【題目】在有機(jī)物分子中,當(dāng)碳原子連有4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)時(shí),這種碳原子稱為“手性碳原子”。凡具有一個(gè)手性碳原子的化合物一定具有光學(xué)活性。例如,有機(jī)物含有一個(gè)手性碳原子,具有光學(xué)活性,當(dāng)發(fā)生下列化學(xué)變化,生成的新有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是( )
A、與NaOH溶液共熱 B、與銀氨溶液共熱
C、與金屬鈉反應(yīng) D、與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
【答案】C
【解析】
試題分析:解:具有光學(xué)活性是由于連接羧基的碳原子為手性碳原子。A.與NaOH水溶液反應(yīng)后得到、CH3COOH,均沒(méi)有手性碳原子,均沒(méi)有光學(xué)活性,故A錯(cuò)誤;B.與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng),-CHO轉(zhuǎn)化為-COOH,連接羧基的碳原子不再是手性碳原子,沒(méi)有光學(xué)活性,故B錯(cuò)誤;C.羧基、醇羥基能與鈉反應(yīng),反應(yīng)后連醛基的碳原子仍是手性碳原子,具有光學(xué)活性,故C正確;D.催化劑作用下與H2加成,-CHO轉(zhuǎn)化為-CH2OH,連接羧基的碳原子同時(shí)又連接2個(gè)-CH2OH,不再是手性碳原子,沒(méi)有光學(xué)活性,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將224 L HCl氣體溶于635 mL水中,所得鹽酸的密度為1.18 g·cm-3。試計(jì)算:
(1)所得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度分別是 、 。
(2)取出這種鹽酸100 mL,稀釋至1.18 L,所得稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是 。
(3)在40.0 mL 0.065 mol·L-1 Na2CO3溶液中,逐漸加入(2)所稀釋的稀鹽酸,邊加邊振蕩。若使反應(yīng)不產(chǎn)生CO2氣體,加入稀鹽酸的體積最多不超過(guò) mL。
(4)將不純的NaOH樣品1 g(樣品含少量Na2CO3和水),放入50 mL 2 mol·L-1的鹽酸中,充分反應(yīng)后,溶液呈酸性,中和多余的酸又用去40 mL 1 mol·L-1的NaOH溶液。蒸發(fā)中和后的溶液,最終得到 克固體。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表中短周期元素性質(zhì)的數(shù)據(jù)判斷,下列說(shuō)法一定錯(cuò)誤的是
A. ④是周期表中非金屬性最強(qiáng)的元素
B. ①是周期表中原子半徑最小的元素
C. ②④⑤在位于同一個(gè)周期
D. ①③兩元素組成的化合物分子與③④兩元素組成的化合物分子空間構(gòu)型相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)色孔雀石綠(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示)曾被用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺蟲劑(魚藥)。因?yàn)榫哂袧撛谥掳┬,已被禁止用作魚藥。下列關(guān)于無(wú)色孔雀石綠的敘述中,正確的是
A. 分子中所有的碳原子可能在同一平面上
B. 無(wú)色孔雀石綠屬于烴的衍生物
C. 無(wú)色孔雀石綠可與溴水中的溴發(fā)生加成反應(yīng)
D. 在一定條件下,1mol無(wú)色孔雀石綠可以和9mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)第二周期元素中,第一電離能介于B和O之間的元素有 。
(2)N、O可以組成微粒NO2+,它的電子式為 ,其等電子體有 (至少2種)。
(3)元素金(Au)處于周期表中的第六周期,與Cu同族,Au原子外圍電子排布式為______;
(4)某有機(jī)物結(jié)構(gòu)如下圖所示,其分子中的原子除H外有 個(gè)以sp3雜化,2mol該分子含有π鍵的數(shù)目為
(5)已知Ti3+可形成配位數(shù)為6的配合物。現(xiàn)有含鈦的兩種顏色的晶體,一種為紫色,另一種為綠色,但相關(guān)實(shí)驗(yàn)證明,兩種晶體的組成皆為TiCl3·6H2O。為測(cè)定這兩種晶體的化學(xué)式,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
a.分別取等質(zhì)量的兩種配合物晶體的樣品配成待測(cè)溶液;
b.分別往待測(cè)溶液中滴入AgNO3溶液,均產(chǎn)生白色沉淀;
c.沉淀完全后分別過(guò)濾得兩份沉淀,經(jīng)洗滌干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)紫色晶體的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)得到的白色沉淀質(zhì)量為綠色晶體的水溶液反應(yīng)得到沉淀質(zhì)量的1.5倍。則綠色晶體配合物的化學(xué)式為 。(表示出內(nèi)界和外界)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)有機(jī)化合物可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
①加成 ②氧化 ③燃燒 ④加聚 ⑤取代
A.①②③ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①③④
(二)已知:A是來(lái)自石油的重要有機(jī)化工原料,E是具有果香味的有機(jī)物,F(xiàn)是一種高聚物,可制成食品包裝材料。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(2)D分子中的官能團(tuán)是 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
② 。
④ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防碘缺乏癥,國(guó)家規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含有40~50 mg碘酸鉀。碘酸鉀晶體具有較高的穩(wěn)定性,但在酸性溶液中,碘酸鉀是一種較強(qiáng)的氧化劑,能跟某些還原劑反應(yīng)生成碘;在堿性溶液中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸等更強(qiáng)的氧化劑氧化為更高價(jià)的碘的含氧酸鹽。工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如圖所示。
(1)碘在周期表中的位置為__________________;
(2)碘、氯酸鉀、水混合反應(yīng)時(shí),若兩種還原產(chǎn)物所得電子的數(shù)目相同,請(qǐng)配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____I2+____KClO3+____H2O=____KH(IO3)2+____KCl+____Cl2↑;
(3)混合反應(yīng)后,用稀酸酸化的作用是___________________________,在稀鹽酸和稀硝酸中不能選用的酸是_________,理由是__________________________________;
(4)試劑X的化學(xué)式為__________,寫出用試劑X調(diào)pH的化學(xué)方程式__________________;
(5)如果省略“酸化”、“逐氯”、“結(jié)晶①、過(guò)濾”這三步操作,直接用試劑X調(diào)整反應(yīng)混合物的pH,對(duì)生產(chǎn)碘酸鉀有什么影響?________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ如圖所示:已知甲、乙、丙常溫下都為氣體。
(1)乙氣體的分子式 。(用A、B表示,A、B可以選擇性使用)
(2)若測(cè)得生成物的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為d,則甲的摩爾質(zhì)量為 。(用d表示)
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L甲氣體溶于500mL水中,所得溶液的密度為ρg/cm3,則所得溶液中甲的物質(zhì)的量濃度為 (用d、ρ表示)(甲的摩爾質(zhì)量用(2)中的數(shù)據(jù))。
Ⅱ完成下列離子方程式。
(1)貝殼溶于醋酸溶液: 。
(2)向氫氧化鋇溶液中加入少量小蘇打溶液: 。
(3)碳酸氫銨和足量濃燒堿溶液混合: 。
(4)向次氯酸鈉溶液中通足量SO2氣體: 。
(5)向溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣: 。
(6)向偏鋁酸鈉溶液中通入足量CO2氣體: 。
(7)向硫酸亞鐵溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液: 。
(8)金屬鋅和硫酸、三氧化二砷反應(yīng)生成砷化氫: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)斷開1molH-H鍵,1molN-H鍵,1molN≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ、391kJ、946kJ,求:
①1molN2生成NH3需______(填“吸收”或“放出”)能量______kJ;
②1molH2生成NH3需______(填“吸收”或“放出”)能量______kJ。
(2)航天飛船可用肼(N2H4)作動(dòng)力源。已知1mol液態(tài)肼和足量的液態(tài)過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放出641.6kJ熱量,化學(xué)方程式如下:N2H4+2H2O2===N2↑+4H2O。
①該反應(yīng)中肼作 (填氧化或還原)劑;
②該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量 (填高于或低于)生成物的總能量;
③此情況下,液態(tài)肼燃燒生成0.5molN2時(shí)放出的熱量為 kJ;
④肼(N2H4)分子中存在的化學(xué)鍵有 。
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