下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是
A.除去NaCl固體中混有的MgCl2:加入KOH試劑后過濾
B.用加熱法除去Na2CO3固體中的NaHCO3
C.用點(diǎn)燃法除去CO2中的CO
D.提取碘水中的碘:加入適量乙醇,振蕩、靜置、分液
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
Cl2及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。
(1)25℃時(shí)將氯氣溶于水形成氯氣-氯水體系,該體系中Cl2(aq)、HClO和ClO-分別在三 者中所占分?jǐn)?shù)(α)隨pH變化的關(guān)系如圖1所示.
①已知HClO的殺菌能力比ClO-強(qiáng),由圖分析,用氯氣處理飲用水時(shí),pH=7.5與 pH=6時(shí)殺菌效果強(qiáng)的是_________________。
②氯氣-氯水體系中,存在多個(gè)含氯元素的平衡關(guān)系,分別用平衡方程式表示為__________。
(2)ClO2是一種新的消毒劑,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2,寫出該反應(yīng) 的化學(xué)方程式_________________。
(3)工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2,在80℃時(shí)電解氯化鈉溶液得到NaClO3,然后與鹽酸反應(yīng)得到ClO2.電解時(shí),在______極(填陰或陽)生成,生成ClO3-的電極反應(yīng)式為_________。
(4)一定條件下,在水溶液中 1mol Cl-、1mol ClOx-(x=1,2,3,4)的能量大小與化合價(jià)的關(guān)系如圖2所示
①從能量角度看,C、D、E中最不穩(wěn)定的離子是_________________(填離子符號(hào))。
②B→A+D反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________________(用離子符號(hào)表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)室溫下pH相同、體積相同的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施,有關(guān)敘述正確的是( )
A.加適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大
B.使溫度都升高20℃后,兩溶液的pH均不變
C.加水稀釋2倍后,兩溶液的pH均減小
D.加足量的鋅充分反應(yīng)后,兩溶液中產(chǎn)生的氫氣一樣多
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在恒溫、恒容下,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g),現(xiàn)從兩條途徑分別建立平衡。途徑Ⅰ:A、B的起始濃度均為2mol/L;Ⅱ途徑:C、D的起始濃度分別為2mol/L和6mol/L。以下敘述正確的是 ( )
A.達(dá)平衡時(shí),途徑Ⅰ的反應(yīng)速率V(A)等于途徑Ⅱ的反應(yīng)速率V(A)
B.達(dá)平衡時(shí),途徑Ⅰ所得混合氣的濃度和途徑Ⅱ所得混合氣體的濃度相等
C.兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的百分組成不同
D.兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的百分組成相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是
A.=1×10-13mol·L-1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-
B.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-
C.含有NaClO的溶液中:H+、NH4+、SO42-、Br-
D.水電離出的c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中:NH4+、Na+、AlO2-、CO32-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下,pH相關(guān)2的兩種一元堿溶液A和B,分別加水稀釋時(shí),溶液的pH變化如圖所示,下列說法正確的是( )
A.取等體積M點(diǎn)的A、B兩種堿液加入同濃度的硫酸溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),所消耗酸溶液的體積相同
B.用醋酸中和A溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH不一定大于7
C.稀釋前兩溶液中H+濃度的大小關(guān)系:A=10B
D.稀釋前,A溶液中由水電離出的OH-的濃度大于10-7mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江紹興市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,破壞的作用力相同的是
A.干冰升華和碘升華 B.HCl溶于水和NaCl溶于水
C.石英熔化和冰熔化 D.NH4Cl受熱分解和HI受熱分解
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽省高三上第四次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢玻璃粉末中含有二氧化鈰(CeO2).
(1)在空氣中煅燒Ce(OH)CO3可制備CeO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)已知在一定條件下,電解熔融狀態(tài)的CeO2可制備Ce,寫出陰極的電極反應(yīng)式 ;
(3)某課題組以上述廢玻璃粉末(含有SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量不溶于稀酸的物質(zhì))為原料,設(shè)計(jì)如圖1流程對(duì)資源進(jìn)行回收,得到Ce(OH)4和硫酸鐵銨.
①得到濾渣B時(shí),需要將其表面雜質(zhì)洗滌干凈.洗滌的操作是 .
②反應(yīng)(1)的離子方程式為 .
③操作I的名稱是
④如圖2,氧化還原滴定法測(cè)定制得的Ce(OH)4產(chǎn)品的純度.
該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).若滴定所用FeSO4溶液已在空氣中露置了一段時(shí)間,則測(cè)得該Ce(OH)4產(chǎn)品的純度 (“偏高”、“偏低”或“無影響”).
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
霧霾天氣嚴(yán)重影響人們的生活,氮氧化物和硫氧化物是造成霧霾的主要原因之一。
Ⅰ.將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣。
(1)某同學(xué)測(cè)得該樣本所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度列出下表:(若缺少的離子用H+或OH-補(bǔ)充):
離子 | K+ | Na+ | NH4+ | SO32- | NO3- | Cl- |
濃度/mol•L-1 | 7×10-6 | 3×10-6 | 2×10-5 | 3×10-5 | 5×10-5 | 2×10-5 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該試樣的pH=_______;該表有一處筆誤,請(qǐng)你指正_____________________。
Ⅱ.消除氮氧化物和硫化物有多種方法。
【方法一 】:工業(yè)上變“廢”為寶,吸收工業(yè)尾氣SO2和NO,可獲得Na2S2O4(連二亞硫酸鈉)和NH4NO3 產(chǎn)品的流程圖如圖1(Ce為鈰元素):
(2)裝置Ⅰ中的主要反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。
(3)裝置Ⅲ可以使Ce4+中再生,若用甲烷燃燒電池電解該裝置中的溶液,當(dāng)消耗24g甲烷時(shí),理論上可再生______________mol Ce4+。
(4)利用噴霧干燥法脫硫工藝是除去SO2的常見方法,先將含SO2的廢氣溶于水,再用飽和石灰漿吸收,
該溫度下,吸收液中c(Ca2+)一直保持為0.70mol/L,已知Ksp(CaSO3)=1.4×10-7.求吸收液中的SO32-的濃度_____________。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
【方法二 】:NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù).反應(yīng)原理如圖2所示:
(5)圖乙是不同催化劑Mn和Cr在不同溫度下對(duì)應(yīng)的脫氫率,由圖綜合考慮可知最佳的催化劑和相應(yīng)的溫度分別為____________。
(6)用Fe做催化劑時(shí),在氨氣足量的情況下,不同=1:1脫氫效果最佳.已知生成11.2L N2(標(biāo))反應(yīng)放出的熱量為QkJ,此時(shí)對(duì)應(yīng)的脫氫反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_____________________。
【方法三 】用活性炭還原法可以處理氮氧化物。
反應(yīng)原理:1/2C(s)+NO(g)1/2N2(g)+1/2CO2(g) △H=-QkJ/mol
在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同的時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:
(7)T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_________________________。
(8)30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是______。
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