研究CO、SO2、NO等大氣污染氣體的綜合處理與利用具有重要意義。

（1）以CO或CO2與H2為原料，在一定條件下均可合成甲醇，你認(rèn)為用哪種合成設(shè)計(jì)線路更符合“綠色化學(xué)”理念：（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）                     。

（2）右圖所示是用于合成甲醇產(chǎn)品中甲醇含量的檢測(cè)儀。寫出該儀器工作時(shí)的電極反應(yīng)式：

負(fù)極                       ，正極                   。

（3）一定條件下，NO2和SO2反應(yīng)生成SO3（g）和NO兩種氣體，現(xiàn)將體積比為1:2的NO2和SO2的混合氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是          。（填序號(hào)）

A．體系壓強(qiáng)保持不變     B．混合氣體顏色保持不變

C．SO3、NO的體積比保持不變  D．每消耗 1 mol SO2，同時(shí)生成1 mol NO

當(dāng)測(cè)得上述平衡體系中NO2與SO2體積比為1:6時(shí)，則該反應(yīng)平衡常數(shù)K值為            ；

（4）工業(yè)常用Na2CO3飽和溶液回收NO、NO2氣體：

NO+NO2+Na2CO3===2NaNO2+CO2 2NO2+Na2CO3===NaNO3+NaNO2+CO2

若用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO、NO2混合氣體，每產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2 2.24L（CO2氣體全部逸出）時(shí)，吸收液質(zhì)量就增加4.4g，則混合氣體中NO和NO2體積比為          。


.(13分)（1）CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) (2分)

（2）負(fù)極：2CH3OH-12e-+2H2O    2CO2+12H+ (2分)

     正極：3O2+12e-+12H+    6H2O (2分)

(3) B(2分)  2.67(或)（2分）

(4)1∶7（3分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


Ⅰ：某課外活動(dòng)小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題。(1)若開始時(shí)開關(guān)K與a連接，則B極的電極反應(yīng)式為                     。

(2)若開始時(shí)開關(guān)K與b連接，則B極的電極反應(yīng)式為                  

Ⅱ：下圖A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸。

（3）B中若收集到224ml氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則溶解的金屬質(zhì)量為     

（4）C中被腐蝕的金屬是__________（填化學(xué)式），A、B、C中鐵被腐蝕的速率，

由快到慢的是順序是_____________（用“＞”表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有機(jī)物可以形成順反異構(gòu)的是

   A．1-氯-1-丙烯      B．丙烯      C．2-甲基-2-丁烯     D．2,3-二甲基-2-丁烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


1,2－二溴乙烷可做汽油抗爆劑的添加劑，常溫下它是無色液體，密度是2.18g/cm3，沸點(diǎn)131.4℃，熔點(diǎn)9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液，試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。

(1)寫出本題中制備1,2-二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。

(2)安全瓶b可以防止倒吸，并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象________________________________________。

(3)容器c中NaOH溶液的作用是：                                       。

(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時(shí)，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超出許多，如果裝置的氣密性沒有問題，試分析其可能的原因：                           。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是

操作

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入幾滴稀H2SO4

溶液顏色基本不變

Fe(NO3)2與H2SO4不反應(yīng)

B

向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2

溶液變渾濁

析出了NaHCO3晶體

C

將Al2(SO4)3溶液蒸干

有白色固體生成

Al3++3H2OAl(OH)3↓+3H+

D

將Na放入CuSO4溶液中

有紅色固體析出

2Na+Cu2+===Cu+2Na+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱是                             

A. 1,3-二甲基戊烷       B．2-甲基-3-乙基丁烷   

C．3,4-二甲基戊烷       D．2,3-二甲基戊烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是

A．苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng)，乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

B．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，乙烷、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)

D．苯與硝酸在加熱時(shí)發(fā)生取代反應(yīng)，甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為紀(jì)念編制了第一個(gè)元素周期表的俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫，人們把第101號(hào)元素（人工合成元素）命名為鍆。下列關(guān)于了258Md和260Md的敘述正確的是

A．258Md原子所含中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為56    

B．258Md和260Md互稱為同素異形體

C．258Md和260Md為同一種核素               

D．有一種Md元素的相對(duì)原子質(zhì)量為258

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知：H+(aq) + OH－(aq) == H2O(l) ；ΔH = －57.3 kJ/mol。

（1）0.1 mol Ba(OH)2配成稀溶液，跟足量的稀硝酸反應(yīng)，能放出              kJ熱量；

（2）用10.0 L 0.10 mol/LCH3COOH溶液與20.0 L 0.10 mol/L NaOH溶液反應(yīng)，放出的熱量

         （選填“大于”、“小于”或“等于”）57.3 kJ，理由是                  ；

（3）用2 L 0.5 moL/L的H2SO4與1 L 1 mol/L的NaOH溶液反應(yīng)，放出的熱量        

（選填“大于”、“小于”或“等于”）57.3 kJ，理由是                           。

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