分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法，人們在認識事物時可以采取多種分類方

法。下列關(guān)于“CH3COOK”的分類不正確的是

   A．化合物          B．氧化物       C．有機物        D．鉀鹽

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014-2015學年福建省高三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實驗不能達到預期目的的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

驗證Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI)

向NaCl溶液中滴加少量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加KI溶液，可觀察到白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀

B

檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì)

將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變紅

C

驗證Br2的氧化性強于I2

將少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振蕩，靜置�？捎^察到下層液體呈紫色

D

比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱

用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液

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科目：高中化學 來源： 題型：


（1）已知25℃時有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)：

弱酸化學式

HSCN

CH3COOH

HCN

H2CO3

電離平衡常數(shù)

1.3×10-1

1.8×10-5

4.9×10-10

K1=4.3×10-7  K2=5.6×10-11

①同溫度下，等pH值的a. NaHCO3 b.NaCN、c.Na2CO3.溶液的物質(zhì)的量濃度由小到大的順序為                        （填序號）。

②25℃時，將20 mL 0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液和20 mL

0.1 mol·L-1HSCN溶液分別與20 mL 0.1 mol·L-1NaHCO3

溶液混合，實驗測得產(chǎn)生的氣體體積（V）隨時間（t）的

變化如右圖所示：反應(yīng)初始階段兩種溶液產(chǎn)生CO2氣體的

速率存在明顯差異的原因是                          。

反應(yīng)結(jié)束后所得兩溶液中，c（CH3COO—）     c（SCN—）（填“＞”、“＜”或“＝”）

③若保持溫度不變，在醋酸溶液中加入一定量氨氣，下列量會變小的是____（填序號）。

a. c(CH3COO－)        b. c(H+)       

c. Kw                               d. 醋酸電離平衡常數(shù) 

（2）右圖為某溫度下，PbS（s）、ZnS（s）、FeS（s）分

別在溶液中達到沉淀溶解平衡后，溶液的S2-濃度、

金屬陽離子濃度變化情況。此溫度下，PbS（s）、

ZnS（s）、FeS（s）溶渡積最大的是      ；（填化

學式）如果向三種沉淀中分別滴加同濃度的鹽酸，

最先產(chǎn)生硫化氫氣體的是        （填化學式）。

（3）甲烷燃料電池可以提升能量利用率。右圖

是利用甲烷燃料電池電解50 mL 2 mol·L-1

的氯化銅溶液的裝置示意圖：

請回答：

①甲烷燃料電池的負極反應(yīng)式是           

                                  。

②當A中消耗0.1 mol氧氣時，B中     極   

增重____g

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科目：高中化學 來源： 題型：


某學生欲完成反應(yīng)Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑而設(shè)計了下列四個實驗，你認為可行的是

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科目：高中化學 來源： 題型：


常溫下，兩種溶液① 0.1 mol•L-1 NH3·H2O      ② 0.1 mol•L-1 NH4Cl中：

（1）溶液①的pH       7（填“＞”、“＜”或“＝”），其原因是：                       

            （用電離方程式表示）。

（2）溶液②呈      性（填“酸”、“堿”或“中”）。水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫可以        

         （填“促進”或“抑制”）NH4Cl的水解。

（3）下列關(guān)于兩種溶液中c(NH4+) 的敘述正確的是        （填字母）。

a．兩種溶液中c(NH4+) 都等于0.1 mol•L-1

b．兩種溶液中c(NH4+) 都小于0.1 mol•L-1

c．NH4Cl溶液中c(NH4+) 小于NH3·H2O溶液中c(NH4+)

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科目：高中化學 來源： 題型：


“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”等焰火讓北京奧運會開幕式更加輝煌壯觀，這些五彩繽紛的焰火與元素的焰色反應(yīng)有關(guān)。下列說法錯誤的是

A．觀察K2SO4的焰色應(yīng)透過藍色的鈷玻璃

B．Na與NaCl在灼燒時火焰顏色相同

C．可以用焰色反應(yīng)來區(qū)別NaCl和KCl

D．焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，屬于化學變化

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科目：高中化學 來源： 題型：


配制250 mL 0.10 mol·L-1的NaOH溶液時，下列操作會使配得的溶液中NaOH物質(zhì)的量濃度偏大的是

    A．轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容

    B．在容量瓶中定容時仰視刻度線

    C．在容量瓶中定容時俯視刻度線

    D．定容后把容量瓶倒置搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又補足了所缺的水

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科目：高中化學 來源： 題型：


在pH都等于9的NaOH和CH3COONa兩種溶液中，設(shè)由水電離產(chǎn)生的OH－離子濃度分別為A mol·L－1與B mol·L－1，則A和B的關(guān)系為

 A．A＞B          B．A＝10－4B            C．B＝10－4A           D．A＝B

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科目：高中化學 來源： 題型：


某溫度下，相同pH的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋，平衡時pH隨溶液體積變化的曲線如圖所示。據(jù)圖判斷正確的是(　　)

A．Ⅱ為鹽酸稀釋時pH的變化曲線

B．b點溶液的導電性比c點溶液的導電性強

C．a(chǎn)點KW的數(shù)值比c點KW的數(shù)值大

D．b點酸的總濃度大于a點酸的總濃度

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