【題目】1mol有機(jī)物A(分子式為C6H10O4)經(jīng)水解得1mol B和2mol C,C經(jīng)分子內(nèi)脫水得D,D可發(fā)生加聚反應(yīng)生成 ,由此可知A為(
A.HOOC(CH24COOH
B.HOOC(CH23COOCH3
C.CH3COO(CH22COOCH3
D.CH3CH2OOC﹣COOCH2CH3

【答案】D
【解析】解:D可發(fā)生加聚反應(yīng)生成 ,則D為乙烯,C經(jīng)分子內(nèi)脫水得D,C為乙醇,1mol有機(jī)物A(分子式為C6H10O4)經(jīng)水解得1mol B和2mol C,A中有6個碳,由2mol乙醇和B反應(yīng)可生成A,該反應(yīng)必須是酯化反應(yīng),A中有4個氧原子,應(yīng)該是二元酯,B是乙二酸(HOOC﹣COOH),A為CH3CH2OOC﹣COOCH2CH3 , 故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于電解質(zhì)電離的敘述正確的是( )

A.CaCO3在水中溶解度很小,其導(dǎo)電能力很弱,所以 CaCO3是弱電解質(zhì)

B.CaCO3在水中溶解度很小,但溶解的 CaCO3全部電離,所以 CaCO3是強(qiáng)電解質(zhì)

C.氯氣和氨氣的水溶液導(dǎo)電性都很好,所以它們是強(qiáng)電解質(zhì)

D.水難電離,純水幾乎不導(dǎo)電,水是非電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于共價化合物的是( 。
A.NH4Cl
B.MgO
C.H2O
D.CaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究鐵、銅及其化合物的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了下列兩組實驗。

實驗一:

已知:3Fe(s)4H2O(g)Fe3O4(s)4H2(g)

1虛線框處宜選擇的裝置是________(”);實驗時應(yīng)先將螺旋狀銅絲加熱,變黑后再趁熱迅速伸入所制得的純凈氫氣中,觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________。

2實驗后,為檢驗硬質(zhì)玻璃管中的固體是否含+3價的鐵元素,該同學(xué)取一定量的固體并用一定濃度的鹽酸溶解,滴加_______溶液(填試劑名稱或化學(xué)式),沒有出現(xiàn)血紅色,說明該固體中沒有+3價的鐵元素。請你判斷該同學(xué)的結(jié)論是否正確并說明理由_________________

實驗二:

綠礬是含有一定量結(jié)晶水的硫酸亞鐵,為測定綠礬中結(jié)晶水含量,將石英玻璃管(帶兩端開關(guān)K1K2(設(shè)為裝置A)稱重,記為m1 g。將樣品裝入石英玻璃管中,再次將裝置A 稱重,記為m2 g,B為干燥管。按下圖連接好裝置進(jìn)行實驗。

實驗步驟如下:(1________,(2)點燃酒精燈,加熱,(3______,(4______,(5______,

6)稱量A, 重復(fù)上述操作步驟,直至 A 恒重,記為m3 g。

3請將下列實驗步驟的編號填寫在對應(yīng)步驟的橫線上

a.關(guān)閉 K1 K2 b.熄滅酒精燈 c.打開 K1 K2 緩緩?fù)ㄈ?/span> N2 d.冷卻至室溫

4必須要進(jìn)行恒重操作的原因是_________________。

5已知在上述實驗條件下,綠礬受熱只是失去結(jié)晶水,硫酸亞鐵本身不會分解, 根據(jù)實驗記錄,

計算綠礬化學(xué)式中結(jié)晶水?dāng)?shù)目 x=__________________(用含 m1、 m2、 m3的列式表示)。

【答案】 銅絲由黑變紅 硫氰化鉀或 KSCN 不正確,因為鐵過量時: Fe2Fe3+→3Fe2+ c b d a 確保綠礬中的結(jié)晶水已全部失去

【解析】試題分析實驗一:(1)鐵與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和氫氣,虛線框中的裝置是用氫氣還原氧化銅的裝置,根據(jù)氫氣的密度比空氣小分析;氧化銅被氫氣還原為銅單質(zhì);(2)Fe3+能使KSCN溶液變成血紅色;單質(zhì)鐵能把Fe3+還原為Fe2+

實驗二:3)由于裝置中含有空氣,空氣能氧化硫酸亞鐵,所以加熱前要排盡裝置中的空氣,利用氮氣排出空氣,為使生成的水蒸氣完全排出應(yīng)該先熄滅酒精燈再關(guān)閉K1 K2;冷卻后再稱量;4進(jìn)行恒重操作可以確保綠礬中的結(jié)晶水已全部失去;(5)根據(jù)題意,生成硫酸亞鐵是 ,生成水的質(zhì)量是,根據(jù) 計算x值;

解析:實驗一:(1)鐵與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和氫氣,虛線框中的裝置是用氫氣還原氧化銅的裝置,氫氣的密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集氫氣,故選乙;氧化銅被氫氣還原為銅單質(zhì),現(xiàn)象是銅絲由黑變紅;(2)Fe3+能使KSCN溶液變成血紅色,滴加KSCN溶液檢驗是否含有Fe3+,若溶液變?yōu)檠t色,則含有Fe3+;單質(zhì)鐵能把Fe3+還原為Fe2+,當(dāng)鐵過量時: Fe+2Fe3+=3Fe2+,所以沒有出現(xiàn)血紅色,不能說明該固體中沒有+3價的鐵元素;

實驗二:3)由于裝置中含有空氣,空氣能氧化硫酸亞鐵,所以加熱前要排盡裝置中的空氣,利用氮氣排出空氣,為使生成的水蒸氣完全排出應(yīng)該先熄滅酒精燈再關(guān)閉K1 K2;冷卻后再稱量,正確的步驟是1打開 K1 K2 緩緩?fù)ㄈ?/span> N2,(2)點燃酒精燈,加熱,(3熄滅酒精燈,(4冷卻至室溫,(5關(guān)閉 K1 K2,(6)稱量A, 重復(fù)上述操作步驟,直至 A 恒重,記為m3 g;(4進(jìn)行恒重操作可以確保綠礬中的結(jié)晶水已全部失去;(5根據(jù)題意,生成硫酸亞鐵是 生成水的質(zhì)量是,

X=。

型】實驗題
結(jié)束】
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【題目】PTT 是一種高分子材料,具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應(yīng)用。其合成路線可設(shè)計為:

已知:

(1)B 中所含官能團(tuán)的名稱為_________,反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)寫出 PTT 的結(jié)構(gòu)簡式_________

(4)某有機(jī)物X 的分子式為C4H6O,XB互為同系物,寫出X可能的結(jié)構(gòu)簡式_________。

(5)請寫出以 CH2=CH2 為主要原料(無機(jī)試劑任用)制備乙酸乙酯的合成路線流程圖(須注明反應(yīng)條件)。(合成路線常用的表示方式為:____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理飲食和正確用藥,是人體健康的重要保證. 現(xiàn)有下列五種物質(zhì) A.新鮮的橙汁 B.葡萄糖 C.食鹽 D.小蘇打 E.青霉素,
請按下列要求填空(填序號).
應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是 , 可直接進(jìn)入血液,補(bǔ)充能量的是 , 既可作為疏松劑,又可治療胃酸過多的是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中不正確的是

A. pH的鹽酸與醋酸稀釋后pH的變化如下圖所示,則曲線II表示的是醋酸的稀釋圖象

B. 溶有等物質(zhì)的量的NaCN、NaHCO3的溶液中:c(HCN)+C(CN-)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-)

C. 25℃時,濃度均為0.1 mol·L-1CH3COOH、CH3COONa的溶溶液體積液等體積混合后pH=4c(CH3COO-)+c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+)

D. 已知某溫度下Ksp(CH3COOAg)=2.8×10-3,濃度均為0.1 mol·L-1AgNO3溶液和CH3COONa溶液等體積混合一定能產(chǎn)生CH3COOAg沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫時,噴墨打印機(jī)墨汁的pH為7.5~9.0,當(dāng)墨汁噴在紙上時,與酸性物質(zhì)作用生成不溶于水的固體.由此可知( 。 ①墨汁偏堿性、谀嵝浴、奂垙埰嵝浴、芗垙埰珘A性.
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)烷烴的敘述中,不正確的是

A. 在烷烴分子中,所有的化學(xué)鍵都為單鍵

B. 所有的烷烴在光照條件下都能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)

C. 烷烴分子的通式為CnH2n+2,符合該通式的烴不一定是烷烴

D. 隨著碳原子的增加,烷烴的熔、沸點逐漸升高。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論描述正確的是

A.鈉在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,生成氧化鈉

B.鈉加入到CuSO4溶液中,有紅色物質(zhì)析出,即析出Cu單質(zhì)

C.CaCl2溶液中通入少量CO2氣體,出現(xiàn)白色沉淀,即生成CaCO3固體

D.氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰,生成了HCl氣體

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同步練習(xí)冊答案