【題目】某化學小組同學向一定量加入少量淀粉的NaHSO3溶液中加入稍過量的KIO3溶液,一段時間后,溶液突然變藍色。
(1)查閱資料知,NaHSO3與過量KIO3反應分為兩步進行,第一步為IO+3HSO===3SO+3H++I-,則第二步反應的離子方程式為________________________。
(2)通過測定溶液變藍所用時間探究濃度和溫度對該反應的反應速率的影響。調節(jié)反應物濃度和溫度進行對比實驗,記錄如下:
實驗編號 | 0.02 mol/L NaHSO3溶液/mL | 0.02 mol/L KIO3溶液/mL | H2O/mL | 反應溫度/℃ | 溶液變藍的時間t/s |
① | 15 | 20 | 10 | 15 | t1 |
② | a | 30 | 0 | 15 | t2 |
③ | 15 | b | c | 30 | t3 |
實驗①②是探究____________對反應速率的影響,表中a=________;實驗①③是探究溫度對反應速率的影響,則表中b=________,c=________。
(3)將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合(預先加入可溶性淀粉為指示劑),用速率檢測儀檢測出起始階段反應速率逐漸增大,一段時間后反應速率又逐漸減小。課題組對起始階段反應速率逐漸增大的原因提出如下假設,請你完成假設三:
假設一:反應生成的SO對反應起催化作用,SO濃度越大反應速率越快;
假設二:反應生成的H+對反應起催化作用,H+濃度越大反應速率越快;
假設三:__________________________;
……
(4)請你設計實驗驗證上述假設一,完成下表中內容(反應速率可用測速儀測定)。
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預期實驗現(xiàn)象和結論 |
【答案】(1)IO+5I-+6H+===3I2+3H2O
(2)KIO3溶液的濃度 15 20 10
(3)反應生成的I-對反應起催化作用,I-濃度越大反應速率越快(或反應生成的I2對反應起催化作用,I2濃度越大反應速率越快;或該反應是放熱反應,溫度升高導致反應速率加快,答案合理即可)
(4)
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預期實驗現(xiàn)象和結論 |
在燒杯甲中將NaHSO3溶液與過量KIO3溶液混合,用測速儀測定其起始時的反應速率v(甲);在燒杯乙中進行同一反應,不同的是乙燒杯中預先加入少量Na2SO4或K2SO4粉末,其他反應條件均完全相同,測定其起始階段的相同時間內的反應速率v(乙) | 若反應速率v(甲)=v(乙),則假設一不成立;若v(甲)<v(乙),則假設一成立 |
【解析】(1)第二步反應生成碘,屬于歸中反應:IO+5I-+6H+===3I2+3H2O。(2)觀察圖表發(fā)現(xiàn),實驗①②溫度不變,探究KIO3溶液的濃度對反應速率的影響,因此a=15;實驗①③濃度不變,探究溫度對反應速率的影響,因此表中b=20,c=10。(3)分析NaHSO3溶液與KIO3溶液的兩步反應,假設三為第一步生成的I-具有催化劑作用或第二步生成的I2具有催化劑作用。(4)設計實驗驗證假設一即生成的SO對反應起催化作用,可通過加入硫酸鹽作對比實驗進行驗證。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是( )
A.用圖①所示裝置,蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
B.按裝置②所示的氣流方向可用于收集H2、NH3等
C.用圖③所示裝置,分離CCl4萃取I2水后的有機層和水層
D.用圖④所示裝置,可以證明氧化性:Cl2>Br2>I2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷,它受熱易分解,為了驗證其氣態(tài)產物,某同學設計了如下實驗裝置:
(1)若實驗中,觀察到B、E中的溶液均變渾濁,則D中的現(xiàn)象是_______________________;
說明其氣態(tài)產物是________、________;為驗證另一種氣態(tài)產物,應在A、B之間增加的裝置為________。
(2)為了使實驗更安全、更嚴密,你認為該實驗設計需要如何改進?
①______________________________;
②__________________________________。
(3)固體產物中鐵元素不可能以+3價形式存在,理由是___________________________。
現(xiàn)設計實驗,探究固體產物中鐵元素的存在形式。
①提出合理假設。
假設1:_________________________________;
假設2:_________________________________;
假設3:_________________________________。
②某學生設計實驗探究上述假設,除3%H2O2、蒸餾水外,還需要下列試劑中的____________________________。
限選試劑:濃硫酸、1.0 mol·L-1HNO3、1.0 mol·L-1鹽酸、1.0 mol·L-1NaOH溶液、0.1 mol·L-1KI溶液、0.1 mol·L-1CuSO4溶液、20%KSCN溶液。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向Fe 2 (SO 4 ) 3 和Al 2 (SO 4 ) 3 的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液至過量。下列圖象中,能正確表示上述反應的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某;瘜W興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應,所用裝置如下圖所示。
(1)該小組同學預測SO2與FeCl3溶液反應的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開始實驗。
步驟① | 配制1 mol·L-1FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A |
FeCl3溶液顯酸性的原因是__________________。寫出裝置A中產生SO2的化學方程式:_______________________________。
(2)當SO2通入FeCl3溶液至飽和時,同學們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達爾現(xiàn)象。將混合液放置12小時,溶液才變成淺綠色。
【查閱資料】[Fe(HSO3)]2+為紅棕色,它可以將Fe3+還原為Fe2+。生成
[Fe(HSO3)]2+的反應為可逆反應。
解釋SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色[Fe(HSO3)]2+的原因:_________________________。
寫出溶液中[Fe(HSO3)]2+與Fe3+反應的離子方程式: ________________________。
(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時間,該小組同學進行了步驟②、③的實驗。
步驟② | 往5 mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。微熱3 min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色 |
步驟③ | 往5 mL重新配制的1 mol·L-1FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色 |
用鐵氰化鉀溶液檢驗步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2+,其現(xiàn)象為____________________。
(4)綜合上述實驗探究過程,可以獲得的實驗結論:
Ⅰ.SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色中間產物[Fe(HSO3)]2+;
Ⅱ.紅棕色中間產物轉變成淺綠色溶液是一個較慢的過程;
Ⅲ.____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工廠中用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中,除了含有大量硫酸外,還含有少量NH、Fe3+、AsO、Cl-。為除去雜質離子,部分操作流程如下:
請回答問題:
(1)用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中,硫酸的濃度為4.9 g·L-1,則該溶液中的pH約為_____________________________。
(2)NH在用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中以(NH4)2SO4和NH4Cl形式存在,F(xiàn)有一份(NH4)2SO4溶液,一份NH4Cl溶液,(NH4)2SO4溶液中c(NH)恰好是NH4Cl溶液中c(NH)的2倍,則c[(NH4)2SO4]__________c(NH4Cl)(填“<”“=”或“>”)。
(3)隨著向廢液中投入生石灰(忽略溶液溫度的變化),溶液中__________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)投入生石灰調節(jié)pH到2~3時,大量沉淀主要成分為CaSO4·2H2O[含有少量Fe(OH)3],提純CaSO4·2H2O的主要操作步驟:向沉淀中加入過量________,充分反應后,過濾、洗滌、__________________________。
(5)25 ℃,H3AsO4電離常數(shù)為K1=5.6×10-3,K2=1.7×10-7,K3=4.0×10-12。當溶液中pH調節(jié)到8~9時,沉淀主要成分為Ca3(AsO4)2。
①pH調節(jié)到8左右Ca3(AsO4)2才開始沉淀的原因是_____________________。
②Na3AsO4第一步水解的平衡常數(shù)數(shù)值為___________________。
③已知:AsO+2I-+2H+===AsO+I2+H2O,SO2+I2+2H2O===SO+2I-+4H+。上述兩個反應中還原性最強的微粒是__________。
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