【題目】下列反應(yīng)中，符合如圖所示能量變化的是（ ）
A.H2在Cl2中燃燒
B.Ba（OH）28H2O和NH4Cl固體的反應(yīng)
C.Na和H2O的反應(yīng)
D.生石灰溶于水

【答案】B
【解析】解：根據(jù)圖像可知，生成物具有的總能量高于反應(yīng)物具有的總能量，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)， A．H2在Cl2中燃燒的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，不滿足條件，故A錯(cuò)誤；
B．NH4Cl晶體與Ba（OH）28H2O混合攪拌反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，滿足條件，故B正確；
C．鈉與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，不滿足條件，故C錯(cuò)誤；
D．CaO溶于水生成Ca（OH）2反應(yīng)是放熱反應(yīng)，與圖像不相符，故D錯(cuò)誤；
故選B．
根據(jù)圖像可知，生成物具有的總能量高于反應(yīng)物具有的總能量，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，①放熱反應(yīng)：有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量．常見(jiàn)放熱反應(yīng)：燃燒與緩慢氧化，中和反應(yīng)；金屬與酸反應(yīng)制取氫氣，生石灰和水反應(yīng)等．②吸熱反應(yīng)：有熱量吸收的化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)物具有的總能量低于生成物具有的總能量．常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)：C（s）+H2O（g）→CO（g）+H2O； C+CO2→CO的反應(yīng)，以及KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等，據(jù)此進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C均為短周期元素，它們?cè)谥芷诒碇械奈恢萌缬覉D．已知B、C兩元素在周期表中族序數(shù)之和是A元素族序數(shù)的2倍；B、C元素的原子序數(shù)之和是A元素原子序數(shù)的4倍，則A、B、C 所在的一組是（ ）
A.Be、Na、Al
B.B，Mg、Si
C.O，P，Cl
D.C，Al、P

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合金在生產(chǎn)及科研中具有廣泛的應(yīng)用。下列物質(zhì)不屬于合金的是（ ）

A.鋁箔B.鐵板C.不銹鋼D.焊錫

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2 ， 他們使用的藥品和裝置如下圖所示：
（1）裝置C的作用是 ．
（2）若要從FeSO4溶液獲得FeSO47H2O晶體，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：、、過(guò)濾、洗滌、自然干燥．
（3）根據(jù)以上現(xiàn)象，該小組同學(xué)認(rèn)為SO2 與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)． ①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式；
②請(qǐng)寫出檢驗(yàn)A燒杯中有Fe2+生成的操作方法；
③該小組同學(xué)向C燒杯反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，即可證明反應(yīng)生成了SO42﹣ ． 該做法（填“合理”或“不合理”），理由是 ．
（4）能表明I﹣的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)光束通過(guò)下列物質(zhì)時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的是

①稀豆?jié){ ②蒸餾水 ③硫酸銅稀溶液 ④FeCl3稀溶液 ⑤云霧

A.②④⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是可逆反應(yīng)X2+3Y22Z在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系曲線，下列敘述正確的是（ ）
A.t1時(shí)，只有正方向反應(yīng)
B.t2時(shí)，反應(yīng)達(dá)到限度
C.t2～t3 ， 反應(yīng)不再發(fā)生
D.t2～t3 ， 各物質(zhì)的濃度相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．某化工廠用含少量鐵的廢銅渣為原料生產(chǎn)膽礬的流程如圖：
（1）寫出浸出時(shí)銅與稀硫酸、稀硝酸反應(yīng)生成硫酸銅的化學(xué)方程式： ．
（2）取樣檢驗(yàn)是為了確認(rèn)Fe3+是否除凈，你的檢驗(yàn)方法是 ．
（3）濾渣c(diǎn)是 ．
（4）氣體a可以被循環(huán)利用，用化學(xué)方程式表示氣體a被循環(huán)利用的原理為 2NO+O2═2NO2、 ．
（5）一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和O2氣體，且n（SO3）：n（SO2）=1：2，寫出硫酸銅受熱分解的化學(xué)方程式： ．
（6）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別測(cè)定生成的SO2、SO3氣體的質(zhì)量和O2氣體的體積．此設(shè)計(jì)有不合理之處，請(qǐng)說(shuō)明理由： ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25.4g某二價(jià)金屬的氯化物RCl2中含有0.4mol的Cl-，則R的元素符號(hào)為

A. Mg B. Ca C. Fe D. Cu

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體，無(wú)臭無(wú)味，能潮解，難溶于水，可與水緩慢反應(yīng)；不溶于醇類、乙醚等，易與酸反應(yīng)，常用作殺菌劑、防腐劑等。通常利用CaCl2在堿性條件下與H2O2反應(yīng)制得。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制備CaO2的實(shí)驗(yàn)方案和裝置示意圖(圖一)如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）三頸燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________；

（2）儀器A的名稱___________________，三頸燒瓶右口連接的是恒壓分液漏斗，其支管B的作用是____________________________________；

（3）步驟③中洗滌CaO2·8H2O的液體X的最佳選擇是__________(填寫正確答案的序號(hào)，下同)

A．無(wú)水乙醇 B．濃鹽酸 C．水 D．CaCl2溶液

（4）過(guò)氧化鈣可用于長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗，這利用了過(guò)氧化鈣以下哪些性質(zhì)____________；

A．可緩慢供氧 B．能吸收魚苗呼出的CO2氣體 C．能潮解 D．可抑菌

（5）已知CaO2在350℃時(shí)能迅速分解，生成CaO和O2。該小組采用如圖二所示的裝置測(cè)定剛才制備的產(chǎn)品中CaO2的純度(設(shè)雜質(zhì)不分解產(chǎn)生氣體)，準(zhǔn)確稱取1.000g樣品，置于試管中加熱使其完全分解，收集到67.20mL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體，則產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(保留4位有效數(shù)字)；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案