下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?　　)

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成

向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液

B

證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀

向2 mL 1 mol·L-1NaOH溶液中先加入3滴1 mol·L-1MgCl2溶液,再加入3滴

1 mol·L-1FeCl3溶液

C

檢驗蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性

向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入足量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱

D

探究溫度對化學(xué)平衡的影響

將NO2球浸泡在冷、熱水中,觀察顏色的變化


選B。向2 mL 1 mol·L-1NaOH溶液中先加入3滴1 mol·L-1MgCl2溶液,生成白色沉淀,此時NaOH剩余,再加入3滴1 mol·L-1FeCl3溶液會繼續(xù)反應(yīng)生成紅褐色沉淀,看不出沉淀轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,故B項不正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定溫度下，pH=a的某電解質(zhì)溶液中，插入兩支惰性電極通直流電一段時間后，溶液的pH＜a，則該電解質(zhì)可能是

A． NaCl       B．H2SO4        C．CuCl2       D． Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，將Na與O2反應(yīng)的生成物1.5g溶于水，所得溶液恰好能被80mL濃度為0.5 mol/L的HCl溶液中和，則該生成物的成分是

A．Na2O        B．Na2O2        C．Na2O和Na2O2      D．Na2O2和NaO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


運用下列裝置和操作能達到實驗?zāi)康暮鸵蟮氖?　　)

A.用①分離氯化銨和單質(zhì)碘

B.用②除去淀粉溶液中的氯化鈉

C.用③加熱膽礬(CuSO4·5H2O)制取無水硫酸銅

D.用④裝置除去SO2中的HCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗設(shè)計能夠成功的是(　　)

A.檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì):

試樣溶液白色沉淀沉淀不溶解

B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸:

混合液溶液分層得上層液體

C.證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強:

NaI溶液溶液變藍色

D.鑒定鹽A的成分是FeBr2:

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗,回答相關(guān)問題。

(1)用“可抽動鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點是____________         

(2)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是___________                      _

(3)反應(yīng)后,不需要打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當采取的操作是______                                               ______

(4)反應(yīng)一段時間后,他們對A中溶液的金屬離子進行探究,請完成相關(guān)問題。

①提出假設(shè):

假設(shè)1:只含有Fe3+;

假設(shè)2: ___                                               _________;

假設(shè)3:既有Fe2+,又有Fe3+。

②設(shè)計實驗方案驗證假設(shè)3。寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

限選試劑及儀器:稀硫酸、KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉-KI溶液、H2O2溶液

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟一:用膠頭滴管取A試管中的溶液,用水稀釋并分裝試管Ⅰ、Ⅱ備用

步驟二:往試管Ⅰ中, ____________       

步驟三:

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度下2 L密閉容器中，3種氣體起始狀態(tài)和平衡狀態(tài)時的物質(zhì)的量(n)如下表所示。下列說法正確的是(　　)

X

Y

W

n(起始狀態(tài))/mol

2

1

0

n(平衡狀態(tài))/mol

1

0.5

1.5

A.該溫度下，此反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝6.75

B．升高溫度，若W的體積分數(shù)減小，則此反應(yīng)ΔH>0

C．增大壓強，正、逆反應(yīng)速率均增大，平衡向正反應(yīng)方向移動

D．該溫度下，此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式是

　K＝

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸二甲酯(DMC)是一種近年來受到廣泛關(guān)注的環(huán)保型綠色化工產(chǎn)品。在催化劑作用下，可由甲醇和CO2直接合成DMC：CO2 + 2CH3OH → CO(OCH3)2 + H2O，但甲醇轉(zhuǎn)化率通常不會超過1%是制約該反應(yīng)走向工業(yè)化的主要原因。某研究小組在其他條件不變的情況下，通過研究溫度、反應(yīng)時間、催化劑用量分別對轉(zhuǎn)化數(shù)(TON)的影響來評價催化劑的催化效果。計算公式為：TON=轉(zhuǎn)化的甲醇的物質(zhì)的量/催化劑的物質(zhì)的量。
（1）已知25℃時，甲醇和DMC的標準燃燒熱分別為△H1和△H2，則上述反應(yīng)在25℃時的焓變△H3=___________。
（2）根據(jù)反應(yīng)溫度對TON的影響圖（下左圖）判斷該反應(yīng)的焓變△H________0（填“>”、“=”或“<”），理由是________________________________。

（3）根據(jù)反應(yīng)時間對TON的影響圖（上右圖），已知溶液總體積10mL，反應(yīng)起始時甲醇0.25mol，催化劑0.6×10—5 mol，計算該溫度下，4～7 h內(nèi)DMC的平均反應(yīng)速率：________；計算10 h時，甲醇的轉(zhuǎn)化率：________。
（4）根據(jù)該研究小組的實驗及催化劑用量對TON的影響圖（左圖），判斷下列說法正確的是___  __。
a. 由甲醇和CO2直接合成DMC，可以利用價廉易得的甲醇把影響環(huán)境的溫室氣體CO2轉(zhuǎn)化為資源，在資源循環(huán)利用和環(huán)境保護方面都具有重要意義
b. 在反應(yīng)體系中添加合適的脫水劑，將提高該反應(yīng)的TON
c. 當催化劑用量低于1.2×10—5 mol時，隨著催化劑用量的增加，甲醇的平衡轉(zhuǎn)化率顯著提高
d. 當催化劑用量高于1.2×10—5 mol時，隨著催化劑用量的增加，DMC的產(chǎn)率反而急劇下降

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


分子式為C8H8O2，苯環(huán)上只有兩個取代基，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的所有同分異構(gòu)體種數(shù)為

 A．3                                    B．6               

C．9                                    D．12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案