海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化鉀的形式存在.從海帶中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑之一.其主要生產(chǎn)流程如圖所示:

(1)過程①中使用海帶粉而不是海帶碎片的目的是:
增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解
增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解

(2)寫出過程④中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式:
2I+Cl2=I2+2Cl
2I+Cl2=I2+2Cl

(3)過程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作則用到的最主要的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
.(寫名稱),所選萃取劑一般是
四氯化碳
四氯化碳
(選填:水或四氯化碳).
(4)過程⑤所得碘的水溶液,不直接進(jìn)行蒸發(fā)獲取碘的理由是:
碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時(shí)間
碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時(shí)間

(5)過程⑦后得到了仍含少量固體雜質(zhì)的碘單質(zhì),可通過升化的方法對(duì)其進(jìn)行提純,過程⑦操作Ⅱ是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填寫操作名稱).
分析:(1)海帶粉比海帶碎片顆粒;
(2)含碘離子溶液通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘;
(3)萃取用到的儀器是分液漏斗,選擇的能提取碘的試劑除了對(duì)I2有強(qiáng)的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進(jìn)行分液分離;
(4)碘水溶液濃度太;
(5)萃取后得到的是四氯化碳和碘單質(zhì)的溶液;
解答:解:(1)海帶粉比海帶碎片顆粒小,表面積大,溶解容易,故答案為:增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解;
(2)含碘離子溶液中加入氧化劑或通入適量Cl2可將碘離子氧化成單質(zhì)碘,故答案為:2I+Cl2=I2+2Cl;
(3)萃取用到的儀器主要是分液漏斗;選擇的能提取碘的試劑除了對(duì)I2有強(qiáng)的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進(jìn)行分液分離,符合條件的是四氯化碳,故答案為:分液漏斗;四氯化碳;
(4)碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時(shí)間,故答案為:碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時(shí)間;
(5)萃取后得到的是四氯化碳和碘單質(zhì)的溶液,碘單質(zhì)沸點(diǎn)較高,可用蒸發(fā)分離除掉四氯化碳,故答案為:蒸發(fā);
點(diǎn)評(píng):本題考查海帶中碘單質(zhì)的檢驗(yàn)試驗(yàn),題目難度不大,注意碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時(shí)間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖1:

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
過濾
過濾
萃取
萃取
;
(2)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出如圖2裝置中儀器的名稱:
A儀器的名稱是
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
,B儀器的名稱是
冷凝管
冷凝管

(3)指出上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處:
溫度計(jì)水銀球位置在液面下方
溫度計(jì)水銀球位置在液面下方
;
冷凝管進(jìn)出水方向上進(jìn)下出
冷凝管進(jìn)出水方向上進(jìn)下出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的流程如圖所示:(碘是一種易升華的固體,在水中溶解度度不大,易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑,氯氣能將溶液中的I-氧化成碘)
(1)指出從海藻中提取I2的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
過濾
過濾
,③
萃取
萃取
;
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)溶劑是
BC
BC

A.酒精    B.四氯化碳    C.苯
(3)從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘,還要經(jīng)過蒸餾,指出圖所示的蒸餾裝置中的錯(cuò)誤之處
冷凝水水流的方向;溫度計(jì)水銀球的位置;未墊石棉網(wǎng)
冷凝水水流的方向;溫度計(jì)水銀球的位置;未墊石棉網(wǎng)

(4)進(jìn)行蒸餾操作時(shí),使用水浴加熱的原因是
使受熱均勻,防止溫度過高
使受熱均勻,防止溫度過高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖1所示:
精英家教網(wǎng)
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:I
 
,III
 
;
(2)現(xiàn)用CCl4從含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正
E.旋開活塞,用燒懷接收溶液
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔
H.靜置,分層
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是
 
 
 
→A→G→
 
→E→F (用上述各操作的編號(hào)字母填寫).
②上述(G)步驟操作的目的是
 

(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過蒸餾.指出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處(不必填滿):
 
,
 
,
 

(4)進(jìn)行上述蒸餾實(shí)驗(yàn)操作時(shí),使用水浴的原因是
 
,最后晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的流程如下:
精英家教網(wǎng)
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作名稱 ①
 
 ③
 

(2)寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
 

(3)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)試劑是
 

A.乙酸      B.苯         C.四氯化碳        D.酒精
有機(jī)試劑 酒精 四氯化碳 乙酸
毒性
水溶性 與水以任意比互溶 與水互不相溶 與水互不相溶 與水以任意比互溶

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