【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組討論辨析以下說(shuō)法,其中說(shuō)法正確的是

通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O18O間的相互轉(zhuǎn)化

灼燒鈉的化合物時(shí),火焰呈黃色,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

堿性氧化物一定是金屬氧化物

只由一種元素組成的物質(zhì)一定為純凈物

石墨和C60是同素異形體

糖類、蛋白質(zhì)、油脂屬于天然高分子化合物

A. ③⑤⑥ B. ①② C. ③⑤ D. ①③④

【答案】C

【解析】試題分析:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程,但是不能產(chǎn)生新的原子,因此不能通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O18O間的相互轉(zhuǎn)化,錯(cuò)誤;灼燒鈉的化合物時(shí),火焰呈黃色,是電子吸收的能量以光的形式釋放的,沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),因此發(fā)生的是物理反應(yīng) ,錯(cuò)誤;堿性氧化物一定是金屬氧化物,正確;只由一種元素組成的物質(zhì)可能為純凈物如O2、O3,也可能是混合物如氧氣與臭氧的混合物,錯(cuò)誤;石墨和C60是由同一元素組成的不同性質(zhì)的單質(zhì),二者屬于同素異形體,正確;糖類中的淀粉與纖維素、蛋白質(zhì)屬于天然高分子化合物,而油脂及單糖、二糖都是小分子,不屬于高分子化合物,錯(cuò)誤。故上述說(shuō)法正確的是③⑤,選項(xiàng)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CaBr2 H2O H2O2 Na2O2 Al Ca(OH)2 HClO I2

He以上九種物質(zhì),根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)含有共價(jià)鍵的離子化合物是__________________(填序號(hào))。

(2)不存在化學(xué)鍵的是__________________(填序號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( )

①配制銀氨溶液:在一定量AgNO3溶液中,滴加氨水至沉淀恰好溶解

②在檢驗(yàn)醛基配制Cu(OH)2懸濁液時(shí),在一定量CuSO4溶液中,加入少量NaOH溶液

③驗(yàn)證RX為碘代烷,把RX與燒堿水溶液混合加熱,將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液

④無(wú)水乙醇和濃硫酸共熱到170℃,制得的氣體通入酸性高錳酸鉀,可檢驗(yàn)制得的氣體是否為乙烯

⑤乙烷中混有乙烯,通過(guò)氫氣在一定條件下反應(yīng),使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷

⑥除去混在苯中的少量苯酚,加入過(guò)量溴水,過(guò)濾

⑦實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中,測(cè)定反應(yīng)液的溫度

⑧溴苯中混有溴,加入KI溶液,振蕩,用汽油萃取出溴

A. ③④⑦ B. ①⑦ C. ⑤⑥ D. ①⑥⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、能源、環(huán)境等密切相關(guān)。下列描述錯(cuò)誤的是( )

A. 采用催化轉(zhuǎn)化技術(shù),可將汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

B. “霧霾天氣”“溫室效應(yīng)”“光化學(xué)煙霧的形成都與氮的氧化物無(wú)關(guān)

C. 利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,可減少環(huán)境污染

D. 氮化硅陶瓷是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與科技、醫(yī)藥、工業(yè)生產(chǎn)均密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 2017年4月26日,中國(guó)第二艘航母舉行下水儀式,該航母使用了素有“現(xiàn)代工業(yè)的骨骼”之稱的碳纖維。碳纖維是一種新型的有機(jī)高分子材料

B. 離子交換膜在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,如氯堿工業(yè)使用陰離子交換膜

C. 半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的主要材料是經(jīng)提純的SiO2

D. 獲得2015年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦女士用乙醚從黃花蒿中提取出青蒿素,該技術(shù)應(yīng)用了萃取原理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某待測(cè)液中可能含有Ag+Fe3+、K+Ba2+、NH4+等離子,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①向該待測(cè)液中加入過(guò)量的稀鹽酸,有白色沉淀生成。

②過(guò)濾,在濾液中加入過(guò)量的稀硫酸,又有白色沉淀生成。

③過(guò)濾,取少量濾液,滴入2滴KSCN溶液,沒(méi)有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn)。

另取少量步驟中的濾液,加入NaOH溶液至溶液呈堿性,加熱,可產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中,正確的是( )

A. 待測(cè)液中一定存在Ba2+Fe3+ B. 待測(cè)液中一定存在Ag+、Fe3+NH4+

C. 待測(cè)液中一定不存在Ba2+ D. 待測(cè)液中無(wú)法確定的離子可用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)指出配合物K2[Cu(CN)4]的配離子、中心離子、配位體、配位數(shù):_________________,________,________。

(2)在[Fe(CN)6]3-中,中心原子的配位數(shù)為____,配離子的立體構(gòu)型是____。

(3)配合物[Cr(H2O)4Br2]Br·2H2O中,中心原子的化合價(jià)為_________,內(nèi)界的電荷數(shù)為__________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組有機(jī)物①C7H8、C3H8O3 ②C3H6、C2H6O ③C2H2、C6H6 ④CH4O、C2H4O3

(1)各組中的兩種物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合,只要混合物的總物質(zhì)的量一定,則完全燃燒時(shí)生成水的質(zhì)量和消耗O2的質(zhì)量均不變的是第________組。

(2)各組中的兩種物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合,只要混合物的總質(zhì)量一定,則完全燃燒時(shí)生成水和CO2的質(zhì)量均不變的是第________組,符合此條件的有機(jī)物之間存在的關(guān)系為_____________________________________

(3)各組中的兩種物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合,只要混合物的總質(zhì)量一定,則完全燃燒時(shí),僅生成水的質(zhì)量不變的是第________組。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8 分)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到裝有 100 mL 某濃度的稀硝酸溶液中充分反應(yīng)。

(1)容器中剩有m g的鐵粉,收集到NO氣體448 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

①所得溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為 。

②原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為 。

(2)向上述固液混合物中逐漸滴加稀硫酸直至剛好不再產(chǎn)生氣體為止,該氣體遇空氣變成紅棕色。此時(shí)容器中有鐵粉n g。

①此時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 。

②(m-n)的值為 (精確到0.1 g)。

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