分析 (1)由圖可知,M的物質的量增加,N的物質的量減小,N為反應物,M為生成物,且物質的量的變化量之比為(8-4):(4-2)=2:1,t3時物質的量不變;
(2)t3時物質的量不變,為平衡狀態(tài);
(3)結合平衡的特征“等、定”及衍生的物理量判定平衡狀態(tài);
(4)升高溫度、增大壓強、增大濃度均可加快反應速率.
解答 解:(1)由圖可知,M的物質的量增加,N的物質的量減小,N為反應物,M為生成物,t3時物質的量不變,為可逆反應,且物質的量的變化量之比為(8-4):(4-2)=2:1,變化量之比等于化學計量數(shù)之比,則反應為2N(g)?M(g),故答案為:2N(g)?M(g);
(2)t3時物質的量不變,為平衡狀態(tài),則此時v正=v逆,故答案為:t3;=;
(3)A.容器中M與N的物質的量之比為1:l,與起始量、轉化率有關,不能判定平衡,故A不選;
B.混合氣體的質量、體積不變,則混合氣體的密度不隨時間的變化而變化,不能判定平衡,故B不選;
C.該反應為氣體物質的量減小的反應,則混合氣體的總物質的量不隨時間的變化而變化,為平衡狀態(tài),故C選;
D.單位時間內消耗2molN的同時生成1molM,均為正反應速率,不能判斷平衡狀態(tài),故D不選;
故答案為:C;
(4)A.升高溫度,反應速率加快,故選;
B.降低壓強,反應速率減小,故不選;
C.減小M的濃度,反應速率減小,故不選;
D.將反應容器體積縮小,濃度增大,反應速率加快,故選;
故答案為:AD.
點評 本題考查物質的量隨時間的變化曲線,為高頻考點,把握圖中物質的量變化、反應及平衡的判斷、反應速率影響因素等為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷苯分子中不存在碳碳單鍵與碳碳雙鍵的交替結構的依據(jù)是:鄰二甲苯只有一種結構 | |
B. | 硝基苯分子中苯環(huán)上的一個H被-C4H9取代后形成的有機物共有12種 | |
C. | 乙醇、乙酸、乙酸乙酯能發(fā)生取代反應 | |
D. | 聚乙烯、苯乙烯都能使溴的四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯和溴水混合后,靜置分層 | |
B. | 苯在空氣中燃燒 | |
C. | 葡萄糖在酒化酶作用下生成酒精和CO2 | |
D. | 淀粉在稀硫酸作用下水解生成葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,PbI2的Ksp為2×10-6 | |
B. | 溫度不變,向PbI2飽和溶液中加入少量硝酸鉛濃溶液,PbI2的溶解度不變,Pb2+濃度不變 | |
C. | T時刻改變的條件是升高溫度,因而PbI2的Ksp增大 | |
D. | 常溫下Ksp(PbS)=8×10 -28,向PbI2的懸濁液中加入Na2S溶液,PbI2 (s)+S2- (aq) PbS(s)+2I- (aq)反應的化學平衡常數(shù)為5×l018 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強一定能加快化學反應速率 | |
B. | 使用催化劑,使反應的活化能降低,反應速率加快,但不改變反應的歷程 | |
C. | 反應物濃度是決定化學反應速率的主要因素 | |
D. | 升高溫度,一定能加快化學反應速率 |
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