(1)在僅有0.1mol?L-1的HA溶液和0.1mol?L-1的NaA溶液兩種試劑的條件下,甲、乙兩位同學(xué)利用pH試紙和實(shí)驗(yàn)室中的一些常用儀器,分別做了兩個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明了某酸(HA)屬于弱電解質(zhì).
①甲同學(xué)測(cè)定了0.1mol?L-1的HA溶液的pH.
試簡(jiǎn)述測(cè)定溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:
 

②乙同學(xué)測(cè)定了0.1mol?L-1的NaA溶液的pH.若
 
,則證明某酸(HA)屬于弱電解質(zhì).
(2)用0.10mol?L-1的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸(用酚酞作指示劑).
①滴定達(dá)到終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

②在其它操作無(wú)誤時(shí),以下操作對(duì)所測(cè)待測(cè)液的濃度有何影響?(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
A.向錐形瓶中加入待測(cè)鹽酸前,用待測(cè)鹽酸潤(rùn)洗錐形瓶2~3次:
 

B.達(dá)到滴定終點(diǎn)后,俯視觀察滴定管讀數(shù):
 
分析:(1)①根據(jù)測(cè)定PH的操作規(guī)范分析;
②強(qiáng)堿弱酸鹽因?yàn)槿跛岣x子水解而導(dǎo)致其溶液呈堿性;
(2)①堿能使無(wú)色酚酞試液變紅色,酸或中性溶液不能時(shí)無(wú)色酚酞試液變色;
②根據(jù)C(酸)V(酸)=C(堿)V(堿)來(lái)判斷鹽酸濃度的大小,如果氫氧化鈉溶液體積偏大,則C就偏大.
解答:解:(1)①用pH試紙測(cè)定pH的方法為:用干燥、潔凈的玻璃棒醮取試液,滴在干燥的pH試紙上,變色后與比色卡對(duì)照,讀出溶液的pH,從而確定該溶液的pH,
故答案為:用干燥、潔凈的玻璃棒醮取試液,滴在干燥的pH試紙上,變色后與比色卡對(duì)照,讀出溶液的pH;
②強(qiáng)堿弱酸鹽因?yàn)槿跛岣x子水解而導(dǎo)致其溶液呈堿性,如果NaA溶液的pH>7,就說(shuō)明NaA為強(qiáng)堿弱酸鹽,HA為弱酸,故答案為:所測(cè)溶液的pH大于7;
(2)①堿能使無(wú)色酚酞試液變紅色,酸或中性溶液不能時(shí)無(wú)色酚酞試液變色,當(dāng)?shù)稳胱詈?滴氫氧化鈉溶液時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)榉奂t色,且半分鐘內(nèi)不褪色時(shí),就說(shuō)明滴定達(dá)到終點(diǎn),
故答案為:當(dāng)?shù)稳胱詈?滴氫氧化鈉溶液時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)榉奂t色,且半分鐘內(nèi)不褪色;
②A.向錐形瓶中加入待測(cè)鹽酸前,用待測(cè)鹽酸潤(rùn)洗錐形瓶2~3次,導(dǎo)致使用氫氧化鈉的體積增大,
則測(cè)定溶液的濃度偏大,故答案為:偏大;
B.達(dá)到滴定終點(diǎn)后,俯視觀察滴定管讀數(shù),導(dǎo)致氫氧化鈉溶液體積偏小,則測(cè)定鹽酸濃度偏小,故答案為:偏。
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)及酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn),知道pH測(cè)定的方法、酸堿中和滴定原理,注意滴定管刻度大小位置,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①常溫下,強(qiáng)酸溶液的pH=a,將溶液的體積稀釋到原來(lái)10n倍,則pH=a+n;
②已知BaSO4的Ksp=c(Ba2+)?c(SO42-),所以在BaSO4溶液中有c(Ba2+)=c(SO42-)=
KSP

③將0.1mol?L-1的NaHS和0.1mol?L-1 Na2S溶液等體積混合,所得溶液中有c(S2-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(HS-)+3c(H2S)
④在0.1mol?L-1氨水中滴加0.1mol?L-1鹽酸,剛好完全中和時(shí)pH=a,則由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=10-amol?L-1
A、①④B、②③C、③④D、①②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(08舟山中學(xué)月考)已知Cu(OH)2沉淀在一定的條件下可以溶解在氨水中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:          

Cu(OH)2 + 4NH3?H2O      [ Cu(NH3)4 ]2+ + 2OH + 4H2O

有下列實(shí)驗(yàn)操作:

(1)操作1:在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的試管中滴加0.2mol/L、3mL的NaOH溶液,結(jié)果出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為                                         

(2)操作2:在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的試管中滴加0.2mol/L、3mL的氨水,結(jié)果也出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為                                             

(3)在上述兩種懸濁液中分別加入2mol/L的氨水溶解,請(qǐng)從平衡移動(dòng)的角度思考哪一種懸濁液更易溶解成為澄清溶液?                 (填“操作1”或“操作2”),理由是               

                                                                                     

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證上述觀點(diǎn)(或理由)的可靠性:                      

                                                                              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沉淀的生成、溶解和轉(zhuǎn)化在無(wú)機(jī)物制備和提純以及科研等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。難溶物在水中溶解達(dá)到飽和時(shí),即建立沉淀溶解平衡,平衡常數(shù)稱為溶度積(Ksp)。已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1×10-10,Ksp(BaCO3)=1×10-9。

(1)將濃度均為0.1mol/L的BaCl2溶液與Na2SO4溶液等體積混合,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液中c(Ba2+)=             mol/L。100mL濾液與100mL2mol/LNa2SO4的溶液混合,混合液中c(Ba2+)=             mol/L。

(2)醫(yī)學(xué)上進(jìn)行消化系統(tǒng)的X射線透視時(shí),常使用BaSO4作內(nèi)服造影劑。胃酸很強(qiáng)(pH約為1),但服用大量BaSO4仍然是全的,BaSO4不溶于酸的原因是(用溶解平衡原理解釋)                                    。

萬(wàn)一誤服了少量BaCO3,應(yīng)盡快用大量0.5mol/LNa2SO4溶液給患者洗胃,如果忽略洗胃過(guò)程中Na2SO4溶液濃度的變化,殘留在胃液中的Ba2+濃度僅為             mol/L。

(3)長(zhǎng)期使用的鍋爐需要定期除水垢,否則會(huì)降低燃料的利用率。水垢中含有的CaSO4,可先用Na2CO3溶液處理,使轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的CaCO3,而后用酸除去。

①CaSO4 轉(zhuǎn)化為CaCO3的離子方程式為                                       

②請(qǐng)分析CaSO4 轉(zhuǎn)化為CaCO3的原理                            

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10分)已知Cu(OH)2沉淀在一定的條件下可以溶解在氨水中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:


有下列實(shí)驗(yàn)操作:

(1)操作1:在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的試管中滴加0.2mol/L、3mL的NaOH溶液,結(jié)果出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為                          。

(2)操作2:在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的試管中滴加0.2mol/L、3mL的氨水,結(jié)果也出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為                              。

(3)在上述兩種懸濁液中分別加入2mol/L的氨水溶解,請(qǐng)從平衡移動(dòng)的角度思考哪一種懸濁液更易溶解成為澄清溶液?                 (填“操作1”或“操作2”),理由是

                                                                           。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證上述觀點(diǎn)(或理由)的可靠性:                               

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