【題目】下列物質中含有Cl-的是( )
A. 液態(tài)氯化氫 B. 次氯酸鈉溶液
C. 固體氯化鈉 D. 四氯化碳
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為探究黃色固體A(僅含三種元素)的組成和性質,設計并完成如下實驗:
已知:a.氣體C能使品紅溶液褪色 b.溶液D遇KSCN溶液顯血紅色
c.溶液D中加入過量鐵粉,充分反應后鐵粉質量減少32g
請回答:
(1)A的化學式是_________。
(2)固體A與O2反應生成B和C的化學方程式_________。
(3)少量Mg在氣體C中完全燃燒,產生的固體產物中含有單質、氧化物,有人認為還可能存在一種含氧酸鹽,請推測該鹽的成分,并設計實驗方案驗證_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】amol N2與bmol H2混合,要一定條件下反應達到平衡,生成了cmolNH3,則NH3在平衡體系中質量分數(shù)為
A. 17c/(28a+2b-17c)×100% B. 17c/(28a+2b)×100%
C. c/(a+b+c)×100% D. 34c/(28a+2b)×100%
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在反應5H2O + 3BrF3 = Br2 + O2↑+ HBrO3 + 9HF中,當有45克水被氧化時,被水還原的BrF3的物質的量是( )
A. 5/3 mol B. 5/2 mol C. 3/2 mol D. 4/3 mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:2H2(g)+O2(g)===2H2O(l);ΔH=-571.6 kJ·mol-1
CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890 kJ·mol-1
現(xiàn)有H2與CH4的混合氣體112 L(標準狀況),使其完全燃燒生成CO2和H2O(l),若實驗測得反應放熱3695 kJ,則原混合氣體中H2與CH4的物質的量之比是( )
A. 1∶1 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 2∶3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:
(1)請列舉海水淡化的兩種方法:________、________。
(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是_________。
(3)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達95%,有關反應的離子方程式為_______,由此反應可知,除環(huán)境保護外,在工業(yè)生產中應解決的主要問題是_______。
(4)某化學研究性學習小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關資料知:Br2的沸點為59 ℃,微溶于水,有毒并有強腐蝕性。他們參觀生產過程后,畫了如下裝置簡圖:
請你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱是____________。
②整套實驗裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是__________。
③實驗裝置氣密性良好,要達到提純溴的目的,操作中如何控制關鍵條件?___________。
④C中液體顏色為________________。為除去該產物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應后,再進行的分離操作是________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室欲用NaOH固體配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL;
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量、谟嬎恪、廴芙狻、軗u勻、蒉D移、尴礈臁、叨ㄈ荨、嗬鋮s、釗u動
本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、________。
(2)某同學欲稱量NaOH的質量,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示。燒杯的實際質量為________g,要完成本實驗該同學應稱出________g NaOH。
(3)使用容量瓶前必須進行的一步操作是________。
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起誤差偏高的是________。
A.轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
B.定容時俯視刻度線
C.未冷卻到室溫就將溶液轉移到容量瓶并定容
D.定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示裝置是化學實驗室中的常用裝置,它有多種用途,以下各項用途和操作都正確的是 ( )
A. 洗氣或干燥裝置:瓶內放一定體積溶液,由a管口進氣
B. 用于收集不溶于水的氣體:瓶內充滿水,由b管口進氣
C. 提供少量:瓶內充滿,b管口接自來水龍頭
D. 和反應的裝置:由a管口通入,b管口通入
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