下列反應(yīng)可用化學(xué)方程式SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr表示的有 ①把SO2氣體通入溴水中 ②把濃硫酸與溴化氫混合加熱得到的紅色氣體通入水中 ③把硫酸與Na2SO3反應(yīng)得到的氣體通入溴水中 ④把液溴加入到SO2的水溶液中 | |
A. |
①②④ |
B. |
①③④ |
C. |
①②③ |
D. |
①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
500-850℃ |
霧化后廢硫酸液滴直徑 | 廢硫酸完全裂解所需時(shí)間 | |
普通霧化器 | 800-1200/μm | 10s以上 |
旋轉(zhuǎn)式霧化器 | 600-850 μm | 8-10s |
壓縮風(fēng)霧化器 | 400-650 μm | 6-7s |
超聲波霧化器 | 100-300μm | 3.5-5s |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)此請(qǐng)完成下列問題:
(1)聚肉桂酸乙烯酯可水解為兩種分子,一種不含苯環(huán)的名稱為________;另一種含苯環(huán)的名稱為肉桂酸,其結(jié)構(gòu)簡式為____________,分子式為____________。
(2)聚肉桂酸乙烯酯在光照下的二聚屬________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(3)乙炔與肉桂酸在催化劑的作用下發(fā)生某種反應(yīng)可獲得聚肉桂酸乙烯酯的單體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程?式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示):_______________________________;該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(A).【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素。
A | |||||||||||||||||
B | C | ||||||||||||||||
D | E | ||||||||||||||||
試回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出元素D的基態(tài)原子電子排布式 ;
(2)D、E兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)列于下表:
元 素 | D | E | |
電離能 /kJ·mol-1 | I1 | 717 | 759 |
I2 | 1509 | 1561 | |
I3 | 3248 | 2957 |
比較兩元素的I2、I3可知,氣態(tài)D2+再失去一個(gè)電子比氣態(tài)E2+再失去一個(gè)電子難。對(duì)此,你的解釋是 ;
(3)A的氫化物的中心原子的雜化形式為 ;C在空氣中燃燒產(chǎn)物的分子構(gòu)型為 ,與其互為等電子體的單質(zhì)的分子式為 。
(4)B單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如右圖甲所示,其晶胞特征如右圖乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如右圖丙所示。晶胞中B原子的配位數(shù)為 ,一個(gè)晶胞中B原子的數(shù)目為 。
(B).【實(shí)驗(yàn)化學(xué)】
牙膏是生活必需品。下面是牙膏中某些主要成分的檢驗(yàn)流程圖,。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在①中加水、攪拌、靜置后,接下來的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 ,所需要的主要玻璃儀器有 。
(2)在②中用pH試紙測(cè)溶液的pH的操作方法是 。
(3)寫出④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式: 。
(4)將⑤中放出的氣體通入澄清的石灰水中時(shí),未見沉淀出現(xiàn),則可能的原因是 、
(任答兩條)。
(5)在⑥中檢驗(yàn)Ca2+的存在,除可用焰色反應(yīng)外,還可利用Ca2+和 溶液的反應(yīng)來進(jìn)行。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取少量溴苯的裝置,完成下列問題:
(1)燒瓶A中裝的物質(zhì)為____________________________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式為________________________________。
(2)導(dǎo)管B的主要作用是______________________________________________。
(3)導(dǎo)管C處附近會(huì)出現(xiàn)白霧,其原因是
____________________________________________。
(4)反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加AgNO3溶液時(shí),觀察到的現(xiàn)象是_____________________,相應(yīng)的離子方程式為______________________________________________。
(5)反應(yīng)后,將燒瓶A中的液體倒入盛有冷水的燒杯中,燒杯底部有___________色的油狀液體,帶顏色的原因是________________________________,可用__________________的方法將顏色除去。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆廣東省師大附中高一下學(xué)期期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)氮元素的單質(zhì)和常見的化合物在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛。
(1)工業(yè)上利用分離空氣的方法得到氮?dú)?諝飧髦饕煞值姆悬c(diǎn)如下:
N2 |
O2 |
Ar |
CO2 |
—196°C |
—183°C |
—186°C |
—78°C |
現(xiàn)將空氣深度冷卻液化,然后緩慢升溫,則最先分離出來的氣體是 。
(2)雷雨時(shí)空氣中的N2轉(zhuǎn)化為NO,生成物NO是 色的氣體, (填“易”或“難”)溶于水;NO在空氣中很容易被氧化成NO2,NO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用固體NH4Cl與固體Ca(OH)2加熱反應(yīng)制取氨氣。
①制取氨氣的化學(xué)方程為 ;
②要制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L的氨氣,至少需要稱取固體NH4Cl的質(zhì)量為 g。
(4)已知:4NH3+6NO5N2+6 H2O 。化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,按下列流程,探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能。
|
若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑,將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體,通過一定體積滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同)。
①NH3與稀硫酸溶液反應(yīng)的離子方程式為 ;
②為了比較不同催化劑的催化性能,需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是 。
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