【題目】下列說法不正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要取決于濃度、溫度、壓強等外界因素

B. 化石燃料是不可再生能源，生物質(zhì)能是可再生能源

C. 許多水果與花卉的芳香氣味其實是水果花卉中含有的酯的氣味

D. 人工合成尿素，徹底動搖了“生命力論”，使得有機化學(xué)迅猛發(fā)展

【答案】A

【解析】試題分析：A．化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要由反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定。錯誤；B．化石燃料是不可再生能源，生物質(zhì)能是綠色植物通過光合作用產(chǎn)生的，是可再生能源，正確；C．酯是一類有芳香氣味的物質(zhì)，許多水果與花卉的芳香氣味是因含有酯的原因，正確；D．人工合成尿素，完成了無機物和有機物的轉(zhuǎn)化，徹底動搖了“生命力論”，使有機化學(xué)迅猛發(fā)展，正確；故選A。

考點：考查了化學(xué)反應(yīng)速率的決定因素、物質(zhì)的分類、化學(xué)史、酯的性質(zhì)的相關(guān)知識。

【題型】單選題
【結(jié)束】
16

【答案】B

【解析】A、實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣，是因為氯氣和水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，飽和氯化鈉溶液中氯離子濃度大，化學(xué)平衡逆向進行，減小氯氣溶解度，能用勒沙特列原理解釋，故A正確；B、可以可逆反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)，正反應(yīng)為體積縮小的反應(yīng)，加壓后二氧化氮的濃度增大，所以氣體顏色加深，不能用平衡移動原理解釋，故B錯誤；C、合成氨時采用循環(huán)操作，使平衡正移，能提高原料的利用率，所以能用勒夏特列原理解釋，故C正確；D、因溶液中存在二氧化碳的溶解平衡，打開汽水瓶后，壓強減小，二氧化碳逸出，能用勒夏特列原理解釋，故D正確；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)鋅-稀硫酸-銅構(gòu)成的原電池的一些說法中，正確的是( )

A. 鋅片為正極，且鋅片逐漸溶解

B. 銅片為負(fù)極，且銅片上有氣泡

C. 溶液中的H+移向銅極

D. 該電池工作的過程中溶液的酸性始終不變

【答案】C

【解析】A、較活潑的金屬鋅作負(fù)極，選項A錯誤；B、較活潑的金屬鋅作負(fù)極，較不活潑的金屬銅作正極，正極上氫離子得電子生成氫氣，所以銅片上有氣泡生成，選項B錯誤；C、原電池中陽離子H+移向正極銅電極，選項C正確；D、負(fù)極上鋅失電子生成鋅離子進入溶液，正極上氫離子得電子生成氫氣析出，所以一段時間后溶液中H+濃度降低，酸性減弱，選項D錯誤。答案選C。

【題型】單選題
【結(jié)束】
25

【題目】近幾年科學(xué)家發(fā)明的一種新型可控電池——鋰水電池,工作原理如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. 石墨極發(fā)生的反應(yīng)是2H2O+2e— === H2↑+2OH—

B. 有機電解質(zhì)和水溶液不可以互換區(qū)域

C. 該裝置不僅可提供電能,還可得到清潔的氫氣

D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生22.4 L的氫氣時,正極消耗鋰的質(zhì)量為14 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外小組的同學(xué)設(shè)計實驗用甲烷還原二氧化硫制取單質(zhì)硫。

（1）甲組同學(xué)分別利用如圖所示裝置制取SO2 和CH4。

①儀器M的名稱為______________。

②用A裝置制備SO2,不宜使用稀硫酸，其原因是_________________。

③用B裝置制取甲烷的化學(xué)方程式為CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3,實際實驗中常用堿石灰(NaOH 和CaO的混合物)來代替NaOH，原因是____________________________________。

（2）乙組同學(xué)利用甲組制得的CH4和SO2進行實驗,并驗證產(chǎn)物中除單質(zhì)硫外還含有CO2。為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和下圖所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)G中有淡黃色固體生成,C中澄清石灰水變渾濁。

①乙組同學(xué)的實驗裝置中,依次連接的合理順序為A、B→H→_____→ → → → 。

②E裝置的作用是________________,G裝置的作用是_______________。

③F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組為制備消毒液(主要成分是NaClO)，設(shè)計了下列裝置，并查閱到下邊資料：在加熱情況下氯氣和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)：3Cl2+6OH-5Cl-+ClO3-+3H2O。

請回答下列問題：

（1）連接好裝置，裝藥品之前，必須進行的一項操作步驟是________________。

（2）圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________。

（3）飽和食鹽水的作用是_____________；冰水的作用是___________________。

（4）在制取C12時，實驗室中若無MnO2，可用KMnO4粉末代替，發(fā)生下列反應(yīng)：2KMnO4+16HCl（濃）＝2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O，則可選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Mg-H2O2電池是一種化學(xué)電源，以Mg和石墨為電極，海水為電解質(zhì)溶液，示意圖如下。下列說法不正確的是

A. 石墨電極是該電池的正極

B. 石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng)

C. Mg電極的電極反應(yīng)式：Mg-2e-=Mg2+

D. 電池工作時，電子從Mg電極經(jīng)導(dǎo)線流向石墨電極，再從石墨電極經(jīng)電解質(zhì)溶液流向Mg電極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下取金屬鈉、鋁、鐵各1克，加入1mol/L的硫酸V升，要使鋁、鐵反應(yīng)后放出等量的氫氣，且比鈉反應(yīng)生成的氫氣少，V的大小范圍是（　　）

A. V≥ B. V≤ C. V＜ D. V≤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組混合物可用分液漏斗分離的一組是（ ）
A.汽油和水
B.碘和四氯化碳
C.淀粉溶液和泥沙
D.水和酒精

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液中Cl﹣濃度最小的是（ ）

A.200mL 2mol/L MgCl2溶液B.1000mL 2.5mol/L NaCl溶液

C.300mL 5mol/L KCl溶液D.250mL 1mol/L AlCl3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”(用鉑鈀合金作催化劑)。它的特點是使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，并促使烴類充分燃燒及SO2轉(zhuǎn)化。

(1)寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(2)“催化轉(zhuǎn)換器”的缺點是在一定程度上提高空氣的酸度，其原因是___________。

(3)控制城市空氣污染源的方法可以有_______。

A.開發(fā)氫能源 B.使用電動車 C.植樹造林 D.戴上呼吸面具

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同步練習(xí)冊答案