【題目】聚對苯二甲酸乙二醇酯(PET),俗稱滌綸樹脂,是一種重要的有機高分子材料。其結(jié)構(gòu)為。利用有機物A合成PET的路線如圖。
已知:①;②。
根據(jù)題意回答下列問題:
(1)A的名稱是_______,C中所含官能團的名稱是______。
(2)H在一定條件下發(fā)生加聚反應生成順式產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式___________。
(3)A→D、B→C的反應類型分別為______、______。
(4)寫出C+F→PET的化學反應方程式________。
(5)G是F的同系物,其相對分子質(zhì)量比F多28,G的核磁共振氫譜有三組峰,峰面積比為3:1:1,則符合該條件的G的同分異構(gòu)體共有___種,寫出其中2種的結(jié)構(gòu)簡式______。
(6)參照上述合成路線,以1,3-丁二烯為原料經(jīng)3步制得丁苯橡膠。(無機試劑任選)
I
I的結(jié)構(gòu)簡式為_____;反應1的條件為_____;反應2的反應類型為_____。
【答案】乙烯 羥基 加成反應 取代反應 n+nHOCH2CH2OH +(2n-1)H2O 4 (任意2種) Pd/C,加熱 加聚反應
【解析】
根據(jù)聚對苯二甲酸乙二醇酯(PET)的結(jié)構(gòu)可知,C、F是乙二醇和對苯二甲酸,根據(jù)生成C和F的條件可知,C為乙二醇,F為對苯二甲酸,則B為1,2-二溴乙烷,A為乙烯;根據(jù)已知信息,乙烯與反應生成D,D為,E為對二甲苯。據(jù)此解答。
(1)根據(jù)上述分析,A為乙烯,C為乙二醇,所含官能團為羥基,故答案為:乙烯;羥基;
(2)H為,在一定條件下發(fā)生加聚反應生成順式產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為;
(3)根據(jù)上述分析,A→D為加成反應、B→C為鹵代烴的水解反應,屬于取代反應,故答案為:加成反應;取代反應(或水解反應);
(4)C+F→PET的化學反應方程式為n+nHOCH2CH2OH +(2n-1)H2O;
(5)G是F()的同系物,其相對分子質(zhì)量比F多28,多2個甲基,G的核磁共振氫譜有三組峰,峰面積比為3:1:1,即6:2:2,則符合該條件的G的同分異構(gòu)體有:、、、,共4種;
(6)以1,3-丁二烯為原料制備丁苯橡膠()。根據(jù)已知信息,首先需要制備苯乙烯,可以由2分子1,3-丁二烯發(fā)生加成反應生成,再由制備苯乙烯,最后苯乙烯與1,3-丁二烯發(fā)生加聚反應生成丁苯橡膠,合成路線為,故I的結(jié)構(gòu)簡式為;反應1的條件為Pd/C,加熱;反應2的反應類型為加聚反應。
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【題目】下列說法正確的是
A.235g核素U發(fā)生裂變反應:+ Sr+Xe+10,凈產(chǎn)生的中子()數(shù)為10NA
B.Cl與Cl得電子能力相同
C.中子數(shù)為146、質(zhì)子數(shù)為92的鈾(U)原子:U
D.U和U是中子數(shù)不同,質(zhì)子數(shù)相同的同種核素
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國由海水提取的食鹽(海鹽)不足四成,大部分產(chǎn)自內(nèi)陸鹽湖(湖鹽)和鹽礦(礦鹽)。
(1)由內(nèi)陸鹽湖水為原料進行曬鹽,有“夏天采鹽(食鹽)、冬天撈硝(芒硝)”的說法,下列對其化學原理的描述正確的是___(選填編號)。
a.由夏到冬,芒硝的溶解度變小
b.由冬到夏,氯化鈉的溶解度變小
c.夏天溫度高,氯化鈉易結(jié)晶析出
(2)芒硝型礦鹽鹵水中含有一定量Na2SO4和少量Ca2+、Mg2+、H2S等雜質(zhì),利用硫酸鈣微溶于水的性質(zhì),用石灰-煙道氣(CO2)法凈化芒硝型礦鹽鹵水的流程如圖:
脫硫工序中先吹空氣,發(fā)生物理和化學變化:物理變化是氫硫酸有揮發(fā)性,部分被直接吹出,化學變化是___(用化學方程式表示)。再加入稍過量的FeCl3溶液除去殘留的硫化氫。檢驗FeCl3已經(jīng)過量的試劑是___(填寫化學式)。
(3)加入Ca(OH)2能降低芒硝濃度并生成燒堿,同時除去Fe3+,另一目的是___。濾渣A的主要成分除了Fe(OH)3外,還有___(填寫化學式)。
(4)如圖所示是石灰-純堿法凈化芒硝型礦鹽鹵水的部分流程:加入純堿的作用是___(選填編號)。
a.調(diào)節(jié)溶液的pH b.除去溶液中的Ca2+
c.除去溶液中的Mg2+ d.除去溶液中的SO42―
石灰-煙道氣法與石灰-純堿法相比較,石灰-煙道氣法的優(yōu)點是___。
(5)如圖是離子交換膜法電解食鹽水的示意圖,離子交換膜只允許陽離子通過,上述精鹽水需要進行二次精制后才能作為離子交換膜電解槽的原料。對鹽水進行二次精制的目的是___(選填編號)。
a.進一步降低Ca2+、Mg2+的濃度,提高燒堿純度
b.進一步降低SO42―的濃度,提高燒堿純度
c.防止雜質(zhì)離子與堿生成的沉淀堵塞離子交換膜
d.防止溶液酸性或堿性過強,腐蝕離子交換膜
鹽水中硫酸根濃度過高會使生成的氯氣中混有氧氣,檢驗氯氣中是否含有少量氧氣的操作是___。
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【題目】某學習小組在實驗室從海帶中提取碘,設計實驗流程如下:
下列說法錯誤的是
A.過濾操作主要除去海帶灰中難溶于水的固體,它們主要是無機物
B.氧化劑參加反應的離子方程式為2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
C.萃取過程所用有機溶劑可以是酒精或四氯化碳
D.因I2易升華,I2的有機溶液難以通過蒸餾法徹底分離
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【題目】化合物A的分子式為C8H8O2。A分子中只含一個苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基,其紅外光譜和核磁共振氫譜如圖。下列關(guān)于A的說法中不正確的是( )
A. 與A屬于同類化合物的同分異構(gòu)體只有3種
B. 符合題中A分子結(jié)構(gòu)特征的有機物只有1種
C. A在一定條件下可與3molH2發(fā)生加成反應
D. A分子屬于酯類化合物,在一定條件下能發(fā)生水解反應
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【題目】苯甲酸乙酯可由苯甲酸與乙醇在濃硫酸共熱下反應制得,反應裝置如圖(部分裝置省略),反應原理如下:
實驗操作步驟:
①向三頸燒瓶內(nèi)加入12.2g苯甲酸、25mL乙醇、20mL苯及4mL濃硫酸,搖勻,加入沸石。
②裝上分水器、電動攪拌器和溫度計,加熱至分水器下層液體接近支管時將下層液體放入量筒中。繼續(xù)蒸餾,蒸出過量的乙醇,至瓶內(nèi)有白煙(約3h),停止加熱。
③將反應液倒入盛有80mL冷水的燒杯中,在攪拌下分批加入碳酸鈉粉末至溶液無二氧化碳逸出,用pH試紙檢驗至呈中性。
④用分液漏斗分出有機層,水層用25mL乙醚萃取,然后合并至有機層。用無水CaC12干燥,粗產(chǎn)物進行蒸餾,低溫蒸出乙醚。當溫度超過140℃時,直接接收210-213℃的餾分,最終通過蒸餾得到純凈苯甲酸乙酯12.8mL。
可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
相對分子質(zhì)量 | 密度(g/cm3) | 沸點/℃ | 溶解性 | |
苯甲酸 | 122 | 1.27 | 249 | 微溶于水,易溶于乙醇、乙醚 |
苯甲酸乙酯 | 150 | 1.05 | 211-213 | 微溶于熱水,溶于乙醇、乙醚 |
乙醇 | 46 | 0.79 | 78.5 | 易溶于水 |
乙醚 | 74 | 0.73 | 34.5 | 微溶于水 |
回答以下問題:
(1)反應裝置中分水器上方的儀器名稱是______,其作用是____
(2)步驟①中加濃硫酸的作用是_________,加沸石的目的是______。
(3)步驟②中使用分水器除水的目的是_________。
(4)步驟③中加入碳酸鈉的目的是________ 。
(5)步驟④中有機層從分液漏斗的____(選填“上口倒出”或“下口放出”)。
(6)本實驗所得到的苯甲酸乙酯產(chǎn)率是________%。
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【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是( )
①鹽鹵(含MgCl2)Mg(OH)2MgCl2溶液無水MgCl2
②鋁土礦AlO2-Al(OH)3Al2O3
③NH3NONO2HNO3
④NaCl溶液Cl2無水FeCl2
⑤SSO3H2SO4
⑥SiO2Na2SiO3溶液H2SiO3
A. ①③⑥B. ③⑤⑥C. ①④⑤D. ③⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有常見的A~J物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖(反應條件已略去),已知通常情況下A、H為固態(tài)金屬單質(zhì),B、D為氣態(tài)非金屬單質(zhì),E為淡黃色固體,F為無色液體,J為紅褐色沉淀。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:H________;D__________。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式或離子方程式:
①E+F→D+G的化學方程式:__________________________________;
②G+I→C+J的離子方程式:_________________________________。
(3)若要檢驗I物質(zhì)的陽離子所加入的試劑是________________________。實驗現(xiàn)象為:___________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗初步探究硝酸鹽熱分解的規(guī)律。
(提出猜想)小組提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO2)2、NO2、O2 乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2 。MgO、NO2、N2
(1)查閱資料得知,NO2可被NaOH溶液吸收,反應的化學方程式為:_________。
(2)實驗前,小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是________。
(實驗操作)
(3)設計如圖裝置,用氮氣排盡裝置中空氣,其目的是_______;加熱Mg(NO3)2固體,AB裝置實驗現(xiàn)象是:________,說明有Mg(NO3)2固體分解了,有NO2生成。
(4)有同學提出可用亞硫酸鈉溶液檢驗是否有氧氣產(chǎn)生,但通入之前,還需在BD裝置間增加滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,其作用是:_______。
(5)小組討論后認為即便通過C后有氧氣,僅僅用亞硫酸鈉溶液仍然難以檢驗,因為:______,改進的措施是可在亞硫酸鈉溶液中加入_______。
(6)上述系列改進后,如果分解產(chǎn)物中有O2存在,排除裝置與操作的原因,未檢測到的原因是______。(用化學方程式表示)
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