18.某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)Fe3+與I-的反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)現(xiàn)Fe3+與Fe2+相互轉(zhuǎn)化.
(1)甲同學(xué)首先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
編號(hào)操作現(xiàn)象
先向2mL0.1mol•L-1FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水滴加KSCN后溶液無(wú)明顯變化,
加入氯水后溶液變成血紅色.
先向2mL0.1mol•L-1FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1mol•L-1KI溶液滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色;滴加0.1mol•L-1KI溶液后,血紅色無(wú)明顯變化
實(shí)驗(yàn)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e3++3SCN-=Fe(SCN)3
(2)實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象與預(yù)測(cè)不同,為探究可能的原因,甲同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),
操作及現(xiàn)象如下:
編號(hào)操作現(xiàn)象
向2mL0.1mol•L-1KI溶液中滴加1mL
0.1mol•L-1FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液
滴加FeCl3溶液后,溶液變成黃色;滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色
根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ,該同學(xué)認(rèn)為Fe3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng).請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明得出該結(jié)論的理由:溶液變成黃色,推測(cè)生成了I2
(3)乙同學(xué)認(rèn)為,還需要進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才可證明根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中現(xiàn)象得出的結(jié)論.
請(qǐng)補(bǔ)全下表中的實(shí)驗(yàn)方案:
編號(hào)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
向2mL0.1mol•L-1KI溶液中滴加1mL 0.1mol•L-1
FeCl3,溶液變黃色,取該溶液于兩支試管中,
試管①中滴加滴加淀粉溶液(或CCl4),
試管②中滴加滴加鐵氰化鉀溶液.
預(yù)期現(xiàn)象①溶液變藍(lán)
(或溶液分層,下層溶液為紫紅色),②出現(xiàn)特征藍(lán)色沉淀.
結(jié)論Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成I2和Fe2+
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,F(xiàn)e3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng).進(jìn)一步查閱資料知,參加反應(yīng)的Fe3+和I-物質(zhì)的量相同.該小組同學(xué)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,分析了實(shí)驗(yàn)Ⅲ中加入KSCN后溶液變血紅色的原因,認(rèn)為Fe3+與I-反應(yīng)的離子方程式應(yīng)寫(xiě)為:2Fe3++2I-?2Fe2++I2

分析 (1)亞鐵離子和硫氰化鉀溶液不反應(yīng),但亞鐵離子有還原性,能被氯氣氧化生成鐵離子,鐵離子和硫氰根離子反應(yīng)生成血紅色的絡(luò)合物,導(dǎo)致溶液呈血紅色;
(2)碘水溶液呈黃色,生成了碘單質(zhì),說(shuō)明發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
(3)如果碘離子和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子和碘單質(zhì),根據(jù)亞鐵離子的特征反應(yīng)或碘單質(zhì)的特征反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),碘遇淀粉溶液變藍(lán)色、碘溶于四氯化碳后溶液呈紫色,亞鐵離子和鐵氰化鉀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
(4)碘離子和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)且參加反應(yīng)的Fe3+與I-的物質(zhì)的量相同,再結(jié)合得失電子數(shù)相等確定反應(yīng)方程式.

解答 解:(1)①亞鐵離子和硫氰化鉀溶液不反應(yīng),所以向氯化亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液后,溶液不呈紅色,再滴加氯水后,氯氣把亞鐵離子氧化呈鐵離子,離子反應(yīng)為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,鐵離子和硫氰化鉀溶液反應(yīng)生成絡(luò)合物,導(dǎo)致溶液呈血紅色,離子反應(yīng)為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,所以實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象為滴加KSCN后溶液無(wú)明顯變化,加入氯水后溶液變成紅色,
故答案為:

編號(hào)操作現(xiàn)象
滴加KSCN后溶液無(wú)明顯變化    
加入氯水后溶液變成血紅色    
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
(2)碘水溶液呈黃色,根據(jù)溶液變成黃色,推測(cè)生成了I2,說(shuō)明發(fā)生了氧化還原反應(yīng),可能發(fā)生的離子方程式為:2Fe3++2I-?2Fe2++I2
故答案為:溶液變成黃色,推測(cè)生成了I2;               
(3)如果碘離子和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì)和亞鐵離子,亞鐵離子和鐵氰化鉀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,碘單質(zhì)遇淀粉溶液變藍(lán)色,碘溶于四氯化碳后溶液呈紫色,所以如果要檢驗(yàn)碘單質(zhì)和亞鐵離子,可以用再滴加淀粉溶液(或CCl4;或鐵氰化鉀溶液)檢驗(yàn),
反應(yīng)現(xiàn)象為:溶液變藍(lán)(或溶液分層,下層溶液為紫色;或生成藍(lán)色沉淀),得出結(jié)論為:Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成I2(或Fe2+),
故答案為:
編號(hào)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
再滴加淀粉溶液(或CCl4
滴加鐵氰化鉀溶液 
預(yù)期現(xiàn)象:溶液變藍(lán)
(或溶液分層,下層溶液為紫紅色)  
出現(xiàn)特征藍(lán)色沉淀             
結(jié)論:Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成I2和Fe2+
;
(4)Fe3+與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),且參加反應(yīng)的Fe3+與I-的物質(zhì)的量相同,所以該反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++2I-?2Fe2++I2,
故答案為:2Fe3++2I-?2Fe2++I2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了亞鐵離子和鐵離子之間的相互轉(zhuǎn)化,題目難度中等,鐵離子和亞鐵離子的檢驗(yàn)是高考的熱點(diǎn),根據(jù)鐵離子和亞鐵離子的特征反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn),注意掌握實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.常溫下電解200mL一定濃度的NaCl與CuSO4混合溶液,理論上兩極所得氣體的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖中Ⅰ、Ⅱ所示(氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),根據(jù)圖中信息進(jìn)行下列計(jì)算:(要求寫(xiě)出計(jì)算步驟)
(1)原混合溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度.
(2)電解至t3時(shí),消耗水的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,將一根較純的鐵棒垂直沒(méi)入水中,由于深水處溶氧量較少,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)AB段產(chǎn)生較多鐵銹,BC段腐蝕嚴(yán)重.下列關(guān)于此現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該腐蝕過(guò)程屬于電化腐蝕
B.鐵棒AB段電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e→4OH-
C.鐵棒AB段是負(fù)極,BC段是正極
D.產(chǎn)生此現(xiàn)象的根本原因是鐵棒所處化學(xué)環(huán)境的不同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.有機(jī)化合物J是治療心臟病藥物的一種中間體,分子結(jié)構(gòu)中含有3個(gè)六元環(huán).它的一種合成路線如下:

已知:
①A既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),其核磁共振氫譜顯示有4種氫,且峰面積之比為1:2:2:1.
②有機(jī)物B是一種重要的石油化工產(chǎn)品,其產(chǎn)量可用來(lái)衡量國(guó)家的石油化工發(fā)展水平.
③R1-CHO+R2-CH2-CHO$\stackrel{一定條件}{→}$
回答以下問(wèn)題:
(1)A中含有的官能團(tuán)名稱是醛基、羥基.
(2)各相應(yīng)反應(yīng)的有機(jī)反應(yīng)類型為:B→C加成反應(yīng),I→J酯化反應(yīng).
(3)寫(xiě)出F生成G的化學(xué)方程式
(4)寫(xiě)出J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(5)E的同分異構(gòu)體有多種,寫(xiě)出所有符合以下要求的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);  
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng); 
③苯環(huán)上只有兩個(gè)對(duì)位取代基;  
④能發(fā)生水解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.采用“空氣吹出法”從濃海水吹出Br2,并用純堿吸收.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.在濃海水中存在反應(yīng)  Br2+H2O?HBr+HBrO
B.純堿溶液顯堿性的原因是 CO32-+2H2O?H2CO3+OH-
C.海水中提取溴還可用到的反應(yīng) Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
D.純堿吸收溴的主要反應(yīng)是3Br2+3Na2CO3═5NaBr+NaBrO3+3CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.分類方法、統(tǒng)計(jì)方法、定量研究、實(shí)驗(yàn)方法和模型化方法等是化學(xué)研究的常用方法
B.電解熔融氧化鋁、粗硅的制取、生物煉銅、煤焦油中提取苯等過(guò)程都涉及化學(xué)變化
C.從2016年1月1號(hào)開(kāi)始浙江省汽油標(biāo)準(zhǔn)由“國(guó)Ⅳ”提高到“國(guó)V”,但這并不意味著汽車(chē)不再排放氮氧化物
D.納米技術(shù)、分子設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展,將使分子晶體管、分子芯片、分子導(dǎo)線、分子計(jì)算機(jī)等化學(xué)器件得到廣泛的應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.高純氧化鐵性能穩(wěn)定,無(wú)毒、無(wú)臭、無(wú)味,是食品、藥品、化妝品常用著色劑.
某實(shí)驗(yàn)小組用工業(yè)FeCl3粗品(含Ca、Mn、Cu等雜質(zhì)離子)為原料,以萃取劑Y(甲基異丁基甲酮)萃取法制取高純氧化鐵.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主要操作步驟如圖1:

已知:試劑X是濃鹽酸,HCl(濃)+FeCl3?HFeCl4
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程判斷,下列實(shí)驗(yàn)裝置中如圖2,沒(méi)有用到的是①④(填序號(hào))

(2)用萃取劑Y萃取的步驟中:
①Ca、Mn、Cu等雜質(zhì)離子幾乎都在水相(填“水”或“有機(jī)”)相中.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)分3次萃取并合并萃取液,這樣操作的目的是提高萃取率,提高產(chǎn)量.
③以下關(guān)于萃取分液操作的敘述中,不正確的是ABC.
A.溶液中加入Y,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞,如圖3用力振搖
B.振搖幾次后需打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞放氣
C.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層
D.分液時(shí),將分液漏斗上的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,打開(kāi)旋塞,待下層液體完全流盡時(shí),關(guān)閉旋塞后再?gòu)纳峡诘钩錾蠈右后w
(3)下列試劑中,作反萃取劑Z的最佳選擇是A,反萃取能發(fā)生的原因是加高純水時(shí),c(HCl)降低,平衡向轉(zhuǎn)化為FeCl3的方向移動(dòng).
A.高純水        B.鹽酸          C.稀硫酸      D.酒精
(4)據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程判斷,本實(shí)驗(yàn)若用適量Na2C2O4溶液代替H2C2O4溶液,是否合理并請(qǐng)說(shuō)明理由不合理,采用蒸發(fā)、灼燒操作后,高純氧化鐵中會(huì)有大量NaCl殘留在其中.
(5)測(cè)定產(chǎn)品中鐵的含量需經(jīng)酸溶、還原為Fe2+,然后在酸性條件下用標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液滴定(還原產(chǎn)物是Cr3+).現(xiàn)準(zhǔn)確稱取Wg樣品經(jīng)酸溶、還原為Fe2+,用0.1000mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.
①滴定起始和終點(diǎn)的液面位置如圖如圖4,則消耗K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液體積為20.00mL.
②產(chǎn)品中鐵的含量為$\frac{0.672}{W}$×100%(假設(shè)雜質(zhì)不與K2Cr2O7反應(yīng)).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A將濃氨水加到盛有AgCl固體的試管中AgCl固體完全溶解所得溶液中c(Ag+)•c(Cl-
≤Ksp(AgCl)
B向FeI2溶液中通入少量的氯氣,再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液溶液變?yōu)榧t色Cl2能將Fe2+氧化成Fe3+
C向固體純堿中滴加足量濃鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液溶液變渾濁酸性:鹽酸>碳酸>苯酚
D向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液均有固體析出蛋白質(zhì)均發(fā)生變性
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.有機(jī)物W在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水,W的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

已知部分信息如下:
①W分子中,苯環(huán)上只有兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子.
②Y遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的分子官能團(tuán)名稱是醇羥基或羥基.Y中官能團(tuán)名稱是羥基和羧基.
(2)Z生成T的化學(xué)方程式為+CO2+H2O→+NaHCO3
(3)Y的系統(tǒng)命名是對(duì)羥基苯甲酸.W生成X和Y的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)或取代反應(yīng).
(4)寫(xiě)出W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(5)芳香族化合物R的分子式比W多2個(gè)氫原子,且R能發(fā)生銀鏡反應(yīng),R苯環(huán)上有三個(gè)互為間位的取代基,等物質(zhì)的量的R分別與足量鈉、氫氧化鈉、碳酸氫鈉完全反應(yīng),消耗鈉、氫氧化鈉、碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比為3:2:1.則R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案