A. | P1<P2,縱坐標表示A的質(zhì)量分數(shù) | |
B. | P1<P2,縱坐標表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 | |
C. | P1<P2,縱坐標表示A的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | P1<P2,縱坐標表示C的質(zhì)量分數(shù) |
分析 A(g)+2B(g)?2C(g)△H>0,為氣體體積減小且放熱的可逆反應(yīng),壓強增大平衡正向移動,由圖象可知,相同溫度時,P1對應(yīng)的Y大,相同壓強時,溫度越高對應(yīng)的Y大,以此來解答.
解答 解:A(g)+2B(g)?2C(g)△H>0,為氣體體積減小且放熱的可逆反應(yīng),壓強增大平衡正向移動,
A.P1<P2,壓強增大平衡正向移動,A的質(zhì)量分數(shù)減小,溫度升高平衡正向移動,A的質(zhì)量分數(shù)減小則與圖象不符合,故A錯誤;
B.由反應(yīng)可知反應(yīng)前后氣體的總質(zhì)量不變,P1<P2,壓強增大平衡正向移動,總物質(zhì)的量減小,則混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大,故B錯誤;
C.P1<P2,壓強增大平衡正向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大,則Y不能為A的轉(zhuǎn)化率,故C錯誤;
D.P1<P2,壓強增大平衡正向移動,C的質(zhì)量分數(shù)增大,溫度升高平衡正向移動,C的質(zhì)量分數(shù)增大,則與圖象符合,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學平衡移動與圖象,注意可逆反應(yīng)的特點及壓強對化學平衡的影響是解答本題的關(guān)鍵,并明確圖象中坐標及曲線的意義來解答,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素水解產(chǎn)物中無葡萄糖 | |
B. | 使用的硫酸過濃,只發(fā)生了脫水反應(yīng) | |
C. | 由于水解后混合液中含有H2SO4,所以見不到紅色沉淀 | |
D. | 加熱時間不夠長,所以見不到紅色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥⑦ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①②④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3molSO3 | B. | 66gCO2 | C. | 1.204×1023個NH3 | D. | 4℃時18mLH2O. |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率用于衡量化學反應(yīng)進行的快慢 | |
B. | 可逆反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)時,正、逆反應(yīng)速率都為0 | |
C. | 決定反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的性質(zhì) | |
D. | 增大反應(yīng)物濃度,提高反應(yīng)溫度都能增大反應(yīng)速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣與氫氣的反應(yīng) | B. | 氯氣與甲烷的反應(yīng) | ||
C. | 氟氣與氫氣的反應(yīng) | D. | 次氯酸的分解 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com