編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 先向2mL0.1mol•L-1FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水 | 滴加KSCN后溶液無(wú)明顯變化, 加入氯水后溶液變成血紅色. |
Ⅱ | 先向2mL0.1mol•L-1FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1mol•L-1KI溶液 | 滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色;滴加0.1mol•L-1KI溶液后,血紅色無(wú)明顯變化 |
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅲ | 向2mL0.1mol•L-1KI溶液中滴加1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液 | 滴加FeCl3溶液后,溶液變成黃色;滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色 |
編號(hào) | 操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
Ⅳ | 向2mL0.1mol•L-1KI溶液中滴加1mL 0.1mol•L-1 FeCl3,溶液變黃色,取該溶液于兩支試管中, 試管①中滴加滴加淀粉溶液(或CCl4), 試管②中滴加滴加鐵氰化鉀溶液. | 預(yù)期現(xiàn)象①溶液變藍(lán) (或溶液分層,下層溶液為紫紅色),②出現(xiàn)特征藍(lán)色沉淀. 結(jié)論Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成I2和Fe2+. |
分析 (1)亞鐵離子和硫氰化鉀溶液不反應(yīng),但亞鐵離子有還原性,能被氯氣氧化生成鐵離子,鐵離子和硫氰根離子反應(yīng)生成血紅色的絡(luò)合物,導(dǎo)致溶液呈血紅色;
(2)碘水溶液呈黃色,生成了碘單質(zhì),說(shuō)明發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
(3)如果碘離子和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子和碘單質(zhì),根據(jù)亞鐵離子的特征反應(yīng)或碘單質(zhì)的特征反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),碘遇淀粉溶液變藍(lán)色、碘溶于四氯化碳后溶液呈紫色,亞鐵離子和鐵氰化鉀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
(4)碘離子和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)且參加反應(yīng)的Fe3+與I-的物質(zhì)的量相同,再結(jié)合得失電子數(shù)相等確定反應(yīng)方程式.
解答 解:(1)①亞鐵離子和硫氰化鉀溶液不反應(yīng),所以向氯化亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液后,溶液不呈紅色,再滴加氯水后,氯氣把亞鐵離子氧化呈鐵離子,離子反應(yīng)為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,鐵離子和硫氰化鉀溶液反應(yīng)生成絡(luò)合物,導(dǎo)致溶液呈血紅色,離子反應(yīng)為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,所以實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象為滴加KSCN后溶液無(wú)明顯變化,加入氯水后溶液變成紅色,
故答案為:
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 滴加KSCN后溶液無(wú)明顯變化 加入氯水后溶液變成血紅色 | |
Ⅱ |
編號(hào) | 操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
Ⅳ | 再滴加淀粉溶液(或CCl4) 滴加鐵氰化鉀溶液 | 預(yù)期現(xiàn)象:溶液變藍(lán) (或溶液分層,下層溶液為紫紅色) 出現(xiàn)特征藍(lán)色沉淀 結(jié)論:Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成I2和Fe2+ |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了亞鐵離子和鐵離子之間的相互轉(zhuǎn)化,題目難度中等,鐵離子和亞鐵離子的檢驗(yàn)是高考的熱點(diǎn),根據(jù)鐵離子和亞鐵離子的特征反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn),注意掌握實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該腐蝕過(guò)程屬于電化腐蝕 | |
B. | 鐵棒AB段電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e→4OH- | |
C. | 鐵棒AB段是負(fù)極,BC段是正極 | |
D. | 產(chǎn)生此現(xiàn)象的根本原因是鐵棒所處化學(xué)環(huán)境的不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在濃海水中存在反應(yīng) Br2+H2O?HBr+HBrO | |
B. | 純堿溶液顯堿性的原因是 CO32-+2H2O?H2CO3+OH- | |
C. | 海水中提取溴還可用到的反應(yīng) Cl2+2Br-═2Cl-+Br2 | |
D. | 純堿吸收溴的主要反應(yīng)是3Br2+3Na2CO3═5NaBr+NaBrO3+3CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分類方法、統(tǒng)計(jì)方法、定量研究、實(shí)驗(yàn)方法和模型化方法等是化學(xué)研究的常用方法 | |
B. | 電解熔融氧化鋁、粗硅的制取、生物煉銅、煤焦油中提取苯等過(guò)程都涉及化學(xué)變化 | |
C. | 從2016年1月1號(hào)開(kāi)始浙江省汽油標(biāo)準(zhǔn)由“國(guó)Ⅳ”提高到“國(guó)V”,但這并不意味著汽車(chē)不再排放氮氧化物 | |
D. | 納米技術(shù)、分子設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展,將使分子晶體管、分子芯片、分子導(dǎo)線、分子計(jì)算機(jī)等化學(xué)器件得到廣泛的應(yīng)用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將濃氨水加到盛有AgCl固體的試管中 | AgCl固體完全溶解 | 所得溶液中c(Ag+)•c(Cl-) ≤Ksp(AgCl) |
B | 向FeI2溶液中通入少量的氯氣,再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | Cl2能將Fe2+氧化成Fe3+ |
C | 向固體純堿中滴加足量濃鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液 | 溶液變渾濁 | 酸性:鹽酸>碳酸>苯酚 |
D | 向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液 | 均有固體析出 | 蛋白質(zhì)均發(fā)生變性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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