為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題.
編號 操           作 實驗現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中. 試管A中不再產(chǎn)生氣泡,試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大
另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL
10%H2O2溶液.
試管A、B中均未見氣泡產(chǎn)生
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)實驗①的目的是
研究溫度對H2O2分解速率的影響
研究溫度對H2O2分解速率的影響
,實驗中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察

(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康模闾岢龅膶ι鲜霾僮鞯母倪M(jìn)意見是
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
(用實驗中所提供的幾種試劑).
(4)某同學(xué)在50mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,則A、B、C三點所表示的即時反應(yīng)速率最慢的是
C點的即時速率
C點的即時速率
分析:(1)過氧化氫分解生成氧氣和水;
(2)根據(jù)試管A、B實驗操作的異同點解答;
(3)根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素解答;
(4)根據(jù)速率的表示方法和圖象橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的意義解答.
解答:解:(1)過氧化氫分解,F(xiàn)eCl3在此反應(yīng)中作催化劑,起催化作用,能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率,故答案為:2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2↑; 
(2)分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn),說明過氧化氫分解能發(fā)生,試管A、B中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中,兩支試管不同點是試管A的溫度比試管B的溫度低,說明研究的是溫度對反應(yīng)速率的影響,而開始加滴加FeCl3溶液,目的加快H2O2分解,故答案為:研究溫度對H2O2分解速率的影響;加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察;
(3)影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素有濃度、溫度、氣體的壓強、催化劑、固體的表面積,另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL10%H2O2溶液,試管A、B中均未見氣泡產(chǎn)生,為加快反應(yīng)速率,可從溫度、或催化劑的影響角度考慮,
故答案為:將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/L FeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率;        
 (4)該圖象橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示生成氣體的體積,時間越短生成的氣體越多,反應(yīng)速率越快,所以速率最慢的為C,故答案為:C點的即時速率.
點評:本題主要考查學(xué)生的實驗探究能力,解答時須注意實驗的原理,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題.
編號 操作 實驗現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡. 試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.
另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生.
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)實驗①的目的是
研究溫度對H2O2分解速率的影響
研究溫度對H2O2分解速率的影響
.實驗中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察

(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康,你提出的對上述操作的改進(jìn)意見是
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
(用實驗中所提供的幾種試劑).
(4)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最慢的是
C點的即時速率
C點的即時速率

(5)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖2甲、乙所示的實驗.請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖2甲可通過觀察
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
排除氯離子的干擾(合理即可)
排除氯離子的干擾(合理即可)

②定量分析:用圖2乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需的時間
收集40mL氣體所需的時間

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題。

編號
操作
實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。
試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(2)實驗①的目的是______________________________________________________。
實驗中滴加FeCl3溶液的目的是_________________________________________。
(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康模闾岢龅膶ι鲜霾僮鞯母倪M(jìn)意見是__________________________________(用實驗中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最快的是______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(10分)為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題。

編號
操作
實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。
試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(2)實驗①的目的是______________________________________________________。
實驗中滴加FeCl3溶液的目的是_________________________________________。
(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康,你提出的對上述操作的改進(jìn)意見是__________________________________(用實驗中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最慢的是______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題。

編號
操作
實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。
試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為________。
(2)實驗①的目的是________。
(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康,你提出的對上述操作的改進(jìn)意見是_______(用實驗中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最快的是______(填“A”或“B”或“C”)。
 
(5)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是_______。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________。

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