1體積某氣態(tài)烴只能與1體積氯氣發(fā)生加成反應生成氯代烷.1mol此氯代烷可與6mol氯氣發(fā)生完全的取代反應,則該烴的結構簡式為( )
| A. | CH2=CH2 | B. | CH3CH=CH2 | C. | CH3CH3 | D. | CH3CH2CH=CH2 |
科目:高中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三二?荚嚴砭C化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(17分)銅、鋁、硫及其它們的化合物應用廣泛,如Cu可用作催化劑、制作印刷電路銅板等。
Ⅰ.銅的冶煉:工業(yè)上以輝銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產銅。
火法煉銅的方程式為: ,該工藝的中間過程會發(fā)生反應2Cu20+輝銅礦6Cu+ m↑,若反應每生成5.6 L(標準狀況下)m氣體.則轉移電子的物質的量為 。
Ⅱ.粗銅精煉:利用電解法可將含有Fe、Zn、Ag、Pt等雜質的粗銅提純,下列敘述正確的是 。
A.電解時以精銅作陽極
B.電解時陰極發(fā)生氧化反應
C.粗銅連接電源負極,其電極反應是Cu一2e—=Cu2+
D.電解后.電解槽底部會形成含少量Ag、Pt等金屬的陽極泥
E.整個過程溶液中的Cu2+濃度減少
Ⅲ.銅及其化合物的性質探究:
將潔凈的銅絲放在火焰上加熱.并趁熱插入到乙醇中,銅絲表面的現象為 ,
發(fā)生的反應為 。
Ⅳ.無水氯化鋁是一種重要的化工原料。利用明礬石:K2SO4·A12(SO4)3·2A1203·6H20]制備無水氯化鋁的流程如下:
(1)驗證焙燒爐產生的氣體含有SO2的方法是 。
(2)吸收焙燒爐中產生的S02,下列裝置合理的是 (填代號)。
(3)氯化爐中發(fā)生反應的化學反應方程式為 。
(4)生產氯化鋁的過程中會產生SO2、Cl2等大氣污染物,若將二者按照一定比例通入水中可減少或消除污染。試設計簡單實驗檢驗二者是否恰好完全反應。(簡要捕述實驗步驟、現象和結論) 。
儀器自選;可供選擇試劑如下:①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液
(5)某實驗小組設計了電化學方法進行二氧化硫的回收利用。利用電化學法將尾氣中的SO2氣體轉化為 氮肥硫酸銨,模擬裝置如圖:
試寫出SO2氣體發(fā)生的電極反應式為 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高三4月階段測試理綜試卷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.激素類藥物乙烯雌酚的結構簡式為:,它的分子式是:C18H20O2
B.等質量的甲烷、乙烯、乙醇分別充分燃燒,所耗用氧氣的量依次減少
C.聚乳酸()是由單體之間通過加聚反應合成的
D.實驗證實可使溴的四氯化碳溶液褪色,說明該分子中存在碳碳雙鍵
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科目:高中化學 來源: 題型:
要鑒別己烯中是否混有少量甲苯,正確的實驗方法是( 。
| A. | 先加足量的酸性高錳酸鉀溶液,然后再加入溴水 |
| B. | 先加足量溴水,然后再加入酸性高錳酸鉀溶液 |
| C. | 點燃這種液體,然后再觀察火焰的顏色 |
| D. | 加入濃硫酸與濃硝酸后加熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室用濃硫酸和乙醇制取乙烯時,常會看到燒瓶中液體變黑,并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質.某課外小組設計了如下裝置,證明乙烯中混有CO2、SO2,并回答下列問題:
(1)裝置A是乙烯的發(fā)生裝置,圖中一處明顯的錯誤是 ,將反應后的混合氣體通入到溴水當中,可能發(fā)生的化學反應方程式是: 、 ;
(2)若要檢驗裝置A中所得氣體含有SO2,可將混合氣體直接通入 (填代號,下同)裝置;若要檢驗A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通入 裝置,然后通入D裝置;
(3)該小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、E、F,發(fā)現石灰水中無明顯變化,則F中出現的現象為 ;
(4)若要將三種氣體全部檢驗出來,且要求所用的試劑瓶最少,則氣體從A出來依次通過的裝置先后順序是(假設試劑足量) .
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科目:高中化學 來源: 題型:
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g) 正反應是放熱反應.若反應物起始的物質的量相等,下列關于該反應的示意圖不正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是()
A. 中和熱一定是強酸跟強堿反應放出的熱量
B. 1 mol酸與1 mol堿完全反應放出的熱量是中和熱
C. 在稀溶液中,酸與堿發(fā)生中和反應生成1 mol H2O(L)時的反應熱叫做中和熱
D. 表示中和熱的離子方程式為:H++OH﹣═H2O△H=﹣57.3 kJ/mol
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