【題目】甲醇是一種可再生的清潔能源,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2 (g)CH3OH(g)H =a kJ·mol-1。向體積為2 L的密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,測(cè)得不同溫度下容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如下左圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線所示:
(1)能判斷反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填字母)。
A.c(CO)與c(H2)的比值保持不變
B.容器中氣體壓強(qiáng)保持不變
C.容器中氣體密度保持不變
D.單位時(shí)間內(nèi)有1molCO消耗的同時(shí)有1mol CH3OH生成
E.v正(H2)=2 v逆(CH3OH)
(2)①Ⅱ和Ⅰ相比,Ⅱ改變的反應(yīng)條件是 。
②反應(yīng)Ⅲ在9min時(shí)達(dá)到平衡,比較反應(yīng)Ⅰ的溫度(T1)和反應(yīng)Ⅲ的溫度(T3)的高低:T1 T3(填“>”“<”“=”),此正反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱或吸熱”)。
(3)①反應(yīng)Ⅰ在6 min時(shí)達(dá)到平衡,從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到平衡時(shí)v (CH3OH) = mol/(L·min)。
②反應(yīng)Ⅱ在2 min時(shí)達(dá)到平衡,計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K= 。在體積和溫度不變的條件下,在上述反應(yīng)達(dá)到平衡Ⅱ時(shí),再往容器中加入1 mol CO和3 mol CH3OH后,平衡將向_________(填“正反應(yīng)、逆反應(yīng)和不移動(dòng)”),原因是______________。
【答案】(1)BE
(2)①使用催化劑;②>;放熱
(3)①1/8或者0.125mol/(L.min);
②12;不移動(dòng);因?yàn)?/span>平衡Ⅱ后,加入1molCO、3molCH3OH,
此時(shí),所以平衡不移動(dòng)
【解析】
試題分析:(1)投料比等于系數(shù)比,c(CO)與c(H2)的比值是定值,c(CO)與c(H2)的比值保持不變不一定平衡;反應(yīng)前后氣體系數(shù)和不同,壓強(qiáng)是變量,容器中氣體壓強(qiáng)保持不變一定平衡;單位時(shí)間內(nèi)有1molCO消耗的同時(shí)有1mol CH3OH生成,都是正反應(yīng)速率,所以不一定平衡;正逆反應(yīng)速率比等于系數(shù)比,v正(H2)=2 v逆(CH3OH)一定平衡;(2)①Ⅱ和Ⅰ相比,反應(yīng)速率加快,平衡不移動(dòng),Ⅱ改變的反應(yīng)條件是加入催化劑;②反應(yīng)Ⅲ的速率慢,反應(yīng)Ⅲ的溫度低,T1 >T3;降低溫度平衡正向移動(dòng),正反應(yīng)放熱;(3) ①根據(jù)題意,設(shè)生成甲醇的物質(zhì)的量為xmol
2-x+4-2x+x=3解得X=1.5mol
v (CH3OH)=1.5mol÷2 L÷6 min=0.125 mol/(L.min);
②12;所以平衡不移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯酸鉀是常見(jiàn)的氧化劑,用于制造火藥、煙火,工業(yè)上用石灰乳氯化法制備氯酸鉀的流程如下
己知:氯化過(guò)程主要發(fā)生反應(yīng)6Ca(OH)2+ 6Cl25CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O
下列說(shuō)法不正確的是
A. 工業(yè)生產(chǎn)氯氣的方法是電解飽和食鹽水
B. 由制備流程可知:KClO3的溶解度大于Ca(ClO3)2的溶解度
C. 向熱的濾液中加入稍過(guò)量的氯化鉀,溶解后進(jìn)行冷卻,有大量氯酸鉀晶體析出
D. 氯化過(guò)程需要控制較高溫度,其目的是加快反應(yīng)速率和減少Cl2與Ca(OH)2之間的副反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)買了高錳酸鉀試劑,按分類應(yīng)將它放在( )
藥品柜 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
藥品 | 氧化物 | 鹽 | 酸 | 堿 |
A.甲柜
B.乙柜
C.丙柜
D.丁柜
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途有關(guān)聯(lián)的是
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | H2能在O2中燃燒并放出大量的熱 | H2用作潔凈燃料 |
B | 硝酸能與苯發(fā)生取代反應(yīng) | 苯用作溶劑 |
C | 葡萄糖能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng) | 葡萄糖可用作甜味劑 |
D | 乙酸能與NaOH溶液反應(yīng) | 乙酸可用作調(diào)味劑 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用現(xiàn)有三組溶液:①汽油和氯化鈉溶液②汽油和柴油的混合物③從氯化鈉和單質(zhì)碘的水溶液中分離出碘,分離以上物質(zhì)正確方法依次是( )
A.分液、蒸餾、萃取B.萃取、蒸發(fā)、分液
C.分液、萃取、蒸餾D.蒸餾、萃取、分液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)已確定第116號(hào)元素Lv的名稱為鉝。關(guān)于的敘述錯(cuò)誤的是
A. 原子序數(shù)116 B. 中子數(shù)177
C. 核外電子數(shù)116 D. 相對(duì)原子質(zhì)量293
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化肥的合理利用顯示了化學(xué)在促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要作用。下列化肥既屬于氮肥又屬于鉀肥的是
A. 草木灰 B. 尿素 C. 硝酸鉀 D. 氨水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單質(zhì)的敘述正確的是( )
A.單質(zhì)可以發(fā)生分解反應(yīng)B.單質(zhì)可以用化合反應(yīng)制取
C.單質(zhì)不參加復(fù)分解反應(yīng)D.單質(zhì)不可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制取
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