(14分)在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+ O2 (g) 2SO3(g) △H< 0。查閱資料知SO3熔點16.83℃,沸點44.8℃。
(1)600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過程中SO2,O2,SO3物質(zhì)的量變化如圖。
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式 K=
②該反應(yīng)能自發(fā)進行的原因是 。
③據(jù)圖判斷,該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間是 。
④據(jù)圖判斷,反應(yīng)進行至20 min時,曲線發(fā)生變化的原因是 (用文字表達(dá))。
(2)某化學(xué)研究學(xué)習(xí)小組用下圖的裝置組裝設(shè)計了一個實驗,以測定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率,儀器的連接順序是a→h→i→b→c→f→g→d→e。
①為提高SO2的轉(zhuǎn)化率,實驗時Ⅰ處滴入濃硫酸與Ⅱ處加熱催化劑的先后順序是 。
②在Ⅰ處用大火加熱燒瓶時SO2的轉(zhuǎn)化率會 。(填“填大”“不變”或“減小”)
③用n mol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進行此實驗,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,繼續(xù)通入O2一段時間后,稱得Ⅲ處增重 m g,則本實驗中SO2的轉(zhuǎn)化率為 。
(1)① ②該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
③15—20 25—30 ④增大氧氣的濃度(或物質(zhì)的量)
(2)①先加熱Ⅱ處催化劑 ②減小 ③×100%
【解析】(1)①平衡常數(shù)是指可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,生成物濃度的冪之積和反應(yīng)物濃度的冪之積的比值,因此該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為。
②由于反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以是可以自發(fā)進行。
③平衡時正逆反應(yīng)速率是相等,因此物質(zhì)的濃度是不變的,所以根據(jù)圖像可判斷,處于平衡狀態(tài)的是15—20min和25—30min。
④由圖像可以看出,在20min時,氧氣的濃度突然變大,而SO2和三氧化硫的物質(zhì)的量不變。隨后三氧化硫的物質(zhì)的量逐漸增大,氧氣和二氧化硫的物質(zhì)的量逐漸減小。這說明是通過增大氧氣的濃度,使平衡向正反應(yīng)方向移動的。
(2)①Ⅰ是制備二氧化硫的,Ⅱ是氧化二氧化硫的,所以為了提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)該是先加熱Ⅱ處催化劑,然后再滴入濃硫酸。
②在Ⅰ處用大火加熱,則二氧化硫的生成速率過快,氧化二氧化硫的效率就底,轉(zhuǎn)化率就降低。
③Ⅲ是用來吸收沒有反應(yīng)的二氧化硫,n mol Na2SO3可生成n mol二氧化硫,設(shè)轉(zhuǎn)化率是x,則(n-nx)×64=m,解得x=。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng) | B、蘋果酸在一定條件下能催化氧化生成醛 | C、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物 | D、1 mol蘋果酸與NaHCO3溶液反應(yīng)最多消耗3 mol NaHCO3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com