【題目】化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。下列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置。
(1)產(chǎn)生的O2按從左到右的流向,所選裝置各導(dǎo)管的正確連接順序是 。
(2)C裝置中濃硫酸的作用是 。
(3)D裝置中MnO2的作用是 。
(4)燃燒管中CuO的作用是 。
(5)若實(shí)驗(yàn)中所取樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種,準(zhǔn)確稱取0.92 g樣品,經(jīng)充分反應(yīng)后,A管質(zhì)量增加1.76 g,B管質(zhì)量增加1.08 g,則該樣品的實(shí)驗(yàn)式為 。
(6)用質(zhì)譜儀測定其相對分子質(zhì)量,得如圖一所示的質(zhì)譜圖,則該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為 。
(7)能否根據(jù)A的實(shí)驗(yàn)式確定A的分子式 (填“能”或“不能”),若能,則A的分子式是 (若不能,則此空不填)。
(8)該物質(zhì)的核磁共振氫譜如圖二所示,則其結(jié)構(gòu)簡式為 。
【答案】
(1)g→f,e→h,i→c,d (或d,c)→a ,b (或b,a)
(2)吸水,干燥O2
(3)催化劑,加快O2的生成
(4)使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O
(5)C2H6O (6)46 (7)能 C2H6O (8)CH3CH2OH
【解析】
試題分析:據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮透餮b置的作用推知整套裝置為產(chǎn)生氧氣→干燥氧氣→有機(jī)物燃燒→B測定水的質(zhì)量→測定二氧化碳質(zhì)量,即D→C→E→B→A,各導(dǎo)管接口順序?yàn)間→f,e→h,i→c,d→a,干燥管的兩端可以顛倒,其中D為O2發(fā)生裝置(MnO2作催化劑),C中濃H2SO4作用是吸收水分,得到干燥純凈的O2,E為有機(jī)物燃燒裝置,B中CaCl2吸收反應(yīng)生成的H2O,A中NaOH吸收反應(yīng)生成的CO2,m(CO2)=1.76g g,n(CO2)=0.04 mol,m(H2O)=1.08 g,則n(H2O)=0.06 mol,則m(C)+m(H)=12×0.04+0.06×2=0.6g<0.92g,所以有機(jī)物中含有氧元素,質(zhì)量是0.32g,即0.02mol,所以該有機(jī)物的最簡式為C:H:O=0.04:(0.06×2):0.02=2:6:1,即C2H6O.
(1)產(chǎn)生氧氣中含有水,應(yīng)經(jīng)過干燥后才可與有機(jī)物反應(yīng),生成二氧化碳和水,用無水氯化鈣吸收水,用堿石灰吸水二氧化碳,整套裝置為D→C→E→B→A,干燥管的兩端可以顛倒,各導(dǎo)管接口順序?yàn)間、f、e、h、i、c(或d)、d(或c)、a(或b)、b(或a)。(2)C中濃H2SO4作用是吸收水分,得到干燥純凈的O2。(3)D為O2發(fā)生裝置,雙氧水在二氧化錳作催化劑條件下反應(yīng)生成氧氣(4)燃燒管中CuO為有機(jī)物完全燃燒轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水起到了作用。(5)由以上分析可知該有機(jī)物的最簡式為C2H6O,故答案為:C2H6O;(6)根據(jù)質(zhì)譜法分析,相對分子質(zhì)量為46。(7)因最簡式中氫原子數(shù)達(dá)飽和,故其分子式為C2H6O,故答案為:能,C2H6O。(8)根據(jù)核磁共振氫譜分析,含有3組峰,面積比為1:2:3,所以其結(jié)構(gòu)為CH3CH2OH。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某優(yōu)質(zhì)甜櫻桃中含有一種羥基酸(用M表示),M的碳鏈結(jié)構(gòu)無支鏈,分子式為C4H6O5;1.34 g M與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體0.448 L。M在一定條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:MABC(M、A、B、C分子中碳原子數(shù)目相同)。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A. M的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC—CHOH—CH2—COOH
B. B的分子式為C4H4O4Br2
C. 與M的官能團(tuán)種類、數(shù)量完全相同的同分異構(gòu)體還有1種
D. C物質(zhì)不可能溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)-選修2:化學(xué)與技術(shù)】印尼火山噴發(fā)不僅帶來壯觀的美景,還給附近的居民帶來物質(zhì)財(cái)富,有許多居民冒著生命危險(xiǎn)在底部的火山口收集純硫磺塊來賺取豐厚收入。硫磺可用于生產(chǎn)化工原料硫酸。某工廠用如圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸:
請回答下列問題:
(1)為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝 (填設(shè)備名稱).吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是 。
(2)為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計(jì)1通入燃燒室的氧氣過量50%,為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計(jì)2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時(shí)理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過程中流經(jīng)流量計(jì)1和流量計(jì)2的空氣體積比應(yīng)為 .假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為 (空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計(jì)),該尾氣的處理方法是 。
(3)與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點(diǎn)是 。
A.耗氧量減少
B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢渣減少
D.不需要使用催化劑
(4)硫酸的用途非常廣,可應(yīng)用于下列哪些方面 。
A.橡膠的硫化
B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn)
D.過磷酸鈣的制備
(5)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一.在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時(shí)SO2的排放,請寫出此脫硫過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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【題目】有機(jī)物X和Y可作為“分子傘”給藥載體的傘面和中心支撐架(未表示出原子或原子團(tuán)的空間排列)。
X(C24H40O5)
H2NCH2CH2CH2NHCH2CH2CH2CH2NH2 Y
下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )。
A.1 mol X在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng),最多生成3 mol H2O
B.1 mol Y發(fā)生類似酯化的反應(yīng),最多消耗2 mol X
C.X與足量HBr反應(yīng),所得有機(jī)物的分子式為C24H37O2Br3
D.Y和癸烷的分子鏈均呈鋸齒形,但Y的極性較強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種線性高分子,結(jié)構(gòu)如下圖所示。
完成下列填空:
(1)該高分子由______種單體(聚合成高分子的簡單小分子)聚合而成。
(2)寫出上述單體中相對分子質(zhì)量最小和相對分子質(zhì)量最大的分子間發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________。
(3)上述單體中相對分子質(zhì)量最小的分子在一定條件下完全消去后所得物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為 。該物質(zhì)加聚生成的高分子(填“能”或“不能”)________與溴的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)。該物質(zhì)三分子聚合成環(huán),所得物質(zhì)的名稱是_______。
(4)上述單體中其中互為同系物的是(寫出所有可能,用結(jié)構(gòu)簡式表述) 。
(5)與上述單體中相對分子質(zhì)量最大的物質(zhì)互為同系物,且相對分子質(zhì)量多14的結(jié)構(gòu)有___種。
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【題目】 A、B、C、D、E、F均為短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大,A是原子半徑最小的元素,B的最高價(jià)氧化物的水化物可與其氫化物反應(yīng)形成離子化合物甲;A與D可以按照原子個(gè)數(shù)比4:1形成化合物乙,且乙分子中含有18個(gè)電子,E與B同主族,C的陽離子與F的陰離子相差一個(gè)電子層,且可形成陽離子、陰離子個(gè)數(shù)比為2:1的離子化合物丙.
(1)B的氣態(tài)氫化物的電子式為_____________,請用電子式表示A與C形成化合物的過程____________。
(2)E在周期表中的位置為______________________。
(3)下列說法正確的有_________。
①化合物乙分子中只含有極性共價(jià)鍵
②化合物甲和化合物丙都含有離子鍵和共價(jià)鍵
③B、E分別與A形成的簡單化合物中,B的更穩(wěn)定
④C、D、E、F原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>C>D>E>F
(4)寫出由以上元素構(gòu)成的10電子分子與18電子分子按物質(zhì)的量之比1:1反應(yīng)生成鹽的化學(xué)方程式_____。
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【題目】下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯制取乙酸乙酯
[實(shí)驗(yàn)原理]甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。
[裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置;
若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一套作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,選擇的裝置應(yīng)是______ (填“甲”或“乙”)。丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是______________________________________________________。
[實(shí)驗(yàn)步驟]A.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3 mL 95%的乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入2 mL 濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入 2 mL 冰醋酸;
B.將試管固定在鐵架臺上;
C.在試管②中加入 5 mL 飽和 Na2CO3 溶液;
D.用酒精燈對試管①加熱;
E.當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。
[問題討論](1) 步驟A組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加入樣品前還應(yīng) 。
(2)試管②中觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________ 。
(3)試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是________________________________________ ,
飽和Na2CO3溶液 (填“能”或“不能”)用NaOH溶液代替,其原因是
________________________________________________________________________。
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【題目】如圖,A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置,B、C是改進(jìn)后的裝置。請仔細(xì)分析,對比三個(gè)裝置,回答以下問題:
(1)寫出三個(gè)裝置中所共同發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 ;
(2)裝置A和C均采用了長玻璃導(dǎo)管,其作用是 。
(3)B中采用了雙球洗氣管吸收裝置,其作用是 ,反應(yīng)后雙球洗氣管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(4)B裝置存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個(gè)缺點(diǎn)是
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】298 K時(shí),在20.0 mL 0.10 mol氨水中滴入0.10 mol的鹽酸,溶液的pH與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示。已知0.10 mol氨水的電離度為1.32%,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該滴定過程應(yīng)該選擇酚酞作為指示劑
B.M點(diǎn)對應(yīng)的鹽酸體積為20.0 mL
C.M點(diǎn)處的溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=c(H+)=c(OH-)
D.N點(diǎn)處的溶液中pH<12
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