【題目】為探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,設(shè)計如圖所示裝置,并測定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
(1)①中濃硫酸的作用除了通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)氣體的流速外,還能_____、_____。
(2)③錐形瓶中盛放的是足量的氯化鋇溶液,實驗過程觀察到錐形瓶中產(chǎn)生白色沉淀,反應的化學方程式為_____;錐形瓶浸入冰水浴的原因是_____。
(3)⑤中品紅顏色沒有發(fā)生改變,說明_____。
(4)若通入SO2的體積為V L(已折算為標準狀況下的體積),要測定該條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,實驗時還需要測定的數(shù)據(jù)是m g,則m可以是_____,此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是_____(列式表示)。
(5)反應結(jié)束后還需通入N2的原因是_____。
【答案】干燥氣體 使SO2與O2充分混合 BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl 降低反應體系的溫度,避免三氧化硫在與裝置③中的溶液反應時生成酸霧,影響吸收效果 SO2已被裝置④吸收完全 錐形瓶中沉淀的質(zhì)量或裝置④中增加的質(zhì)量 或 將裝置中的三氧化硫和二氧化硫全部趕到后面的裝置中,以便被充分吸收
【解析】
本題為實驗探究題。
(1)①中濃硫酸的作用除了通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)氣體的流速外,還可以干燥氣體,使氣體均勻混合。
(2)③錐形瓶中盛放的是足量的氯化鋇溶液,實驗過程觀察到錐形瓶中產(chǎn)生白色沉淀,是三氧化硫和水反應生成了硫酸,硫酸根離子結(jié)合鋇離子生成硫酸鋇沉淀,反應的化學方程式為:BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl,錐形瓶浸入冰水浴的原因避免三氧化硫在與裝置③中的溶液反應生成酸霧影響吸收效果。
(3)⑤中品紅顏色沒有發(fā)生改變說明SO2已被裝置④吸收完全。
(4)若通入SO2的體積為V L(已折算為標準狀況下的體積),要測定該條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,實驗時還需要測定的數(shù)據(jù)是m g,則m可以是錐形瓶中沉淀的質(zhì)量或裝置④中增加的質(zhì)量,錐形瓶中是硫酸鋇的質(zhì)量,此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率=,裝置④中增加的質(zhì)量為剩余二氧化硫的質(zhì)量,此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率=。
(5)反應結(jié)束后還需通入N2的原因是將裝置中的三氧化硫和二氧化硫全部趕到后面的裝置中,以便被充分吸收。據(jù)此解答。
(1)①中濃硫酸的作用除了通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)氣體的流速外,還可以干燥氣體,使氣體均勻混合。本小題答案為:干燥氣體;使SO2與O2充分混合。
(2)③錐形瓶中盛放的是足量的氯化鋇溶液,實驗過程觀察到錐形瓶中產(chǎn)生白色沉淀,是三氧化硫和水反應生成了硫酸,硫酸根離子結(jié)合鋇離子生成硫酸鋇沉淀,反應的化學方程式為:BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl,錐形瓶浸入冰水浴的原因避免三氧化硫在與裝置③中的溶液反應生成酸霧影響吸收效果。本小題答案為:BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl;降低反應體系的溫度,避免三氧化硫在與裝置③中的溶液反應時生成酸霧,影響吸收效果。
(3)⑤中品紅顏色沒有發(fā)生改變說明SO2已被裝置④吸收完全。本小題答案為:SO2已被裝置④吸收完全。
(4)若通入SO2的體積為V L(已折算為標準狀況下的體積),要測定該條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,需要測量二氧化硫的變化量或剩余量,因此,實驗時還需要測定的質(zhì)量m g可以是錐形瓶中沉淀的質(zhì)量或裝置④中增加的質(zhì)量,錐形瓶中是硫酸鋇的質(zhì)量,此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率=,裝置④中增加的質(zhì)量為剩余二氧化硫的質(zhì)量,此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率=。本小題答案為:或。
(5)反應結(jié)束后還需通入N2的原因是將裝置中的三氧化硫和二氧化硫全部趕到后面的裝置中,以便被充分吸收。本小題答案為:將裝置中的三氧化硫和二氧化硫全部趕到后面的裝置中,以便被充分吸收。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有600mL某種混合物溶液,只可能含有以下離子中的若干種、、,現(xiàn)將此溶液分成三等份,進行如下實驗
①向第一份中加入AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生;
②向第二份中加足量NaOH溶液并加熱后,收集到氣體0.04 mol;(條件為加熱)
③向第三份中加足量BaCl2溶液后,得干燥的沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g。
根據(jù)上述實驗,以下推測錯誤的是( )
A.K+一定存在
B.Ba2+、Mg2+一定不存
C.Cl- 一定存在
D.混合溶液中的濃度為0.1 mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用NaOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,進行了如下實驗:取15 mL待測溶液于250 mL錐形瓶中,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定。按上述操作方法再重復2次。
(1)填空:(①、②小題中選填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①裝堿滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則待測液的濃度________;
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的體積________;
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察________________________;
④滴定達到終點時,酚酞指示劑由________色變成________色。
(2)滴定結(jié)果如下表所示:
滴定次數(shù) | 標準溶液的體積/mL | 待測鹽酸溶液的體積/ mL | |
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
1 | 1.05 | 21.10 | 15.00 |
2 | 2.00 | 21.95 | 15.00 |
若NaOH標準溶液的濃度為0.1010 mol/L,則待測液的濃度為________。
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【題目】錫為ⅣA族元素,四碘化錫是常用的有機合成試劑(SnI4,熔點114.5℃,沸點364.5℃,易水解)。實驗室以過量錫箔為原料通過反應Sn+2I2SnI4制備SnI4,裝置如圖(夾持、加熱裝置略去)。下列說法正確的是( )
A.SnI4不溶于CCl4
B.裝置Ⅰ中b為冷凝水進水口
C.加入碎瓷片的目的是防止暴沸
D.裝置Ⅱ的主要作用是吸收揮發(fā)的I2
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【題目】工業(yè)上用碳酸鈣的分解產(chǎn)物與足量焦炭在高溫電爐中生成電石。
(1)寫出該反應的方程式:_____。
(2)電石的保存需嚴格防水,寫出電石與水反應的化學方程式:_____。
(3)寫出上述反應方程式中非極性分子的結(jié)構(gòu)式:_____。
(4)寫出電石的電子式_____。
(5)實驗室用右圖制取乙炔并驗證乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。
①實驗中控制反應速率的措施有_____、_____。
②小試管中可能的現(xiàn)象是:溴水褪色、_____。
③溴水褪色_____(“能” “不能”)證明乙炔與溴發(fā)生了加成反應,若能,說明理由,若不能, 寫出修改方案_____。
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【題目】硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O,M=392g·mol-1],俗稱莫爾鹽,是一種藍綠色的無機復鹽,易溶于水,在100℃~110℃時分解。
回答下列問題:
Ⅰ.探究莫爾鹽強熱時的分解產(chǎn)物
某同學認為莫爾鹽分解的產(chǎn)物中可能含有SO3(g)、SO2(g)及N2(g)。為驗證產(chǎn)物的存在,該同學用下列裝置進行實驗。
(1)該同學的實驗中,裝置依次連接的合理順序為A→H→___→G。
(2)證明分解產(chǎn)物中含有SO3的實驗現(xiàn)象是__。
Ⅱ.探究莫爾鹽的純度
某學生取mg莫爾鹽樣品配制成500mL溶液,根據(jù)物質(zhì)組成,分別設(shè)計了如下實驗方案。
方案甲:取20.00mL所配溶液于錐形瓶,用0.1000mol·L-1的酸性KMnO4溶液進行滴定。
方案乙:取20.00mL所配溶液進行如下實驗。
(3)方案甲中盛裝標準溶液的儀器名稱為__;涉及反應的離子方程式為__;達到滴定終點的現(xiàn)象是___。
(4)方案乙測得樣品的純度為__%(用含m、w的式子表示)。
(5)若實驗操作都正確,但方案甲的測定結(jié)果總是小于方案乙,其可能原因為__。設(shè)計實驗,驗證你的假設(shè)__。
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【題目】如圖是實驗室研究潛水艇中供氧體系反應機理的裝置圖(夾持儀器略)。
(1)A裝置為CO2的發(fā)生裝置,反應的離子方程式為____________________。
(2)B裝置可除去A裝置中可能揮發(fā)出的___________,反應的離子方程式為_______________。
(3)C裝置為O2的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為__________________、________________。
(4)D裝置可除去C裝置中未反應的__________,反應的離子方程式為____________________。
(5)E裝置為排水法收集O2的裝置,檢驗所收集的氣體為O2的方法為_____________________。
(6)C裝置中固體由淡黃色完全變?yōu)榘咨,檢驗固體成分的實驗方案為取少量C裝置中反應后的固體溶于水,向溶液中滴入過量___溶液,若有白色沉淀生成,則證明固體中含有___;過濾,向濾液中滴入幾滴酚酞溶液,若__且不褪色,則證明固體中含有__。
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【題目】在①CH2=CH2 ② ③CH3CH2OH ④CH3COOH ⑤聚乙烯五種物質(zhì)中:
(1)屬于高分子化合物的是_____;(請?zhí)钗镔|(zhì)的序號,下同。);
(2)能使Br2的CCl4溶液褪色的是______;
(3)既能發(fā)生取代反應又能發(fā)生加成反應的是________;
(4)能與Na2CO3溶液反應的是_____;
(5)能發(fā)生酯化反應的是_______;
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【題目】化學反應中的能量變化,是由化學反應中舊化學鍵斷裂時吸收的能量與新化學鍵形成時放出的能量不同所致。
(1)鍵能也可以用于估算化學反應的反應熱(ΔH)下表是部分化學鍵的鍵能數(shù)據(jù):
化學鍵 | P—P | P—O | O=O | P=O |
鍵能/(kJ·mol-1) | 172 | 335 | 498 | X |
已知白磷的燃燒熱為2378.0 kJ/mol,白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)如圖所示,則上表中X=________。
(2)1840年,俄國化學家蓋斯在分析了許多化學反應熱效應的基礎(chǔ)上,總結(jié)出一條規(guī)律:“一個化學反應,不論是一步完成,還是分幾步完成,其總的熱效應是完全相同的.”這個規(guī)律被稱為蓋斯定律.有些反應的反應熱雖然無法直接測得,但可以利用蓋斯定律間接計算求得。
①已知:
C(石墨)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ/mol①
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH2=-571.6 kJ/mol②
2C2H2(g)+5O2(g)===4CO2(g)+2H2O(l) ΔH3=-2599.2 kJ/mol③
則由C(石墨)和H2(g)反應生成1 mol C2H2(g)的焓變?yōu)?/span>__________________。
②已知3.6 g碳在6.4 g的氧氣中燃燒,至反應物耗盡,并放出x kJ熱量。已知單質(zhì)碳的燃燒熱為y kJ/mol,則1 mol C與O2反應生成CO的反應熱ΔH為______________。
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