4.下列各組離子,在酸性溶液中能大量共存的是( 。
A.Ba2+ K+ OH- NO3-B.Na+ Ca2+ HCO3-  NO3-
C.Ag+ K+ Cl- NO3-D.Na+ Cu2+ SO42- Cl-

分析 酸性溶液含大量的氫離子,根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的等,則離子大量共存,以此來解答.

解答 解:A.酸溶液中不能大量存在OH-,故A不選;
B.酸溶液中不能大量存在HCO3-,故B不選;
C.Ag+、Cl-結(jié)合生成沉淀,不能大量共存,故C不選;
D.酸溶液中該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故D選;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)的判斷,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.加熱蒸發(fā)MgCl2溶液直高溫灼燒時(shí),其固體分解產(chǎn)物為( 。
A.MgCl2B.Mg(OH)2C.MgOD.Mg

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列微粒中與NH4+具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的是( 。
A.OH-B.Na+C.NeD.H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.向含有0.2mol Fe3+的500mL 溶液中加入 0.2mol Fe粉,充分反應(yīng),試計(jì)算:所得溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度(假設(shè)反應(yīng)前后體積不變).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.鐵不能與冷、熱水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng).某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證.

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)檢驗(yàn)反應(yīng)生成氣體的簡易操作方法是:用燃著的木條點(diǎn)燃肥皂泡內(nèi)的氣體.若氣體可燃,證明鐵與水蒸氣反應(yīng)生成了氫氣
(3)反應(yīng)后試管中的生成物,還可以和鋁粉發(fā)生鋁熱反應(yīng).寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.將100mL 0.6mol/L的鹽酸與100mL 0.4mol/L的氫氧化鋇溶液混合,反應(yīng)后溶液體積為200mL,則混合溶液中OH-物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.4 mol/LB.0.2mol/LC.0.1mol/LD.0.05mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.生活中的某些問題常常涉及化學(xué)知識.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.棉花和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)
B.甲醛是某些劣質(zhì)裝飾板材釋放的常見污染物之一
C.臭氧是飲用水的理想消毒劑之一,因?yàn)樗鼩⒕芰?qiáng)且又不影響水質(zhì)
D.“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長期作用,生成了可溶性的Ca(HCO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.國際化學(xué)年曾以“化學(xué),我們的生活,我們的未來”為主題.下列不符合該主題的做法是( 。
A.用CO2合成可降解塑料,實(shí)現(xiàn)碳的循環(huán)利用
B.提高煤炭和石油的產(chǎn)量,以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
C.提倡使用太陽能、潮汐能、風(fēng)能等清潔能源,減少化石燃料的使用
D.實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用,即減少資源消耗(Reduce)、增加資源重復(fù)使用(Reuse)、提高資源循環(huán)利用(Recycle)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)在一定條件下可與CH4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是( 。
A.氯氣B.溴水C.氫氣D.酸性KMnO4

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同步練習(xí)冊答案