【題目】實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉晶體,但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①加熱的目的是 , 發(fā)生的反應(yīng)(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(2)操作②除用BaCl2溶液外,還可以用 .
(3)操作③的目的是 , 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: .
(4)操作④應(yīng)在(填儀器名稱)中進(jìn)行.
【答案】
(1)除去混合物中的碳酸氫銨,不是
(2)Ba(OH)2溶液
(3)除去過(guò)量的Ba2+,Ba2++CO32﹣=BaCO3↓
(4)蒸發(fā)皿
【解析】解:(1)操作①加熱的目的是利用碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳、水蒸氣除去碳酸氫銨固體;發(fā)生的是碳酸氫銨分解的反應(yīng),反應(yīng)前后無(wú)元素化合價(jià)變化,不是氧化還原反應(yīng),
所以答案是:除去混合物中的碳酸氫銨;不是;
(2)操作②是完全沉淀硫酸根離子,原則是加入的試劑不能引入新的雜質(zhì),或最后易于除去,除了用BaCl2溶液外,也可以用Ba(OH)2溶液,
所以答案是:Ba(OH)2溶液;
(3)操作③是加入碳酸鈉溶液,目的是除去過(guò)量的鋇離子,避免引入鋇離子雜質(zhì),所以加入碳酸鈉的目的是除去過(guò)量的Ba2+,反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++CO32﹣=BaCO3↓,
所以答案是:除去過(guò)量的鋇離子;Ba2++CO32﹣=BaCO3↓;
(4)操作④是對(duì)飽和食鹽水蒸發(fā)溶劑得到溶質(zhì)晶體,溶液蒸發(fā)應(yīng)在蒸發(fā)皿中加熱進(jìn)行,所以答案是:蒸發(fā)皿.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的KNO3溶液與30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的KNO3溶液混合,得到的密度為1.26 g/mL的混合溶液.計(jì)算:
(1)混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)混合后溶液的物質(zhì)的量濃度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是 ( )
A. 12g碳所含的原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)
B. 阿伏加德羅常數(shù)沒(méi)有單位
C. “物質(zhì)的量”指物質(zhì)的質(zhì)量
D. 摩爾是表示物質(zhì)的量的單位,每摩爾物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素性質(zhì)呈周期性變化的決定因素是( )
A. 元素原子半徑呈周期性變化B. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量依次遞增
C. 元素原子核外電子排布呈周期性變化D. 元素的最高正化合價(jià)呈周期性變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三組溶液:①汽油和氯化鈉溶液②39%的乙醇溶液③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離這三組溶液用到的方法分別是( )
A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液
C. 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲酸乙酯(C9H10O2)稍有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,也可用作有機(jī)合成中間體、溶劑等.其制備方法為: +C2H5OH +H2O
已知:
顏色、狀態(tài) | 沸點(diǎn)(℃) | 密度(gcm﹣3) | |
苯甲酸* | 無(wú)色片狀晶休 | 249 | 1.2659 |
苯甲酸乙酯 | 無(wú)色澄清液體 | 212.6 | 1.05 |
乙醇 | 無(wú)色澄清液體 | 78.3 | 0.7893 |
環(huán)己烷 | 無(wú)色澄清液體 | 80.8 | 0.7318 |
*苯甲酸在100℃會(huì)迅速升華.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在圓底燒瓶中加入12.20g苯甲酸、25mL乙醇(過(guò)量)、20mL 環(huán)己烷,以及4mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按如圖所示裝好儀器,控制溫度在6570℃加熱回流2h.反應(yīng)時(shí)環(huán)己烷一乙醇﹣水會(huì)形成“共沸物”(沸點(diǎn)62.6℃)蒸餾出來(lái),再利用分水器不斷分離除去反應(yīng)生成的水,回流環(huán)己烷和乙醇.
②反應(yīng)結(jié)束,打開旋塞放出分水器中液體后,關(guān)閉旋塞.繼續(xù)加熱,至分水器中收集到的液體不再明顯增加,停止加熱.
③將燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)液倒人盛有適量水的燒杯中,分批加入Na2CO3至溶液呈中性.
④用分液漏斗分出有機(jī)層,水層用25mL乙醚萃取分液,然后合并至有機(jī)層.加入氯化鈣,對(duì)粗產(chǎn)物進(jìn)行蒸餾(裝置如圖所示),低溫蒸出乙醚后,繼續(xù)升溫,接收210213℃的餾分.
⑤檢驗(yàn)合格,測(cè)得產(chǎn)品體積為13.16mL.
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,圓底燒瓶的容積最適合的是(填入正確選項(xiàng)前的字母).
A.25mL
B.50mL
C.100mL
D.250mL
(2)步驟①中沸石的作用是 , 使用分水器不斷分離除去水的目的是 .
(3)驟②中應(yīng)控制餾分的溫度在°
A.215220℃
B.8590℃
C.7880℃
D.6570℃
(4)步驟③加入Na2CO3的作用是;若Na2CO3加入不足,在之后蒸餾時(shí),蒸餾燒瓶中可見到白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 .
(5)關(guān)于步驟④中的萃取分液操作敘述正確的是
A.水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞,分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),用力振搖
B.振搖幾次后需打開分液漏斗下口的玻璃塞放氣
C.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層
D.放出液體時(shí),應(yīng)打開上口玻璃塞或?qū)⒉A系陌疾蹖?duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔
(6)計(jì)算本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)為 2KClO3 2KCl+3O2↑,反應(yīng)后從剩余物中回收二氧化錳的操作順序正確的是(已知MnO2為黑色難溶于水的固體)( 。
A.溶解、蒸發(fā)、洗滌、過(guò)濾
B.溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌
C.溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
D.溶解、洗滌、過(guò)濾、加熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)計(jì)算填空
(1)某物質(zhì)含有3.01×1022個(gè)分子,其質(zhì)量為1.4g,則物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 . 若只含有一種元素,則分子式為: .
(2)某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為98,若19.6g該物質(zhì)含有1.204×1023個(gè)分子,則阿伏加德羅常數(shù)為 . 若agCO32﹣分子中含有b個(gè)電子,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為 .
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