光纖通信70年代后期發(fā)展起來(lái)的一種新型通信技術(shù)，目前長(zhǎng)距離光纖通信系統(tǒng)已投入使用，光纖通信的光學(xué)纖維是由下列哪種物質(zhì)經(jīng)特殊工藝制成的 (     )　

  A．碳 B．石英 C．鍺   D．硅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源問題是人類社會(huì)面臨的重大課題，甲醇是未來(lái)重要的綠色能源之一。以CH4和H2O為原料，通過下列反應(yīng)來(lái)制備甲醇。

Ⅰ.CH4(g)＋H2O(g)===CO(g)＋3H2(g)

ΔH＝＋206.0 kJ/mol

Ⅱ.CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g)

ΔH＝－129.0 kJ/mol

(1)CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為_____。

(2)將1.0 mol CH4和2.0 mol H2O(g)通入容積為100 L的反應(yīng)室，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)Ⅰ，測(cè)得在一定的壓強(qiáng)下CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖。

①假設(shè)100 ℃時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5 min，則用H2表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為________；

②100 ℃時(shí)反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)為________。

(3)在壓強(qiáng)為0.1 MPa、溫度為300 ℃條件下，將1.0 mol CO與2.0 mol H2的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)Ⅱ生成甲醇，平衡后將容器的容積壓縮到原來(lái)的，其他條件不變，對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是________(填字母序號(hào))。

A．c(H2)減小

B．正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

C．CH3OH的物質(zhì)的量增加

D．重新平衡時(shí)減小

E．平衡常數(shù)K增大

(4)工業(yè)上利用甲醇制備氫氣的常用方法有甲醇蒸氣重整法。該法中的一個(gè)主要反應(yīng)為CH3OH(g)CO(g)＋2H2(g)，此反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的原因是：___。

(5)甲醇對(duì)水質(zhì)會(huì)造成一定的污染，有一種電化學(xué)法可消除這種污染，其原理是：通電后，將Co2＋氧化成Co3＋，然后以Co3＋做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化。實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置模擬上述過程：

①寫出陽(yáng)極電極反應(yīng)式_______________；

②寫出除去甲醇的離子方程式___________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D四種化合物，有的是藥物，有的是香料。它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示：

             

A 　　　      B               C              D

（1）化合物A的分子式是子    ；A中含有的官能團(tuán)的名稱是     ；

（2）A、B、C、D四種化合物中互為同分異構(gòu)體的是（填序號(hào)）        ；

（3）化合物B的核磁共振氫譜中出現(xiàn)              組峰；

（4）1mol D最多能與                   mol的氫氣發(fā)生加成反應(yīng)；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是(　　)

A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究Mg的活潑性

B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成

C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中，過濾、洗滌，并收集沉淀

D．將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干，得無(wú)水MgCl2固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同時(shí)加熱氯化鎂晶體(MgCl2·6H2O)和硫酸鎂晶體(MgSO4·7H2O)時(shí)，氯化鎂易發(fā)生水解反應(yīng)，其原因是(　　)

A．氯化鎂水解是熵增反應(yīng)

B．硫酸鎂晶體分解反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C．硫酸鎂晶體分解反應(yīng)是熵減反應(yīng)

D．氯化鎂分解放熱比硫酸鎂少

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅粉放入稀硫酸中，加熱后無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生。當(dāng)加入下列一種物質(zhì)后，銅粉的質(zhì)量減少，溶液呈藍(lán)色，同時(shí)有氣體逸出，該物質(zhì)是（    ）

  A．Al2(SO4)3      B．Na2CO3      C．KNO3       D．FeSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式中，正確的是（     ）

  A．向氯化亞鐵溶液中通入氯氣         Fe2++Cl2     Fe3++2Cl-

  B．氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中       Cl2+2OH-     Cl-+ClO-+H2O

  C．鋁片跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)：         Al＋2OH-＝AlO2-＋H2↑

  D．澄清石灰水中通入過量二氧化碳：Ca2+  +2OH- +CO2 ===CaCO3↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)可證明氨水是弱堿的是  

A．氨水能跟氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化亞鐵      B．0.1mol / L氯化銨溶液的pH約為5

C．0.1mol / L氨水可以使酚酞試液變紅             D．銨鹽受熱易分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Na2O2、CaC2、CaH2、Mg3N2都能與水反應(yīng)，且反應(yīng)中都有氣體放出。下列說法正確的是(    )

A．都屬于氧化還原反應(yīng)

B．CaH2與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生H2，H2只是氧化產(chǎn)物

C．Na2O2、CaH2與水反應(yīng)時(shí)水作氧化劑

D．CaC2、Mg3N2與水的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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