現(xiàn)有化合物：

甲：        乙：       丙：

（1）請判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體(填編號)：                    。

（2）請分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法。(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)

試劑

現(xiàn)象

甲

乙

丙


（1）甲乙丙  

    （2）

試劑

現(xiàn)象

甲

濃溴水或FeCl3溶液

白色沉淀或溶液變紫色

乙

碳酸氫鈉溶液

氣體生成

丙

銀氨溶液或Cu(OH)2

銀鏡或磚紅色沉淀
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列觀點(diǎn)不正確的是          （     ） 

A．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 

B．從宏觀看，物質(zhì)有時處在相對靜止?fàn)顟B(tài)，但從微觀看，則是永恒運(yùn)動的 

C．運(yùn)用分類的方法，可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì) 

D．世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．將              與NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2

B．乙酰水楊酸             與適量NaOH溶液反應(yīng)制備      

C．向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗(yàn)溴元素

D．甲苯在溴化鐵催化作用下與液溴反應(yīng)生成2，4，6-三溴甲苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于有機(jī)物的說法錯誤的是

A．CCl4可由CH4反應(yīng)得到，可萃取碘水中的碘

   B．石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔?/p>

   C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別

D．證明CH3CH2CH=CHCH2CHO分子中有碳碳不飽和鍵的方法：向其中加酸性高錳酸鉀溶液，高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的做法或說法正確的是

A．在制備乙烯的實(shí)驗(yàn)中，加熱時應(yīng)使溫度緩慢上升至170OC

B．在苯酚溶液中滴入少量稀溴水出現(xiàn)白色沉淀

C．將溴乙烷滴入NaOH溶液中，待充分反應(yīng)再加入AgNO3溶液后有淺黃色沉淀生成

D．將銅絲在酒精燈上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復(fù)成原來的紅色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各有機(jī)物的名稱肯定錯誤的是

       A.3－甲基－2－戊烯              B.3－甲基－2－丁烯

C.2，2—二甲基丙烷              D.3－甲基－1－丁烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，不能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的是

A．苯

B．水   

C．乙醇  

D．乙酸   

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了由乙醇合成乙二醇的路線如下。下列說法正確的是

 


A．X可以發(fā)生加成反應(yīng)

B．步驟①的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)

C．步驟②需要在氫氧化鈉醇溶液中反應(yīng)

D．等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒，消耗氧氣的量不相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿并使其保持平衡，然后小心地向水槽中滴入濃CuSO4溶液，一段時間后，下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(實(shí)驗(yàn)過程中，不考慮兩球的浮力變化)(　　)

A．杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時，均為A端高B端低

B．杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時，均為A端低B端高

C．當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時，A端低B端高

D．當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時，A端高B端低

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同步練習(xí)冊答案