B.增大了反應(yīng)的速率

C.降低了反應(yīng)的焓變      D.增大了反應(yīng)的平衡常數(shù)

   (4)采用“局部封閉法”可以防止青銅器進一步被腐蝕。如將糊狀A(yù)g2O涂在被腐蝕部位,Ag2O與有害組分CuCl發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),該化學(xué)方程式為            。

   (5)題11圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原理示意圖。

①腐蝕過程中,負極是       (填圖中字母“a”或“b”或“c”);

②環(huán)境中的Cl-擴散到孔口,并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹u2(OH)3Cl,其離子方程式為             ;

③若生成4.29 g Cu2(OH)3Cl,則理論上耗氧體積為     L(標準狀況)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


1999年,在歐洲一些國家發(fā)現(xiàn)飼料被污染,導(dǎo)致畜禽類制品及乳制品不能食用,經(jīng)測定飼料中含有劇毒物質(zhì)二惡英,其結(jié)構(gòu)為,已知它的二氯代物有10種,則其六氯代物有(     )                                

A、15種   B、11種    C、10種   D、5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


居室空氣污染的主要來源之一是人們使用的裝飾材料、膠合板、內(nèi)墻涂料會釋放出一種刺激性氣味氣體。該氣體是-------------------------------------------------------------------------------(      )

A 甲烷     B氨氣       C 甲醛       D二氧化硫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中是雜質(zhì))分別可以用什么方法除去。(4分)

①酒精(水)                       ②乙酸乙酯(乙醇)                                        

③甲烷(乙烯)                     ⑥NaCl(泥沙)                    

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