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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天中學(xué)高二上第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.油脂在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳
B.蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體
C.在水溶液里,乙酸分子中的—CH3可以電離出H+
D.在濃硫酸存在下,苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是
A.無(wú)色溶液中:Na+、K+、AlO2-、NO3-
B.強(qiáng)酸性溶液中:Fe2+、Na+、CH3COO-、Ca2+
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、HCO3-、SO42-
D.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列生活中常見物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是( )
A.蘇打--NaHCO3 B.醋酸--C2H5OH
C.明礬—KAl(SO4)2 D.生石灰—CaO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在含有大量的Fe3+、Cl-、SO42-的溶液中還可能大量存在的離子是( )
A.Ag+ B.H+ C.OH- D.Ba2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中必修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化氯(ClO2)是一種高效消毒劑,下列反應(yīng)可制得ClO2:
2NaClO3 +Na2SO3 +H2SO4 = 2ClO2 +2Na2SO4 +H2O
對(duì)于該反應(yīng),下列說法正確的是( )
A.H2SO4發(fā)生氧化反應(yīng) B.NaClO3是還原劑
C.Na2SO4 是還原產(chǎn)物 D.當(dāng)轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí),該反應(yīng)生成1 mol ClO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中必修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列4種分子,同種分子間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.乙烷 B.乙醇 C.氯乙烯 D.丙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,甲組內(nèi)任意一種物質(zhì)和乙組內(nèi)任意一種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)的是
甲 | 乙 | |
A | H2、O2 | N2、CuO |
B | HCl、NaOH | Fe、Al |
C | SiO2、濃H2SO4 | NaOH、C |
D | CO2、H2O | Na2O2、NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,請(qǐng)完成下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的離子方程式________________________;
(2)下列四種情況下,離子方程式與(1)相同的是_____________(填序號(hào))
A.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量
B.向Ba(OH)2溶液中,逐滴加入NaHSO4溶液至Ba2+恰好完全沉淀
C.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液顯中性
D.向Ba(OH)2溶液中,逐滴加入NaHSO4溶液至過量
(3)若緩緩加入稀H2SO4直至過量,整個(gè)過程中混合溶液中的導(dǎo)電能力(用電流強(qiáng)度I表示)可近似地用如圖中的曲線表示是_______(填序號(hào))
(4)向Ba(OH)2溶液中加入密度為1.165g/cm3的硫酸溶液,直到恰好完全反應(yīng)為止,已知所生成的沉淀的質(zhì)量等于加入的H2SO4溶液的質(zhì)量,則硫酸溶液的濃度為_______mol/L。
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