【題目】判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是(　 　)
A.置換反應(yīng): 是否有單質(zhì)參加
B.純凈物與混合物: 是否僅含有一種元素
C.溶液與膠體: 本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑大小
D.電解質(zhì)與非電解質(zhì): 物質(zhì)本身是否具有導(dǎo)電性

【答案】C
【解析】一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，選項A不符合題意；
由同一種元素可以形成不同的單質(zhì)，所以選項B不符合題意；
溶于水或熔融狀態(tài)下能夠電離出陰陽離子的化合物是電解質(zhì)，選項D不符合題意。

所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、B、C均含有同一種元素，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)中的水已略去)。根據(jù)題意回答下列問題：

（1）若A、B、C的焰色反應(yīng)均為黃色，C為廚房中的用品，D的過度排放會造成溫室效應(yīng)。

①A的化學(xué)式______________、B的俗名____________；

②反應(yīng)II的離子方程式是__________________________________。

（2）若A、D均為單質(zhì)，且A為氣體，D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料。

①反應(yīng)II的離子方程式是_____________________________；

②反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是_____________________________；

③檢驗B中陽離子最好的方法是_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物脫H2S的原理為:

反應(yīng)1:H2S+Fe2(SO4)3=S↓+2FeSO4+H2SO4

反應(yīng)2:4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O

硫桿菌存在時，F(xiàn)eSO4被氧化的速率是無菌時的5×105倍，氧化速率隨溫度和pH變化如下圖。下列說法正確的是

A. 該過程最終將H2S轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3

B. H+是反應(yīng)2的反應(yīng)物，c(H+)越大反應(yīng)速率越快

C. 反應(yīng)1消耗11.2LH2S,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目約為6.0×1023個

D. 反應(yīng)溫度過高，F(xiàn)e2+氧化速率下降，其原因可能是硫感菌失去活性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的圖像的說法不正確是 （ ）

A. 圖1可表示反應(yīng)2NO2N2O4 在等溫等壓條件下平衡后t1時刻充入NO2時反應(yīng)速率變化

B. 圖2可表示CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)在一定溫度下，將0.5mol CO和0.5mol H2在體積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)時CO的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化圖像。

C. 圖3可表示反應(yīng)2SO2 +O22SO3 ，溫度T1>T2，反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。

D. 圖4可表示反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)，正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),且m+n>p+q。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為_______mol/L。

（2）某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L稀鹽酸，需要量取__mL上述濃鹽酸進行配制。

（3）配制過程中，除需要使用燒杯、量筒、玻璃棒外，還需要使用的儀器是（填寫名稱）_____________、_____________。

（4）配制時，其正確的操作順序是（每個字母用一次）_____________；

A.用30mL蒸餾水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B.用量筒量取所需濃鹽酸的體積，慢慢沿杯壁注入盛有少量蒸餾水（約30mL）的燒杯中，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻

C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻

E.改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度線相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水，直到液面接近刻線1～2cm處

（5）在配制過程中，下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏高的是___________。

A.搖勻后靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，繼續(xù)加水至與刻度線相切

B.溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進行定容

C.定容時仰視刻度線

D.在配制前用已知濃度的稀鹽酸潤洗容量瓶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中可能含有K+、H+、Mg2+、SO42-、Cl-、NO3- 離子。經(jīng)檢測廢水呈明顯的堿性，則可確定該廠廢水中肯定不含有的離子組合是(　 　 )
A.H+、K+、NO3-
B.K+、NO3-、SO42-
C.H+、Mg2+
D.K+、Mg2+、SO42-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中與鹽類的水解有關(guān)的是 (　　)

A. 自來水殺菌、消毒B. 盛放Na2CO3溶液的試劑瓶應(yīng)用橡皮塞

C. 鐵在潮濕的環(huán)境下生銹D. 酸雨在空氣中放置一段時間后，pH降低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在無色透明的強酸性溶液中，下列離子組能大量共存的是

A.Na+、K+、OH－、Cl－B.Na+、Fe2+、SO42-、NO3-

C.Mg2+、Na+、SO42-、Cl－D.Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海帶中含碘元素，有人設(shè)計如下步驟來提取碘：①通足量氯氣②將海帶燒成灰，向灰中加水?dāng)嚢?③加入CCl4振蕩 ④過濾 ⑤用分液漏斗分液。合理的操作順序為

A.②一④一①一③一⑤B.②一①一③一④一⑤

C.①一③一⑤一②一④D.③一①一②一⑤一④

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