Cu(NO3)2是重要的化工原料;卮鹣铝泄I(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3 mol Cu (NO3)2晶體,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:Cu  Cu(NO3)2         乙:Cu  CuO Cu(NO3)2
①?gòu)木G色化學(xué)的角度分析,        同學(xué)的方案更合理,此同學(xué)可節(jié)約2mol/L的稀硝酸        mL;
②乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇
         方案(填字母序號(hào))。

③有下述裝置(如下圖),當(dāng)裝置電路中通過2mol電子時(shí),Cu電極(填編號(hào))         。
(a)增重64g   (b)減重64g   (c)可能增重64g,也可能減重64g

(2)①某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)硝酸銅的受熱分解進(jìn)行探究。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖裝置加熱Cu(NO3)2固體(加熱及夾持裝置未畫出)。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏;裝置②中有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中消失;石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中。請(qǐng)寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式:             ;

②在裝置中①試管的橡皮塞最好用錫箔包住,原因是                            。
(3)NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池,其原理見下圖。該電池在使用過程中石墨I(xiàn)電極上生成氧化物Y,其電極反應(yīng)式為                                     。

        (2)              100 (1)       ②      B (1)     
             c (2)          
(2)①     2Cu(NO3)2CuO+4NO2↑+O2↑  (2分,條件不寫扣1分,未配平1分)   
                          NO2氣體會(huì)腐蝕橡膠 (2分)                             [來源:學(xué)科網(wǎng)]
(3)                   NO2+NO3-e=N2O5  (2分,未配平扣1分)                   

解析試題分析:銅與硝酸直接反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w,會(huì)污染環(huán)境,所以選乙裝置,列出方程式,即可知道用乙可節(jié)約100ml.B裝置容易控制反應(yīng)的起始和終止,因此應(yīng)該選擇B裝置。銅有可能做正極也有可能做負(fù)極所以銅電極可能增重64g,也可能減重64g。Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式2Cu(NO3)2CuO+4NO2↑+O2↑,在裝置中①試管的橡皮塞最好用錫箔包住,原因是NO2氣體會(huì)腐蝕橡膠。在燃料電池中,燃料做負(fù)極,氧氣做正極。所以電極反應(yīng)式為NO2+NO3-e=N2O5  
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)的基本裝置以及原電池的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于鋁及其化合物的說法不正確的是

A.Al既可用于食品包裝,也可用做建筑材料
B.Al2O3既可用來冶煉金屬Al,也可用做耐火材料
C.明礬[KAl(SO4)2·12H2O]既可用做凈水劑,也可用作消毒劑
D.Al(OH)3既可用作治療胃酸過多的藥物,也可用來制備一些鋁鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知X、Y中含有相同的元素,Z、W中也含有相同的元素,根據(jù)反應(yīng)X+H2OY+H2↑;Z+H2OW+O2↑(方程式均未配平),可推斷X、Y中及Z、W中相同元素的化合價(jià)的高低順序?yàn)椋?nbsp;)

A.X>Y Z>W(wǎng)B.X<Y Z<W
C.X>Y Z<WD.X<Y Z>W(wǎng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(I)甲同學(xué)的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示)          ,甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是                                                  
(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:①                                   ;
                     。
(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示:

(1)根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)中,完成測(cè)定過程至少要進(jìn)行   次稱量操作。按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差,你認(rèn)為主要原因可能是(任寫兩個(gè)):
                                                            
                                                            。
(2)乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法(簡(jiǎn)單敘述做法,不必畫圖):                                                   。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(10分) 現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出)。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B        、丙        
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①                                                                ;反應(yīng)③                                                                
反應(yīng)⑥                                                                。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(14分)已知:A為含金屬離子的淡黃色固體化臺(tái)物,E、X為空氣中常見氣體,A、B、C、D含有相同的金屬離子,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物已略去)。

請(qǐng)回答下列問題
(1)這種金屬離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________;
(2)X的電子式_______________;
(3)B中所含化學(xué)鍵的類型是_____________;
常溫常壓下,7.8gA與足量的水充分反應(yīng)放出熱量a kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
_________________________________________________________________.
(4)①C也可轉(zhuǎn)化為B,寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________________________;
②B與D反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________.
(5)將一定量的氣體X通入2LB的溶液中,向所得溶液中邊逐滴加入稀鹽酸邊振蕩至過量,產(chǎn)生的氣體與鹽酸物質(zhì)的量的關(guān)系如圖(忽略氣體的溶解和HCl的揮發(fā))。

請(qǐng)回答:a點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為__________ ,a-b之間的反應(yīng)的離子方程式是_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的H2O已略去)。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)若D為金屬單質(zhì),且D是用量最大、用途最廣的金屬,若加熱蒸干B的溶液沒有得到B的鹽,則B的化學(xué)式可能為__________________________。
(2)若A常用作制冷劑,B和D為空氣的主要成分,則反應(yīng)(Ⅲ) 的化學(xué)方程式為______________。
(3)若D為氯堿工業(yè)的重要產(chǎn)品,反應(yīng)(Ⅲ)的離子方程式可以是_________________________。
(4)若D為酸或酸性氣體,則A、B、C、D可以是________________(請(qǐng)按順序?qū)懗龊侠淼拇鸢?。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(15分)硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的一種儀器,請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)(固定裝置略)并回答問題。

Ⅰ、進(jìn)行微量實(shí)驗(yàn):如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時(shí)間后,a、b、c三個(gè)棉球變化如下表。請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />

棉球
棉球上滴加的試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
解釋和結(jié)論
a
                   
棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色
                             
b
含酚酞的NaOH溶液
棉球變?yōu)榘咨?br /> 離子方程式:                                
c
 
                  
棉球變?yōu)榘咨?br /> 該氣體具有                (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實(shí)驗(yàn)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究的裝置。

實(shí)驗(yàn)一:鐵礦石中含氧量的測(cè)定   
(1)按上圖組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
(2)將10.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中;
(3)從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2                       后,點(diǎn)燃A處酒精燈;
(4)充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
(5)測(cè)得反應(yīng)后裝置B增重2.70g,則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。
實(shí)驗(yàn)二:鐵礦石中含鐵量的測(cè)定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是             __。
(2)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是_______。
A.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤(rùn)洗
B.錐形瓶需要用待測(cè)液潤(rùn)洗
C.因?yàn)榈馑疄辄S色,所以滴定過程中不需加指示劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:推算鐵的氧化物的組成,由實(shí)驗(yàn)一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為       

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

欲測(cè)定含少量氯化鈉的小蘇打固態(tài)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采用以下四種方法。
方法一:

方法二: 

方法三:

方法四:不使用化學(xué)試劑,使用實(shí)驗(yàn)室常用儀器
按要求回答下列問題:
(1)方法一:加入足量的試劑A        (填寫A的化學(xué)式)可將HCO3-離子轉(zhuǎn)化為沉淀并稱重。操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、      、洗滌和        
(2)方法二:在操作1中所用到的玻璃儀器中,除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的用到的是             ,在操作2中應(yīng)選擇的指示劑是           
(3)在方法二中計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            [用流程圖中的數(shù)據(jù)m、V(HCl) 填寫有關(guān)的表達(dá)式];
(4)在方法三中:根據(jù)所用的實(shí)驗(yàn)裝置,除了稱量試樣質(zhì)量外,還需測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是                        ;
(5)仔細(xì)分析方法三中的實(shí)驗(yàn)裝置,若由此測(cè)得的數(shù)據(jù)來計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是                         ,偏低的原因可能是                       (均文字簡(jiǎn)述);
(6)方法四的實(shí)驗(yàn)原理是:                           (用化學(xué)方程式表示)。

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