如圖所示,A、B、C三個(gè)裝置中的燒杯分別盛有足量的CuCl2溶液.
(1)A、B、C三個(gè)裝置中屬于原電池的是
 
(填標(biāo)號(hào),下同),屬于電解池的是
 

(2)A池中Zn是
 
極,發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同),電極反應(yīng)式為
 
;
(3)B池中C是
 
極,發(fā)生
 
反應(yīng),電極反應(yīng)為
 
;
(4)C池中Cu是
 
極,反應(yīng)過(guò)程中,溶液濃度
 
(填“變大”“變小”或“不變”).
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置是原電池,把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置是電解池,所以電解池有外接電源;
(2)銅、鋅、氯化銅原電池中,較活潑的金屬作負(fù)極,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),較不活潑的金屬作正極,正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),將正負(fù)極電極反應(yīng)式相加即得電池反應(yīng)式;
(3)該裝置是電解池,連接電源負(fù)極的是陰極,陰極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),連接電源正極的是陽(yáng)極,陽(yáng)極上失電子發(fā)生還原反應(yīng),將兩個(gè)電極反應(yīng)式相加即得電池反應(yīng)式;
(4)該裝置是電解池,陽(yáng)極上活潑金屬,所以陽(yáng)極上金屬失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上陰離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)陰陽(yáng)極上的電極反應(yīng)式確定溶液濃度是否變化.
解答: 解:(1)A沒(méi)有外接電源,屬于原電池,BC裝置都有外接電源,所以是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置,屬于電解池,
故答案為:A;BC;
(2)銅、鋅、氯化銅原電池中,鋅作負(fù)極,負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+
銅作正極,正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Cu2++2e-=Cu,所以該原電池的電池反應(yīng)式為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,
故答案為:負(fù);氧化;Zn-2e-=Zn2+;
(3)該裝置是電解池,且陽(yáng)極是惰性電極,C連接電源負(fù)極,所以是陰極,陰極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Cu2++2e-=Cu,鉑連接電源正極,所以鉑在陽(yáng)極,陽(yáng)極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2↑,所以其電池反應(yīng)式為:CuCl2
 電解 
.
 
Cl2↑+Cu,
故答案為:陰;還原;Cu2++2e-=Cu;
(4)該裝置是電解池,且陽(yáng)極是活潑電極,鋅是陰極,陰極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Cu2++2e-=Cu,銅是陽(yáng)極,陽(yáng)極上銅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+,陰極上析出的銅恰好等于陽(yáng)極上溶解的銅,所以溶液中濃度不變,
故答案為:陽(yáng);不變.
點(diǎn)評(píng):本題考查原電池和電解池原理,易錯(cuò)題是(4),注意電解池中,活潑電極作陽(yáng)極,則陽(yáng)極上電極材料失電子而不是電解質(zhì)溶液中陰離子失電子,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,向a mol/L氨水中逐滴加入鹽酸,下列描述不正確的是( 。
A、pH逐漸減小
B、
c(N
H
+
4
)
c(OH-)
增大
C、水的電離程度會(huì)不斷增大
D、Kw不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于合金的敘述不正確的是(  )
A、合金的熔點(diǎn)一般比它的各成分金屬的熔點(diǎn)低
B、合金的硬度一般比它的各成分金屬的硬度大
C、合金的性質(zhì)一般是各成分金屬性質(zhì)的總和
D、合金在工業(yè)上的用途比純金屬更廣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是銅鋅原電池裝置.下列有關(guān)該裝置的說(shuō)法正確的是( 。
A、鋅是正極
B、銅片發(fā)生氧化反應(yīng)
C、電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能
D、電子由鋅片通過(guò)導(dǎo)線流向銅片

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列物質(zhì)中可以作為燃料電池的負(fù)極反應(yīng)物的是
 


A.CH4     B.H2     C.C2H5OH      D.O2
(2)最新研制的一種新型乙醇電池示意圖如圖,電池的兩極分別充入乙醇和氧氣,用磺酸類(lèi)離子作溶劑.則電池工作時(shí)
 
 (選填a或b)為負(fù)極,b 極的電極反應(yīng)式為
 

(3)欲在某鍍件上鍍銀,在大燒杯中加入電鍍液(含AgNO3的溶液).銀片和待鍍鍍件分別做兩極,其中待鍍的鍍件做
 
極.接通直流電源后幾分鐘,就看到鍍件的表面鍍上了一層銀.銀電極發(fā)生
 
 反應(yīng),鍍件上發(fā)生的電極反應(yīng)式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若適量的N2和O2完全反應(yīng),每生成23gNO2需要吸收16.95kJ熱量,則表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了驗(yàn)證Fe3+是否能氧化H2SO3生成了SO42-,他用50mL0.1mol/LFeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣后,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)檢驗(yàn)吸收液中的SO42-
 
,證明Fe3+能夠把H2SO3氧化成SO42-
(2)請(qǐng)配平并完成上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式:
2FeCl3+SO2+
 
 
+H2SO4+
 
,反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理方法具有重要的意義.
(1)已知:2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1
2NO(g)+O2(g)═2NO2(g)△H=-113.0kJ?mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)═SO3(g)+NO(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強(qiáng)保持不變               
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變     
d.每消耗1mol SO3的同時(shí)生成1molNO2
若測(cè)得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2體積比為1:6,則平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

﹙1﹚在恒溫條件下將一定量X和Y的混合氣體通入一容積為2L的密閉容器中,X和Y兩物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化情況如圖1.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)物或生成物用符號(hào)X、Y表示):
 

(2)①a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是
 

②如圖2是可逆反應(yīng)X2+3Y2?2Z在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,下列敘述正確的是
 

A.t1時(shí),只有正方向反應(yīng)
B.t2時(shí),反應(yīng)達(dá)到限度
C.t2~t3,反應(yīng)不再發(fā)生
D.t2~t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化.

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