【題目】某校學(xué)生實驗小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,用如圖所示裝置進行實驗(加熱裝置和夾持裝置均已略去,氣密性已檢驗,F是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。

實驗操作及現(xiàn)象為:

1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的離子反應(yīng)方程式為__;

2)操作Ⅰ的目的是__

3C中白色沉淀的化學(xué)式是__,操作Ⅱ中當(dāng)C產(chǎn)生白色沉淀時立刻將B上提的原因是__

4)操作Ⅲ中裝置A產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)方程式是__;

5)燒瓶E內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是__

6)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(結(jié)合化學(xué)方程式說明)__;

7D裝置的作用是__。

【答案】CaCO32HNO3=Ca(NO3)2H2OCO2 用碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體趕走裝置內(nèi)的空氣 CaCO3 防止消耗硝酸過多影響銅與硝酸的反應(yīng) 3Cu8HNO3()=3Cu(NO3)22NO↑4H2O CO2比空氣密度大,從長管進入E,沒有把E中空氣趕凈,使部分NO先與空氣生成少量紅棕色二氧化氮氣體,當(dāng)再從F鼓入空氣時,E中又生成二氧化氮氣體,紅棕色加深 C中白色沉淀溶解是因為氮氧化物和空氣一起通過溶液會生成硝酸,4NO3O22H2O=4HNO3,4NO2O22H2O=4HNO3,硝酸能溶解碳酸鈣沉淀 平衡壓強,吸收氮氧化物、二氧化碳等尾氣,防止污染空氣

【解析】

該實驗的原理是首先用碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2將裝置中的空氣排盡,以防止空氣中的氧氣對實驗造成干擾,然后銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,通過向E裝置中通入空氣,氣體顏色變深,說明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為NO,最后處理尾氣。

(1)碳酸鈣和硝酸反應(yīng)生成二氧化碳趕凈裝置中的空氣;

(2)操作Ⅰ的目的是用碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體趕走裝置內(nèi)的空氣;

(3)C中出現(xiàn)白色沉淀說明E中空氣趕凈,生成的沉淀為碳酸鈣,C中白色沉淀的化學(xué)式是CaCO3,將B上提的原因是減少硝酸消耗量;

(4)銅和稀硝酸加熱反應(yīng)生成硝酸銅,一氧化氮和水,該化學(xué)方程式為:3Cu8HNO3()=3Cu(NO3)22NO↑4H2O

(5)二氧化碳比空氣密度大,未趕凈E中的空氣,生成的一氧化氮氣體遇到空氣中的氧氣會生成二氧化氮紅棕色氣體,F鼓入空氣更多的一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體;

(6)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是,C中白色沉淀溶解是因為氮氧化物和空氣一起通過溶液會生成硝酸,4NO3O22H2O=4HNO3,4NO2O22H2O=4HNO3,硝酸能溶解碳酸鈣沉淀。

(7)D裝置中的氣球可以平衡壓強,吸收氮氧化物、二氧化碳,防止污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為氯堿工業(yè),它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。

1)若電解食鹽水時消耗NaCl的質(zhì)量為234 g,則在理論上最多可得氯氣的體積為________(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

2)若將2 mol的氯氣通入足量石灰乳中,理論上可得到次氯酸鈣________克。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】莫西沙星主要用于治療呼吸道感染,物質(zhì)L為合成莫西沙星的中間體,其合成路線如下

已知:同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成

(1)A的化學(xué)名稱為______B中的官能團名稱是______。

(2)E分子中共平面原子數(shù)目最多為________

(3)物質(zhì)G的分子式為C6H7N,其分子的核磁共振氫譜中有______個吸收峰。

(4)碳原子上連有4個不同的原子或基團時,該碳原子稱為手性碳原子。寫出L的結(jié)構(gòu)簡式,用星號(*)標(biāo)出L中的手性碳原子______________________

(5)已知1 mol 物質(zhì)J 與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成2 mol CO2,寫出DJ→K的化學(xué)方程式_________________________________________________。

(6)X是將H分子結(jié)構(gòu)中的-CHO換為-NH2的同分異構(gòu)體,且X苯環(huán)上有四個取代基, 則滿足上述條件的X________種。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)A(g)2B(g) H,若正反應(yīng)的活化能為Ea kJ/mol,逆反應(yīng)的活化能為Eb kJ/mol,則H=(Eb-Ea)kJ/mol

B.反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)在一定條件下能自發(fā)進行,該反應(yīng)一定為放熱反應(yīng)

C.0.1 molL-1 CH3COOH溶液加水稀釋,溶液中增大

D.電解精煉銅時,粗銅與外接電源正極相連,電解過程中電解質(zhì)溶液中的c(Cu2+)保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫不正確的是(  )

A.澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合: Ca2++OH-+═CaCO3↓+H2O

B.FeBr2溶液中通入足量的氯氣: 2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

C.NaAlO2溶液中滴加少量NaHCO3溶液: + +H2O=Al(OH)3↓+

D.用鐵電極電解飽和食鹽水 2Cl-+2H2O == 2OH-+H2↑+Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用電解法處理含鎳酸性廢水并得到單質(zhì)Ni的原理如圖所示,下列說法正確的是( )

已知:①Ni2+在弱酸性溶液中發(fā)生水解 ②氧化性:Ni2+(高濃度)>H>Ni2+(低濃度)

A.鐵棒上發(fā)生的電極反應(yīng):2H++2e-===H2

B.電解過程中,BNaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不斷增大

C.a膜為陰離子交換膜,b膜為陽離子交換膜

D.若將圖中a離子膜去掉,將AB兩室合并,則電解反應(yīng)總方程式將不發(fā)生改變。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為新型高效的甲烷燃料電池,采用鉑為電極材料,兩電極上分別通入CH4O2,電解質(zhì)為KOH溶液。B為浸透飽和食鹽水和酚酞試液的濾紙,濾紙中央滴有一滴KMnO4溶液,C、D為電解槽,其電極材料、電解質(zhì)溶液見圖。

1)甲烷燃料電池正極、負極的電極反應(yīng)式分別為________。

2)關(guān)閉K1,打開K2,通電后,BKMnO4紫紅色液滴向d端移動,則電源a端為___極,通電一段時間后,觀察到濾紙c端出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

3)已知C裝置中溶液為AgNO3溶液,D裝置的溶液為Cu(NO3)2溶液,打開K1,關(guān)閉K2,通電一段時間后,D裝置中Cu極的電極反應(yīng)式為____,C裝置中總反應(yīng)的離子方程式為___。

4)若C裝置中AgNO3溶液足量,且溶液體積為1L,電解一段時間后,C裝置中產(chǎn)生O2的體積為0.56 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則電路通過的電子的物質(zhì)的量為___,溶液的pH___(忽略溶液體積變化)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了進行氨的催化氧化實驗:4NH3+5O24NO+6H2O。請從下圖中選用所需的儀器(可重復(fù)使用)組成一套進行該反應(yīng)的簡單裝置,F(xiàn)提供試劑:過氧化鈉、堿石灰、鉑粉、氯化鈣、濃硫酸、濃氨水和氫氧化鈉溶液。

將所選的儀器按連接順序由上至下依次填入下表(可不填滿,也可以補充),并寫出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用。

選用的儀器(填字母)

加入的試劑

作用













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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用膽礬配制1L0.1mol/L的硫酸銅溶液,正確的操作是(

A.將膽礬加熱除去結(jié)晶水后,稱取16g溶解在1L水里

B.稱取膽礬25g,溶解在1L水里

C.25g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L

D.16g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L

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