【題目】下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是

A. 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

B. 細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

C. 碳元素是最基本的元素，原因是其在細胞干重中含量總是最多

D. 核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基酸的R基中

【答案】A

【解析】試題分析：生物界與無機自然界具有統(tǒng)一性，因為組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到，A正確；細胞中的微量元素含量極少，但卻是維持正常生命活動不可缺少的，B錯誤；碳元素是最基本的元素，原因是生物體中大分子都是通過碳鏈為骨架連接而成，C錯誤；蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在生活中應用時，起還原作用的是( )

A. 明礬作凈水劑

B. 甘油作護膚保濕劑

C. 食醋除水垢

D. 鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在潮濕的空氣中更容易生銹，這種生銹類似于原電池原理。試寫出該原電池的電極反應式：負極：__________________；正極：__________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是 （ ）

A．膠體粒子直徑在1－100nm之間 B．丁達爾效應

C．膠體粒子不能穿過半透膜 D．膠體粒子能夠發(fā)生布朗運動

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列幾組實驗中，能夠達到目的的是（ ）

A. 實驗一：向飽和AlCl3溶液中滴加氨水以制備Al(OH)3膠體

B. 實驗二：用飽和NaHCO3溶液除去混在Cl2中的HCl氣體

C. 實驗三：用Na2O2與水反應制氧氣

D. 實驗四：用Cl2除去Fe2(SO4)3溶液中的少量FeSO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，錯誤的是

A. 碳鏈是細胞內(nèi)生物大分子的基本骨架

B. 所有的蛋白質(zhì)都含有N元素

C. DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸

D. 細胞中的水都參與細胞內(nèi)液的構成

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用式量為57的烷基取代甲苯苯環(huán)上的一個氫原子，所得芳香烴產(chǎn)物的數(shù)目為（ ）

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按照化合物，單質(zhì)，混合物順序排列的是（　�。�
A.燒堿、液態(tài)氧、碘酒
B.生石灰、白磷、熟石灰
C.干冰、鐵、氯化氫
D.空氣、氮氣、膽礬

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NO2 壓縮成 N2O4 可作火箭燃料中的氧化劑，也可 制備硝化試劑 N2O5 等。

(1)火箭燃料燃燒反應如下：2N2H4(l)＋N2O4(l)＝3N2(g)＋4H2O(l)，若 1.00 g N2H4(l)與足量 N2O4(l)完全反應生成 N2(g)和 H2O(l)，放出 19.14 kJ 的熱量。則該反應的△H＝___________kJ/mol。

(2)在 2 L 密閉容器內(nèi)，投入一定量 NO2，發(fā)生下列反應： 2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)。在三種不同的條件下進行實驗，NO2 的濃度隨時間的變化如圖所示。請回答下列問題：

①不能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是___________________(填字母)。

a．v 正(NO2)=2v 逆(O2)

b．c(NO2)= c(NO)

c．氣體總壓不變

d．NO 的體積分數(shù)保持不變

②下列說法正確的是___________________(填字母)。

a．三個實驗開始投入的 NO2 的物質(zhì)的量均為 1.0 mol

b．實驗Ⅱ和實驗Ⅰ相比，可能隱含的條件是：實驗Ⅱ使用了效率更高的催化劑

c．該反應是放熱反應

d．實驗Ⅰ條件下反應的平衡常數(shù)大于實驗Ⅲ條件下反應的平衡常數(shù)

e．800℃時，該反應的平衡常數(shù)為 0.25

f．該反應的△S＞0，故該反應一定是自發(fā)反應

③實驗Ⅱ從反應開始到剛達到平衡時，v(O2)=_________ mol/(L·min)

若再向該 2 L 密閉容器中通入 1 mol NO2、1 mol NO、0.5 mol O2，則平衡將 移動(填“向右”、“向左”或“不”)。

(3)利用 NO2 或 N2O4 可制備 N2O5，原理如上圖所示。N2O5 在電解池的 ________(填“陰極”或“陽極”)區(qū)生成，其電極反應式為___________________。

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