在一定條件下某反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-197kJ/mol
現(xiàn)有容積相同的甲、乙、丙三個(gè)容器,在上述條件下分別充入的氣體和反應(yīng)放出的熱量(Q)如表所示.根據(jù)以下數(shù)據(jù),下列敘述正確的是( 。
容器SO2(mol)O2(mol)N2(mol)Q(kJ)
210Q1
10.50Q2
10.51Q3
A、Q2=98.5 kJ
B、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(s);△H>-197KJ/mol
C、丙容器中壓強(qiáng)大于乙,所以丙的反應(yīng)速率大于乙
D、2Q3<Q1<197KJ
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:
分析:A、根據(jù)熱化學(xué)方程式及可逆反應(yīng)的特點(diǎn)判斷;
B、根據(jù)物質(zhì)在不同狀態(tài)變化中的熱量變化判斷;
C、根據(jù)影響反應(yīng)速率 的因素判斷;
D、根據(jù)平衡的移動(dòng)及可逆反應(yīng)中的反應(yīng)熱進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、根據(jù)熱化學(xué)方程式2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-197kJ/mol,1molSO2完全反應(yīng)可放出98.5 kJ的熱,在容器乙中,1molSO2不可能完全反應(yīng),所以Q2<98.5 kJ,故A錯(cuò)誤;
B、SO3固體變?yōu)闅怏w要吸熱,△H<-197KJ/mol,故B錯(cuò)誤;
C、丙容器中壓強(qiáng)大于乙,是因?yàn)橛械獨(dú)獾拇嬖,氮(dú)獠粎⒓臃磻?yīng),而丙和乙各反應(yīng)物的濃度相同,所以氮?dú)鈱?duì)反應(yīng)速率沒有影響,所以兩容器中反應(yīng)速率相等,故C錯(cuò)誤;
D、由于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)是可逆反應(yīng),所以Q1<197KJ,在丙容器中,反應(yīng)濃度為甲容器的一半,氮?dú)鈱?duì)平衡沒有影響,相當(dāng)于平衡時(shí)甲基、容器的壓強(qiáng)大于丙容器,所以平衡時(shí)丙容器反應(yīng)正向進(jìn)行的程度小于甲容器,所以2Q3<Q1,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查可逆反應(yīng)中的熱量的變化情況,題目難度中等,本題注意濃度對(duì)平衡的影響以及可逆反應(yīng)的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、M均為短周期非金屬元素,其原子序數(shù)按由小到大排列.X可分別與Y、Z、M組成10電子共價(jià)化合物.X、Z、M三種元素可形成離子化合物.
(1)寫出元素的名稱:X.
 
,Z.
 

(2)已知有反應(yīng)2ZX3+3CuO=Z2+3Cu+3X2O,利用圖1所示裝置和必要的用品,可以進(jìn)行制取ZX3并證明ZX3具有還原性的實(shí)驗(yàn).

①分夜漏斗中的溶液可能是
 
 
(填寫名稱).
②證明ZX3具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

③上述裝置有一不當(dāng)之處,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇驁D2中畫出改進(jìn)部分的裝置圖.
(3)物質(zhì)的檢驗(yàn)和分離,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作.
①X與Z元素可共同組成一種常見的陽離子,寫出檢驗(yàn)該離子的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作:
 
;
現(xiàn)象:
 

②下列混合物的分離和提純方法:①滲析②蒸餾③過濾④分液,其中基本原理相近的是下列的
 
(填序號(hào)).
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知多元弱酸在水溶液中的電離是分步進(jìn)行的,且第一步的電離程度大于第二步的電離程度,第二步的電離程度遠(yuǎn)大于第三步的電離程度…在密閉容器里盛有飽和H2S溶液和H2S氣體,可上下移動(dòng)的活塞停止在a處,如圖所示.
(1)飽和H2S溶液中存在
 
 種微粒.
(2)若將容器頂蓋由a壓到b位置,則H2S溶液中,各離子濃度的變化情況是
 
離子濃度增大,而
 
離子濃度減。
(3)若從c處不斷通入過量的SO2氣體,溶液中H+濃度將
 

A.不斷增大    B.先減小,后增大到某值    C.不變    D.先增大,后減小到某值
(4)若由c處不斷通入N2,則溶液中H+濃度將
 
.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,用于分離食用油和氯化鈉溶液的最佳方案是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可以用于鑒別淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液的方法是(  )
A、分別加入碘水,觀察顏色反應(yīng)
B、分別加熱,觀察是否生成沉淀
C、加入淀粉酶觀察是否水解
D、分別灼燒,聞味道

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為減少新鮮蔬菜中的維生素C的流失,下列有關(guān)烹調(diào)蔬菜的方法不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、蔬菜最好洗干凈后再切
B、炒蔬菜的時(shí)間不能太長(zhǎng),炒熟即可
C、新鮮蔬菜應(yīng)放在冰箱中儲(chǔ)存
D、把蔬菜放在高壓鍋中燜煮

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的是( 。
A、C8H18
B、C2H5Cl
C、CH2Cl2
D、CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、過量的鐵在氯氣中燃燒可生成氯化亞鐵
B、向Fe(NO32溶液加入鹽酸,由于酸性增強(qiáng)抑制Fe2+的水解,使c(Fe2+)增大
C、Fe和Fe2O3的混合物溶于鹽酸中,再加入KSCN溶液,溶液一定變?yōu)檠t色
D、把一定量的鐵和銅的混和粉未投入到FeCl3溶液中,不可能出現(xiàn)只有鐵剩余沒有銅剩余的情況

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在堿性溶液中能大量共存且溶液為無色透明的離子組是( 。
A、K+、MnO4-、Na+、Cl-
B、Na+、H+、NO3-、SO42-
C、Fe3+、Na+、Cl-、SO42-
D、K+、Na+、NO3-、CO32-

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