某興趣小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質(zhì)
(1)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),能否用上圖A2代替A1裝置        (填“能”或“否”)。
(2)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為        ,C中反應(yīng)的離子方程式為              ,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)在銅片表面附著黑色固體。查閱資料得知:此黑色固體可能含有CuO、CuS、Cu2S。常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉(zhuǎn)化為Cu2O和SO2。該小組同學(xué)收集一定量黑色固體,按如下實(shí)驗(yàn)方案探究其成分:

(3)步驟Ⅱ中檢驗(yàn)濾渣洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是_____________________________。
(4)黑色固體的成分是________________。
Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。
(5)氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程式為                             。
(6)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2 mol/L鹽酸、2 mol/LHNO3、1 mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。
若出現(xiàn)白色渾濁,
則“吸收液”中存在SO32-或 SO42-。
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體                          。
                          ,
則“吸收液”中存在 SO32-。
步驟3:                                               
                                          。
                          ,
則“吸收液”中存在 HSO3-。
 

(1)能(2)品紅溶液  SO2+I(xiàn)2+2H2O=SO42-+2 I-+4H+ SO2+2H2S="3S↓+" 2H2O(3)取最后一次洗滌液少許,滴加少量AgNO3溶液,若無明顯現(xiàn)象,則洗滌干凈。(4)CuO、CuS、Cu2S
(5)NH3·H2O+SO2=NH4++HSO3-
(6)

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟2:滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入過量2mol/L鹽酸,振蕩
若品紅褪色(或有氣泡、或沉淀部分溶解),
步驟3:用試管取適量濾液,向其中滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液 [或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩。
若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡,),
 

解析試題分析:(1)用亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)代替銅與濃硫酸加入制取二氧化硫氣體反應(yīng)可以控制,避免了環(huán)境污染。(2)用品紅溶液來檢驗(yàn)二氧化硫的漂白性;用碘水或溴水來檢驗(yàn)二氧化硫的還原性;用硫化氫來檢驗(yàn)它的氧化性。C中的兩種方程式是:SO2+I(xiàn)2+2H2O=SO42-+2 I-+4H+。D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2H2S="3S↓+" 2H2O(3)檢驗(yàn)濾渣洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是:取最后一次洗滌液少許,滴加少量AgNO3溶液和稀硝酸若無明顯現(xiàn)象,則證明洗滌干凈。(4)黑色固體加入鹽酸得到藍(lán)色溶液和不溶物,說明含有CuO.不溶物CuS和Cu2S二者至少有一種。若不溶物全部是CuS,在空氣中灼燒得到氧化亞銅質(zhì)量為(2.00g÷96g/mol)×1/2×144g/mol=1.5g;若不溶物全部是Cu2S,在空氣中灼燒得到氧化亞銅質(zhì)量為(2.00g÷160g/mol)×144g/mol=1.8g.現(xiàn)在產(chǎn)生的Cu2O質(zhì)量是1.68g.說明CuS和Cu2S都有。因此黑色固體的成分是CuO、CuS、Cu2S。(5)氨水與過量SO2的反應(yīng)的離子方程式為:NH3·H2O+SO2=NH4++HSO3-。(6)亞硫酸鹽和鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體,二氧化硫能使品紅溶液褪色。可以用品紅溶液和酸來檢驗(yàn)SO32-。用試管取適量濾液,向其中滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液 [或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩。若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡,),就證明含有 HSO3-。
考點(diǎn):考查銅片與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物及SO32-、HSO3-的檢驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如圖裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。

(1)能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________。
(2)為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液中加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________。
(3)當(dāng)通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時(shí),該溶液中c(Na)=________(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義。 (1)T業(yè)上用黃鐵礦(FeS2)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS2+11O28SO2+2Fe2O3該反應(yīng)中被氧化的元素是_______(填元素符號(hào))。當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2. 75mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_______L。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率(已知SO3。熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響)。

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是______。
②當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣,其目的是______。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為mg,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為ng,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是______(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡)。
(3)某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置。

B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為_______;
C中反應(yīng)的離子方程式為______ ;D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______ ;E裝置的作用是______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是有關(guān)二氧化硫性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)C裝置中溴水溶液退色。試回答下列問題:

(1)A裝置中的現(xiàn)象是         ,  B裝置中的現(xiàn)象是                。
(2)二氧化硫具有:①漂白性 ②酸性氧化物性質(zhì) ③還原性 ④氧化性,在圖中幾個(gè)裝置中對(duì)應(yīng)表現(xiàn)出的性質(zhì)是:A中       ;B中       ;C中       (填序號(hào))。
(3)D中NaOH溶液的作用是                                               

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質(zhì)
(1)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),能否用上圖A2代替A1裝置        (填“能”或“否”)。
(2)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為        ,C中反應(yīng)的離子方程式為              ,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)在銅片表面附著黑色固體。查閱資料得知:此黑色固體可能含有CuO、CuS、Cu2S。常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉(zhuǎn)化為Cu2O和SO2。該小組同學(xué)收集一定量黑色固體,按如下實(shí)驗(yàn)方案探究其成分:

(3)步驟Ⅱ 中檢驗(yàn)濾渣洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是_____________________________。
(4)黑色固體的成分是________________。
Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH、SO32、SO42、HSO3等陰離子。
(5)氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程式為                             。
(6)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。
現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2 mol/L鹽酸、
2 mol/LHNO3、1 mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32、HSO3,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。
若出現(xiàn)白色渾濁,則“吸收液”
中存在SO32或 SO42。
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體                          。
                          
則“吸收液”中存在 SO32。
步驟3:                                               
                                          。
                          
則“吸收液”中存在 HSO3。
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略),按要求回答問題。

(1)下列方法中,可制得氯氣的正確組合是          。
①M(fèi)nO2和濃鹽酸混合共熱 
②KMnO4和濃鹽酸混合 ③氯酸鈉和濃鹽酸混合 ④K2Cr2O7和濃鹽酸混合 

A.①②③ B.①②④ C.①② D.全部可以
(2)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制取Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12 L的原因是                                              。
(3)①裝置B的作用是           ,現(xiàn)象是                 。
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是            。
③裝置E的作用是                                     
目前我國飲用水消毒主要用氯——通氯氣,加漂白粉或漂白精。
(1) 漂白粉或漂白精長期放置于空氣中會(huì)變質(zhì)失效,其化學(xué)方程式是__________________。
(2)目前我國廣泛采用經(jīng)過干燥空氣稀釋的氯氣,通入填有固體亞氯酸鈉(NaClO2)的柱內(nèi)
制得ClO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

氨氣具有還原性。在一定條件下,氨氣可與氧化銅反應(yīng),反應(yīng)后得到三種物質(zhì),其中有兩種單質(zhì),下圖為氨氣與氧化銅反應(yīng)并驗(yàn)證部分產(chǎn)物的裝置(夾持裝置略):

請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是                                     。
(2)能證明氨氣具有還原性的現(xiàn)象是                                ;
B裝置的作用是                                       
(3)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

無水氯化鋁是一種重要的化工原料,利用明礬石制備無水氯化鋁的流程如下:

(1)驗(yàn)證焙燒爐產(chǎn)生的氣體含有的方法是________________________________。
(2)吸收焙燒爐中產(chǎn)生的,下列裝置合理的是________(填代號(hào))。

(3)氯化爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
(4)生產(chǎn)氯化鋁的過程中產(chǎn)生等大氣污染物,若將二者按照一定比例通入水中可減少或消除污染。試設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)二者是否恰好完全反應(yīng)。(簡要描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
__________________________________________________________________________。
儀器自選;可供選擇試劑如下:
①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液
(5)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下裝置驗(yàn)證二氧化硫的某些化學(xué)性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________________________。
②寫出a瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________________________。
③充分反應(yīng)后,取a瓶中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I:向第一份溶液中加入足量的NaOH溶液,生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色
實(shí)驗(yàn)II:向第二份溶液中加入少量KMnO4溶液,紫色褪去
實(shí)驗(yàn)III:向第三份溶液中加入BaC12溶液,生成白色沉淀
上述實(shí)驗(yàn)中能證明二氧化硫具有還原性的是________(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是現(xiàn)今常規(guī)生產(chǎn)發(fā)煙硫酸和硫酸的流程圖

(1)在④處二氧化硫被催化成三氧化硫,④的設(shè)備名稱是          。該處發(fā)生反應(yīng)的方程式為                。為提高三氧化硫的產(chǎn)率,該處應(yīng)采用        (填“等溫過程”或“絕熱過程”)為宜。
(2)在⑦處進(jìn)行二次催化處理的原因是            。
(3)⑤處氣體混合物主要是氮?dú)夂腿趸。此時(shí)氣體經(jīng)過⑥后不立即進(jìn)入⑦是因?yàn)?u>       
(4)20%的發(fā)煙硫酸(SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)1噸需加水        噸(保留2位有效數(shù)字)才能配置成98%的成品硫酸。
(5)在②處發(fā)生1500℃的“不完全燃燒”,即先混入少量干燥空氣,然后在③處于700℃下再繼續(xù)燃燒。試說明為何這種燃燒方式對(duì)環(huán)境保護(hù)是有利的?                。

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